Рецепттер мен кері рецепттер

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Әрбір психологиялық жүйе психопатологияның дамуына өзіндік түсініктеме береді. Біз басқа жүйелердің қателескеніне сенбейміз және олар ұсынатын нәрсені қолданамыз. Фрейдтің жыныстық даму теориясы, Эрик Эриксонның зональды-модальды эго моделі, бихевиористік оқыту теориясы, жүйелік теориялар баланың дамуын түсіндіреді және көптеген емдік нұсқаларды ұсынады. Бұл спектрде біз ата -аналардың балаларға беретін патологиялық хабарларын бөліп көрсетеміз, егер бала оларға сенсе, оның өмірінде созылмалы мәселелерге әкелуі мүмкін.

Рецепттер

Рецепттер - бұл баланың ауыртпалықты жағдайларына байланысты бақытсыздық, мазасыздық, ашулану, шатасу, жасырын тілектер арқылы берілетін баланың ата -анасының эго жағдайынан хабар. Бұл хабарламалар балаға ақылға сыймайтын болып көрінуі мүмкін, бірақ олар ата -ана үшін ақылға қонымды

Біз рецептілердің тізімін жасадық және соңғы 10 жыл ішінде осы тақырыпта бірнеше мақала жарияладық. Біз олар туралы бүкіл әлем бойынша дәрістер мен семинарларда айттық. Біздің тізім барлық мүмкіндіктерді жоймайды; күмән жоқ, ата -аналар жіберетін және оларға сәйкес әрекет ететін немесе әрекет етпейтін басқа да көптеген хабарламалар бар. Алайда төмендегі қысқа тізім терапевтке науқастың айтқандарын жақсы естуге, сондықтан емдеу жоспарын түзетуге көмектеседі.

Біздің рецепт бойынша негізгі тізіміміз: жасамаңыз. Болмаңыз. Жақындамаңыз. Маңызды болмаңыз. Бала болмаңыз. Өстіп қалма. Табысты болмаңыз. Өзіңіз болмаңыз. Қалыпты болмаңыз. Дені сау болмаңыз. Сәйкес емес.

Жасамаңыз. Бұл нұсқауды ата -анасы қорқады. Қорқыныштан олар балаға әдеттегі көп нәрсені жасауға кедергі жасайды: «Баспалдақтың жанында жүрмеңіз (сәбилер); ағаштарға шықпаңыз; скейтбордқа мінбеңіз және т.б.» Кейде мұндай ата -аналар баланың болуын қаламайды және олар инстинктивті түрде бұл баланың өмір сүргісі келмейтінін түсініп, өздерін кінәлі сезінеді және үрейленеді, нәтижесінде тым қамқор және ұқыпты болады. Кейде ата-ананың өзі психозға ұшырайды немесе үлкен бала жоғалғаннан кейін фобияға ұшырайды. Бала өскенде, ата -аналар оның қандай да бір әрекеті үшін алаңдайды: «Бірақ, мүмкін, біз оны тағы бір рет ойлануымыз керек шығар». Ал бала кез келген нәрсені дұрыс және қауіпсіз жасай алатынына сенбейді, не істеу керектігін білмейді және дұрыс шешім ұсынатын адамды іздейді. Мұндай бала, ересек болғандықтан, шешім қабылдауда үлкен қиындықтарға тап болады.

Болмаңыз. Бұл өлімге әкелетін хабар - біз емделу кезінде алдымен оған назар аударамыз. Мұны өте жұмсақ түрде беруге болады: «Егер сіз балалар болмасаңыз, мен сіздің әкеңізбен ажырасар едім». Қаттырақ: «Егер сіз туылмасаңыз да … онда мен сіздің әкеңізге үйленуім керек емес еді». Бұл хабарды ауызша емес беруге болады: ата-ана баланы сілкілемей қолында ұстайды, нәрестені жеп-жуынғанда қабағын түйеді, ұрсады, бала бірдеңе алғысы келгенде ашуланады, айқайлайды немесе жай ұрады. Бұл хабарды жеткізудің көптеген жолдары бар.

