Балалық шағынан ерте айырылғандар туралы. Және де ересектік

Бейне: Балалық шағынан ерте айырылғандар туралы. Және де ересектік

Бейне: Балалық шағынан ерте айырылғандар туралы. Және де ересектік
Бейне: Ана туралы тақпақ 2024, Наурыз
Балалық шағынан ерте айырылғандар туралы. Және де ересектік
Балалық шағынан ерте айырылғандар туралы. Және де ересектік
Anonim

Ерте жетілген балалар бар. Олар өсті, өйткені сенімді ересектер жоқ, олардың жанында сенетін ата -аналар жоқ.

Ішу, болжау мүмкін емес, кейде мас, кейде байсалды әкем.

5 жасында нәресте інісімен отыруға кеткен анасы, ал егер қызы «аналық» жауапкершілікті жақсы атқармаса, жазаланды.

Кенеттен ашуланып, ұрып -соғуға болатын әкем. Шешім қабылдай алмайтын нәресте ана әрқашан ренжіді, оның жағдайына жауапкершілікті балаға аударады.

Анам мен әкем қарым -қатынасты қатал түрде реттейді, өте тұрақсыз жұп.

Олардың қандай болғаны маңызды емес. Олардың айналасында күтпеген және қауіпті болуы маңызды. Ал қауіпсіз болмаған кезде, мазасыздық пен дәрменсіздік көп болады. Балалық шақта, әсіресе жалғыздықта бұл сезімдерге төтеп беру мүмкін емес.

Содан кейін баланың өмір сүруіне көмектесетін қабілеті бар. Ол ата -аналарды мұқият бақылай бастайды, олардың мінез -құлқын болжауға тырысады. Ал болжау үшін ғана емес, сонымен қатар бұл мінез -құлыққа әсер ету. «Егер мен осылай жасасам, анам қарғыс айтпайды». «Егер мен осылай жасасам, әкем байсалды келеді».

Басқаларға бұл иллюзиялық бақылау, бір жағынан, өте маңызды, себебі бұл баланың психикасының толық құлдырауына жол бермейді. Ол қандай да бір жолмен ата -анасының мінез -құлқын басқара алады деген сенім үмітсіздік пен дәрменсіздікті жеңуге көмектеседі. Отбасында болып жатқан оқиғалардан үмітсіздік басын «жауып» қалса, өзіңе көмектесудің жолы - көбінесе «мен ата -анама әсер етіп, оларды қайта жасай аламын» деген үміт.

Балалық шақта аман қалуға көмектескені үшін осы қорғаныстың арқасында. Бірақ адам төлейтін баға өте жоғары.

Біріншіден, психиканың белгілі бір «бөлінуі» бар. Балалардың дәрменсіздік, тәуелділік, мазасыздық, үмітсіздік тәжірибелері бар бір бөлігі «қатып қалады», ал екінші бөлігі гипертрофиямен өседі: жалған ересек, бақылаушы, бүкіл әлем үшін жауапты. Бірақ кейбір сезімдерді басқаларды қатырмай -ақ тоңазыту мүмкін болмағандықтан, «балалық» сезімнің бір бөлігі зардап шегеді. Мұндай адамдар көбінесе «өте ересек» болып көрінеді немесе бетінде қандай да бір маска бар, қатып қалған сияқты көрінеді. Айтпақшы, бұл «позитивті» маска.

Екіншіден, балалық шақта балалық шақтың өзіне, өзін және әлемді тануға жұмсалатын энергия басқаларды алаңдаушылық танымдық сканерлеуге бағытталады. Адам өзі туралы және шынайы әлем туралы өте аз біледі, оның терең сенімі бала кезіндегідей қалады. Ішінде өзінің және әлемнің балалық бейнесі қалады: «Әлемді болжау мүмкін емес және қауіпті, мен оған тәуелдімін және дәрменсізмін».

Үшіншіден, бала өзінің ата -анасын өзгертуге шамасы келмейтінін, мүмкін емес міндет - ата -ананың ата -анасы болу мүмкін еместігін білмегендіктен, ол өзгерістің «сәтсіздігін» жеке қабылдайды: «Мен олай етпедім. бұл менде ». Ал ол өзін нашар сезінеді, аз тырысады, жеңе алмайды деген сезіммен өседі. Ол үмітсіздіктен және үмітсіздіктен қашып, қайта -қайта тырысады. Және тағы да бұл жеңе алмайтындығына. Бұдан кінә мен шаршау көп.

Төртіншіден, адам балалық шағында шамадан тыс күтпеген жағдайға тап болғандықтан, оған бұдан әрі шыдай алмайды. Сондықтан ол өзіне таныс нәрсені таңдайды. Таныс, қорқынышты болса да, белгісізге қарағанда қорқынышты емес. Және мұндай адам (әрине, бейсаналық түрде) ата -аналық отбасында үйреніп қалған нәрсені таңдайды. Бұл неліктен маскүнемдердің балалары тәуелді адамдармен некелік қарым -қатынасқа түсетінін түсіндіреді. Сау қарым -қатынас адамға белгісіз болады, сондықтан қауіпті.

Бесіншіден, оған басқа адамдарға шамадан тыс назар аударудан және шамадан тыс бақылаудан арылу өте қиын болады. Мұны бала кезінде өте жақсы үйренді. Және бұл оның қажеттіліктерін қанағаттандыра отырып, қарым -қатынаста өзін сезінуге кедергі болады. Бұл басқа адамдармен қарым -қатынасқа кедергі келтіреді: не олар нәрестеге айналады, не жауапкершілікті бақылайтын «анаға» жүктейді, не қатты ашуланып, мұндай қарым -қатынастан кетеді.

Тым ерте өсудің және ата -ананы түзету үшін көтерілмейтін жауапкершілікті алудың салдарын ұзақ уақыт санауға болады. Бір нәрсе түсінікті - олармен өмір сүру қиын, шаршау көп.

Мұндай адамдармен психотерапия ұзақ процесс. Адам өзгені басқаруға тырысу арқылы өзінің адам төзгісіз сезімінен қашатынын түсінуі үшін көп уақыт қажет болуы мүмкін. Адамның «қатып қалған» үмітсіздікке, алаңдаушылыққа және үмітсіздікке оралу үшін жеткілікті қауіпсіз ортада сезінуі үшін көп уақыт қажет. Қайтып оралу, бірдеңені өзгертудің мүмкін еместігіне қайғыру, бір нәрсемен күресу. Қабылдау үшін жылаңыз: «Мен ата -анамды басқара алмаймын, мен әлемді басқара алмаймын. Бұл менің жауапкершілігім емес. Бұл өте ауыр міндет ». Өзіңіздің қарым -қатынастағы орныңыз бен жауапкершілігіңізді: өзіңіз үшін және сіздің өміріңіз үшін ақырында көрсету үшін мұны қабылдаңыз. Өз өміріңізді бастау үшін, сіздің қалауыңызды, сезімдеріңізді тыңдау. Болжамсыз әлемде өмір сүріңіз және күтпеген нәрсеге төтеп беріңіз. Мүмкін, тіпті оған қуанып, таңдана бастайды.

Ұсынылған: