2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Адамның психологиялық жасының төлқұжат деректеріне қатысы жоқ екені белгілі. Біз өткен жылдардан үлкен бола алмаймыз, бірақ жас боламыз - бұл біздің өсу процесінің қалай өткеніне байланысты болады. Даму жарақаттары, кез келген жарақат сияқты, біздің психикада болмаған оқиғалар, бұл олардың ассимиляцияланбағанын және тәжірибеге айналмағанын білдіреді. Жоспарланған жастан немесе басқа дағдарыстан сәтті өту тәжірибесі болмаған кезде, психиканың белгілі бір бөлігі осы кезеңде бекітіледі және осы деңгейде жұмысын жалғастырады. Адам қанша жыл өмір сүргені маңызды емес.
Сәби болған адамдар бар. Ересектер бір нәрсеге табысты болуы мүмкін, бірақ кез келген жақын қарым -қатынаста олардың мінез -құлық үлгілері нәрестенің анасына деген талаптары болып табылады. Басқаның талап етпеуі, эгоцентризм, серіктестің қажеттіліктерін сезіне алмау және байқамау, объективтілік, кез келген жағдайда бақылаусыз ашулану. Бұл өте ерте жастағы адамның әлемімен байланысу әдістері. Бұл жерде біз қарым -қатынастағы ситуациялық көріністер туралы емес, тұрақты мінездік қасиеттер, тұрақты заңдылықтар туралы айтып отырмыз. Бұл дамудың нәрестелік кезеңінде психикасы жартылай бекітілген адамдар. Олар кез келген түрдегі тәуелділікке бейім, өйткені олар үнемі симбиотикалық қатынастың жоқтығын сезінеді. Бұл жарқын мысал, және біздің әрқайсымыз осындай сәбилердің бір -екеуін білетін шығармыз.
Бірақ мақала басқа нәрсе туралы. Онда мен қыздың өз анасымен бәсекелестік сияқты құбылысқа тап болатын дамуының екі кезеңін қарастырғым келеді. Неліктен олар қажет, олар қалай жүреді және ересек әйелдің өмірінде осы кезеңдерде дамыған кезде не болады
Әйелдің жеке басын қалыптастырудың бірінші маңызды кезеңі - бұл эдипал … Шамамен 3-5 жас-бұл кінәнің қалыптасу фазасы, оның көлеміне ие болу, нәрестенің құдіреті иллюзиясынан бас тарту. Бала бұл әлемдегі барлық нәрсе оның қыңырлығына бағынбайтынын түсіне бастайды. Анам кез келген уақытта жүгіруді сұраныс бойынша тоқтатады. Ол қабылдануы үшін кейбір міндеттемелер мен шектеулерді ұстануы керек. Қыз әкесі оған тиесілі емес екеніне, оның анасының серіктесі екендігіне тап болады. Ол әкесін анасы үшін қызғанады, оған оның серіктесі ретінде қызғаныш бар. Бұл кезең, басқалармен қатар, кішкентай қыздың жынысына тиесілі болу сезімін дамытуы үшін қажет. Шығарудың бағасы - ананың бәсекелестігінен айырылу. Яғни, анасы үлкен және толыққанды әйел екеніне, ал оның кішкентай екендігіне, бірақ әлі толық емес, сондықтан әкесі онымен болмайды, бірақ анасымен бірге болады. қызға эдипалық дағдарысты басынан өткеруге мүмкіндік беріледі, бұл одан әрі өсуді білдіреді … Шынжыр табаннан көбелекке айналу мүмкіндігі.
Бала үшін бұл жағымсыз оқиғалар, бірақ егер ата -аналар оның дағдарысымен өмір сүруге қатысса, төзімді. Ерте жоғалған иллюзиялардың орнына, қыз өз анасымен қарым -қатынаста болады. Оның анасымен одақ құруға, оның үлгісі бойынша өсуге ынтасы бар.
Егер қандай да бір себептермен осы кезеңде фиксация болса, дағдарыс өмірді тоқтатады. Ересек әйел басқа әйелдерге қарағанда өзінің нақты мөлшерін сезінбестен жиі бұзылуы мүмкін. Ол көбінесе өзінің бар екендігін растайтын бәсекелестік арқылы орынсыз бәсекелесуге мәжбүр болады. Оның жеке басы шатастырылған және ол талап ете алатын немесе талап етпейтін нәрсені дұрыс білмейді. Ол кім және ол кімге ұқсайды, кімнен тым ерекшеленеді. Шекараның бұлыңғыр болуына байланысты, оның қайда екенін және басқа біреудің қайда екенін түсіну қиын. Ересек жаста бұл әр түрлі салдар мен қиындықтарға әкеледі. Ең жарқын мысалдардың бірі: Бальзак жасындағы күлкілі дерлік ханым, ол фигурасына сәйкес емес және мәртебесіне сай емес киім киеді, бояулармен күледі, күледі және себепсіз барлық әріптестерімен флирт жасайды. Ол жас кезінде инфантилизмді айналасындағылар жиі кешіретін. Бірақ адам неғұрлым үлкен болса, соғұрлым сәйкессіздіктер болады.