Бұйрықты анасы, әкесі, күтушісі, губернаторы, ағасы немесе әпкесі бере алады. Ата -ана баланың үйленгенге дейін немесе ерлі -зайыптылар бұдан былай балалы болмауды шешкеннен кейін жүкті болғанына күйзелуі мүмкін. Жүктілік ананың өлімімен аяқталуы мүмкін, ал отбасы бұл өлімге баланы кінәлайды. Босану қиын болуы мүмкін, ал бала туылған кезде тым үлкен болды деп айыпталады: «Сіз мені туылған кезде бәрін жұлып алдыңыз». Баланың қатысуымен бірнеше рет қайталанған бұл хабарлар «туылу мифіне» айналады: «Егер сен дүниеге келмесең, біз жақсы өмір сүрер едік».

Жақындамаңыз. Егер ата -ана баланы жақындауға тырысудан бас тартса, онда бала мұны «жақындама» деген хабарлама ретінде қабылдауы мүмкін. Физикалық байланыстың болмауы және позитивті сипау баланы осы түсіндіруге әкеледі. Дәл осылай, егер бала қайтыс болу немесе ажырасу нәтижесінде жақын ата -анасынан айырылса, ол өзіне рецепт бере алады: «Егер олар бәрібір өлсе, жақын болудың қажеті не». Сондықтан ол енді ешкімге жақындамауға және ешқашан жақындамауға шешім қабылдайды.

Маңызды болмаңыз. Егер, мысалы, балаға үстел үстінде сөйлеуге рұқсат етілмесе: «Балаларды көруге, естімеуге» немесе оның маңыздылығын басқаша төмендетуге, ол мұны «маңызды болмаңыз» деген хабарлама ретінде қабылдауы мүмкін. Ол сондай -ақ мектепте осындай хабарлама алуы мүмкін. Бұрын Калифорнияда испан балаларына өз құндылықтарын бекіту қиынға соқты. Ағылшын немесе испан тілінде олар қай тілде сөйлесе де, ағылшын тілінде сөйлейтін балалар оларды мазақ қылады. Қара нәсілділер тек ақтардан ғана емес, сонымен қатар олардың өз құндылықтарын сезініп өскенін және ақтармен қиындыққа тап болғанын қаламайтын аналарынан жиі осындай хабарламалар алды.

Бала болмаңыз. Бұл хабарды кішкентай балаларға үлкен балаларға күтім жасауды сеніп тапсырған ата -аналар жеткізеді. Бұл сондай -ақ «жылқы айдайтын», сәбилерінен «кішкентай еркектер» мен «кішкентай әйелдерді» жасауға тырысатын ата -аналардан келеді, сыпайылықтың не екенін түсінбестен бұрын балаларын сыпайылықпен сипайды, мысалы, кішкентай балаларға бұл туралы толық айту кішкентайлар ғана жылайды.

Өстіп қалма. Бұл рецепт әдетте анадан соңғы баласына беріледі, оның екінші немесе оныншы екені маңызды емес. Көбінесе оны әкесі қызына жасөспірімге немесе жасөспірімге келгенде береді, ал әкесі оның оянған сексуалдылығынан қорқады. Содан кейін ол қызға достарының ісіне тыйым салуы мүмкін - косметика қолдануға, жасына сәйкес киім киюге, құрмаға жүгіруге. Ол сондай -ақ физикалық соққыларды тоқтата алады, ал қыз мұны: «Өсе берме, әйтпесе мен сені сүймеймін» деп түсіндіреді.

Табысты болмаңыз. Егер әкем ұлымен тек теннис ойнаған кезде ғана ойнайды, ал ұлы оны ұтқан кезде ойнауды тоқтатады, бала оның мінез-құлқын: «Жеңбе, әйтпесе мен сені сүймеймін» деп түсіндіруі мүмкін. Бұл хабарлама «Сәттілік жоқ» деп өзгертіледі. Перфекционист ата -ананың тұрақты сыны «Сіз бәрін дұрыс істемейсіз» хабарын береді, ол «сәттілікке жетпеу» деп аударылады.

Өзіңіз болмаңыз. Бұл хабар көбінесе «қате» жынысты балаға беріледі. Егер ананың үш ұлы болса және ол қызды қаласа, онда ол төртінші ұлынан «қыз» жасай алады. Егер ұл қыздардың барлық жақсылыққа қол жеткізетінін көрсе, ол: «Бала болма, әйтпесе сен ештеңе алмайсың» деп шеше алады, содан кейін оның жынысына байланысты проблемалар болады. Әкесі төрт қыздан кейін бас тартуы мүмкін және футболды «еркек» және «еркек» әрекеттерінде бесінші үйрете бастайды. (Біз бұл гендерлік теңсіздік туралы мәлімдеме екенін түсінеміз, бірақ ол біздің мәдениетіміздің шындығын көрсетеді).

Қалыпты болмаңыз және сау болмаңыз. Егер ата -ана баланы ауырған кезде сипаса, ал сау кезінде мүлде инсульт жасамаса, бұл «сау болма» дегенмен тең. Егер есі дұрыс емес мінез -құлық марапатталса немесе ол имитацияланса, бірақ түзетілмесе, онда модельдеудің өзі «қалыпты болмаңыз» хабарламасына айналады. Біз шизофренияның көптеген балаларын көрдік, олар шынайы әлем мен оны қабылдауды ажырата алмай қиналады, дегенмен олар психотикалық емес еді. Олар есінен танып, жиі психоздарға емделді.

Сәйкес емес. Егер ата -аналар үнемі басқа жерде болғандай әрекет етсе, мысалы, Ресейде, Ирландияда, Италияда, Израильде, Англияда (қазір Австралияда немесе Жаңа Зеландияда тұратын кейбір ағылшындар сияқты), онда балаға қиындық туады. қай елге тиесілі екенін түсінуде. Ол үнемі АҚШ -та немесе Австралияда немесе Жаңа Зеландияда туылған болса да, ол жағалауға қосылмағанын үнемі сезінуі мүмкін.

Кері рецепттер

Реверсивті рецепттер - бұл ата -ананың эго күйінен ата -анаға жіберетін хабарламалар, олар баланы шектей алады, ал егер ол қабылдаса, баланың өсуіне және икемділіктің дамуына кедергі келтіреді. Кері рецептілерге Тайби Кахлер құрастырған «жүргізушілер» кіреді¹⁰: «Күшті бол», «тырыс», «бәрін керемет жаса», «асығыңыз» және «мені бақытты етіңіз».

Мұның бәрін, әрине, жүзеге асыру мүмкін емес - кім жеткілікті күшке ие болған кезде, көп жұмыс істейді, біреуді қуантады және бір жерге асығады? Кемелдіктің шыңына айналудың жолы жоқ. Мэри Кахлер тізіміне «Болмаңыз» рецептімен жұптастырылған қарама -қарсы рецептіні қосады: «Сақ болыңыз».

Кері рецепттер сонымен қатар ұрпақтан -ұрпаққа берілетін діни, нәсілдік және гендерлік стереотиптерді қамтиды. Тіпті өздерінің эмансипациясына сенімді әйелдер, әдетте, «әйелдің орны - үй» деген қарама -қарсы пікірге сенгендіктен, әдеттегі міндеттері мен жұмысынан басқа, үйді жиі дайындайды және тазалайды.

Кері рецепттер бұл ашық, ауызша және жіктелмеген хабарламалар. Қарсы рецепт берген адам өз сөзінің дұрыстығына сенеді және өз ұстанымын қорғайды. «Әрине, әйелдің орны - үйде. Егер әйел өз міндетін ұмытып кетсе, балалардың тағдыры не болмақ?» Осылайша кері рецепт рецептілерден күрт ерекшеленеді. Рецепт беретін адам жасырын түрде және өз сөзінің әсерін сезбей жасайды. Егер ата -анаға баласының болмауын бұйыратыны түсіндірілсе, бұл оның ашу -ызасын тудырады, өйткені ол мұндай ойда ешқашан болған емес.

Ата -аналық хабарламалар олар рецепттерді кері рецепт деп атайды, себебі Эрик Берн алдымен рецепттерді орайды деп есептеді. Осылайша, егер клиент кері тәртіпті орындаса, ол бұйрықтан босатылады. Мысалы, егер рецепт «жоқ» болса, ал керісінше «ауыр жұмыс» болса, клиент көп жұмыс жасап, суицидтік импульстарды елемей өмірін сақтап қалуға мүмкіндік алады. Алайда, клиенттер рецепттерді қайтарудан гөрі рецептке бағынады, сондықтан олар күйзелісте қалады, тіпті «көп жұмыс жасайды». «Қатты жұмыс» және «Қартаймаңыз» тәртіпті қайтару сияқты хабарламаларды орындау өте қиын. «Бала болма» командасын орындап, ата -анасына ұнау үшін баланың жағдайын елестетіп көріңізші, қыз сияқты әрекет ету, оған ата -анасы футбол ойнауды және шүберек тәрізді әрекетті тоқтатуды айтады. Кейде рецепттер мен кері рецепттер бірдей болады. Барлық эго күйлерінен ата -ана балаға болмауды, өспеуді, маңызды болмауды бұйырады. Бұл жағдайда бұл адамға хабарламалардан құтылу өте қиын.

Аралас хабарламалар

Кейбір хабарларды ата -ананың ата -анасы немесе баласы береді, әсіресе ой мен сезімге қатысты. Ойға қарсы нұсқаулар мен кері нұсқаулар: «Ойламаңыз», «Олай ойламаңыз» (кейбір нақты ойлар) немесе «Сіз ойлағандай ойламаңыз - мен ойлағандай ойлаңыз» (менімен таласпаңыз). Сезімдер туралы хабарламалар бірдей: «Сезбе», «Олай сезінбе» (кейбір ерекше сезімдер) немесе «Өзіңді қалай сезінетіндігіңді сезінбе - менің сезімімді сез» («Мен суықпын жемпірде »немесе« Сіз ініңізді жек көрмейсіз, сіз шаршадыңыз »).

Шешімдер

Рецепттер мен кері рецепттер баланың дамуы үшін маңызды болуы үшін ол оларды қабылдауы керек. Ол оларды қабылдауға немесе қабылдамауға құқылы. Берн сенгендей ешқандай рецепт «балаға электрод тәрізді имплантацияланбайды».¹… Сонымен қатар, біз көптеген рецепттер ешқашан берілмегеніне сенеміз! Бала ойлап табады, ойлап табады және қате түсіндіреді, осылайша өзіне нұсқау береді. Бауырының өлімі баланы түсінбейтін пневмония емес, ағасын өлтірген оның қызғанышына сендіреді. Ал, кінәсін сезінген бала өзіне «Болма» рецептін береді. Егер сүйікті әкесі қайтыс болса, ұлы немесе қызы басқа ешкіммен байланыс жасамауды шешуі мүмкін. Болашақта аурудың алдын алу үшін, әкесінің өліміне ұқсас, бала өзіне «жақындама» рецептін береді. Шындығында, ол өзіне былай дейді: «Мен енді ешқашан сүймеймін, демек, мен ауырсынуды сезінбеймін».

Біз рецепттердің бірнешеуін ғана келтірдік, алайда оларға жауап ретінде бала сансыз шешімдер қабылдай алады. Біз олардың кейбірін төменде сипаттайтын боламыз. Біріншіден, бала рецептке сенбеуі мүмкін, сондықтан оны тастаңыз. Себеп прецептордың патологиясын түсіну болуы мүмкін («менің анам не айтса да есі ауысады») немесе рецепт пен сенімге қарсы келетін адаммен кездесу («менің ата -анам мені ұнатпайды, бірақ мұғалім мені жақсы көреді. ») Біз рецепттерге жауап ретінде қабылданған кейбір патологиялық шешімдердің тізімін жасадық:

«Болмаңдар». «Мен өлемін, сосын сен мені жақсы көресің». 9 -тарауда сипатталған «егер ол мені өлтірсе де мен саған дәлелдеймін».

Бала «Болмаңыз» деген жауап ретінде қабылдай алатын шешімдер: «Мен қалай шешуді білмеймін». «Маған шешім қабылдайтын адам керек». «Әлем өте қорқынышты … мен қателескен шығармын». «Мен басқа адамдарға қарағанда әлсізбін». «Мен енді ешқашан ештеңе шешпеймін».

«Үлкен болмаңыз». «Жарайды, мен кішкентай болып қала беремін» немесе «дәрменсіз» немесе «ақылсыз» немесе «жыныстық емес». Бұл шешім көбінесе қозғалыстарда, дауыспен, мінез -құлықта, мінез -құлықта көрінеді.

«Бала болмаңыз». Мүмкін болатын шешімдер: «Мен басқа ештеңе сұрамаймын, мен өзіме қамқор боламын». «Мен оларға әрқашан қамқор боламын». «Мен ешқашан көңіл көтермеймін». «Мен бұдан былай ешқашан балалық шақ жасамаймын».

«Бұлай жасама». Бала «Мен ешқашан дұрыс ештеңе жасамаймын» деп шешуі мүмкін. «Мен ақымақпын». «Мен ешқашан жеңбеймін». «Егер ол мені өлтірсе де, мен сені ұрамын». - Мені өлтірсе де саған көрсетемін. «Мен қаншалықты жақсы болсам да, мен жақсырақ әрекет етуім керек еді, сондықтан мен абыржуды сезінемін (ұят, кінә)».

«Жақындама»: Қабылданған шешімдер: «Мен енді ешкімге сенбеймін». «Мен енді ешқашан ешкімге жақындай алмаймын». «Мен ешқашан сексуалды болмаймын» (плюс физикалық жақындыққа кез келген шектеулер).

«Дені сау болмаңыз» немесе «қалыпты». Шешімдер: «Мен ақылсызмын». «Менің ауруым - бұл ең ауыр ауру, мен одан өлуім мүмкін» (оған қоса дене немесе ойлау процестерін қолдануға тыйым салу).

«Өзіңіз болмаңыз» (бір жыныста). Бала жауап ретінде: «Мен оларға кез келген / кез келген ұл / қыз сияқты жақсы / жақсы екенімді көрсетемін», - деп шешуі мүмкін. «Мен қанша тырыссам да, ешқашан риза болмаймын». «Мен нағыз қызбын, тек пенисі бар». «Мен нағыз ұлмын, бірақ мен қызға ұқсаймын». «Мен ұл / қыз болып көрінемін». «Мен ешқашан мұндай бақытты болмаймын». «Мен әрқашан ұялатын боламын».

«Маңызды болмаңыз». Бала: «Ешкім маған ештеңе айтуға немесе істеуге ешқашан рұқсат бермейді» деп шешуі мүмкін. «Мұнда бәрі маған қарағанда маңызды». «Мен ешқашан ештеңеге тұрмаймын». «Мен маңызды бола аламын, бірақ мен оны ешқашан көрсетпеймін».

«Сенікі емес». Шешімдер: «Мен ешқашан ешкімге тиесілі емеспін» немесе «ешбір топқа жатпаймын» немесе «ешбір елге тиесілі емес» немесе «Ешкім мені ешқашан жақсы көрмейді, себебі мен ешкімге тиесілі емеспін» болуы мүмкін.

Ой мен сезім туралы аралас шешімдер:

«Ойлама». Мүмкін болатын шешімдер: «Мен ақымақпын». «Мен өзім шешім қабылдай алмаймын». - Мен шоғырлана алмаймын.

«Бұл туралы ойлама». «Жыныстық қатынас туралы ойлау жаман, мен басқа нәрсе туралы ойлағанды жөн көремін» (бұл адам обсессивті күйге түсіп кетуі мүмкін), «Мен бұл туралы ешқашан айтпағаным жөн (« бұл »не болса да - асырап алынған бала болу немесе әке емес, өгей әке) немесе бұл туралы ойланыңыз ». Немесе «Мен математикадан қиналамын» (немесе физикамен, тамақ дайындаумен немесе футболмен - қандай рецепттер алынғанына байланысты).

«Өзің ойлағандай ойлама, мен ойлағандай ойла»; «Мен әрқашан қателесемін». Мен басқалардың не ойлайтынын білмейінше аузымды ашпаймын ».

Ұқсас шешімдер сезім туралы рецепттерге жауап ретінде қабылданады:

«Сезбе». Бала шешім қабылдауы мүмкін: «Эмоция - уақытты жоғалту». «Мен ештеңе сезбеймін».

«Өзіңізді осылай сезінбеңіз»: - Мен енді жыламаймын. «Мен ашуланбаймын … ашу өлімге әкелуі мүмкін».

«Өзіңізді қалай сезінсеңіз, мен де солай сезініңіз»: «Мен өзімді қалай сезінетінімді білмеймін». Мұндай адам терапевт пен топқа: «Мен өзімді қалай сезінуім керек? Егер мен өз орнымда болсам, сіз қалай сезінер едіңіз?»