Толық өмір сүрмеген кез келген дағдарыс келесі адамның өмір сүруін қиындатады. Адам дамуында өсу кезеңдерінің белгілі бір реттілігі бар, олардың әрқайсысының өзіндік жас дағдарысы мен міндеттері бар. Егер тапсырма орындалмаса, ол институтта өтелмеген қарыз ретінде қалады. Келесі сессияда - келесі дағдарыс кезінде оның жаңа міндеттері шешілмегендердің құйрығын тартады
Кейде эдипальды проблемасы бар әйелдің жолы болады, және ол өзін бәсекелестен жеңеді. Ересек кездегі өзін -өзі елестетудің құлдырауы балалық шақтан гөрі ауыр болады, бірақ ол сіздің шекараңызды анықтауға, өлшеміңізді, әлсіздігіңізді, содан кейін күшті жақтарыңызды ашуға мүмкіндік береді. Ал шындықпен көбірек байланысқа негізделген өзіңіздің имиджіңізді, әйелдік болмысыңызды қайта қалыптастыру. Бұл жағдайда қазіргі дағдарыс көп, себебі ол шешілмеген құйрықтарды тартады. Ол созылғанша, әйел тағдырды өзіне түскен азаптан қарғайды, бірақ соңына қарай ол өзінің әлі де бақытты екенін анықтайды. Жаңа піскен идентификатордың жаңа өскіндері пайда болады, бұл ішкі тіректерді ұстауды білдіреді.
Әйелдердің жеке басына және оның дамуына тікелей әсер ететін екінші дағдарыс - бұл жыныстық жетілу. Бұл жерде қыз қайтадан анасына деген бәсекелестік сезімдермен кездеседі, бірақ басқа тапсырманың аясында.
Егер эдипальды кезеңде бәрі ойдағыдай болса, қыз әкесіне анасына мойынсұнып, өз рөлінен бас тартты, ол өседі, дамиды, мектептегі жас кризисінен өтеді және жыныстық жетілу аймағына кіре бастайды. Соңына қарай психологиялық бөліну кезеңі басталады. Бұл жерде қыздың анасынан айырмашылығын, ерекшеліктері мен жеке ерекшеліктерін ашу маңызды. Бұл жаста құрдастарымен қарым -қатынас маңызды бола бастайды. Қыз олардың назарын аударғысы келеді, анасынан бөлек болу құқығын талап етуге тырысады және ол үшін маңызды нәрседен ерекшеленеді. Өсіп келе жатқан баланың кетіп бара жатқанына анасының табиғи қарсылығына тап бола отырып, жасөспірім қыз одан өзгеше болу құқығын мойындауды алуға тырысады. Анадан өзгеше болу, эдипальды дәуірдегідей, бірақ қандай да бір жолмен анадан мүлдем өзгеше және, мүмкін, тіпті физикалық сұлулықта, жастықта және келешекте артық болуы мүмкін. Кейбір аналарға онымен келісу қаншалықты қиын болса да, қызына дәл қазіргі уақытта оның гүлденген әйелдік қасиетін мойындау қажет.
Егер мұның бәрі қабылданса және маңызды нәрсенің бәрі анасымен бірге қайтарылса. Егер ол қызының жақсы музыканы емес, электро үйді жақсы көретінін қабылдайтын болса, онда ол қарапайым киім емес, бөтен шляпалар мен платформалар, адамның келбеті емес, сирень шашы мен қара ерін далабы. Егер анасы қызына армандаған жерге емес, кіретін жерге кіруге рұқсат берсе, бірақ егер оның көздері қарамаған болса жақсы болар еді және т.б. және өзіне, оның тілектеріне, ұмтылыстары мен үміттеріне сену мүмкіндігі. Бұл жастағы негізгі соғысында - құрдастарын мойындау үшін анасы оның жауы емес, оның одақтасы ретінде әрекет етеді. Егер анасы алаңдаушылықтан немесе нашар түсінетін қызғаныштан өз баласын басса, ажырасудың маңызды дағдарыстарының бірі болуы мүмкін: а) ешқашан өтпеді, кейінгі салдарымен - сенім емес, тәуелсіздік емес, бәсекелестіктен аулақ болу; және б) анасымен ішкі байланысты үзу, содан кейін тану үшін басқа ересек фигураны іздеу құны бойынша өтті.(Егер бала дамудың бастапқы кезеңінде бекітілген болса, онда бала шеше алмайтын тапсырмалардың күрделі «құйрығының» арқасында бөліну дағдарысын жеңуге болмайды.)
Егер қыз анасымен барлық қарым -қатынаста болса, әкенің оң үлесі оның әйелдік ерекшелігін қалыптастыруда маңызды рөл атқара алады. Әкесі қыздың тартымдылығын және өсуін қалыпты және адами түрде қалай растау керектігін білсе, бұл оның қарама -қарсы жыныспен қарым -қатынасқа деген сенімділігін арттырады және шекараны сақтауға үйретеді. Егер қыздың анасымен қанағаттандыратын және нәрлендіретін қарым -қатынасы болмаса немесе ересек фигурасы болмаса, әкесінің махаббаты қалыпты жеке басын қалыптастыруға көмектеспейді, керісінше психологиялық инцестке айналады. Себебі еркек әйелге әйел болуды үйрете алмайды. Жалғыз ана сияқты, ол ұлына еркектік ерекшелікті қалыптастыруға көмектесе алмайды.
Өкінішке орай, немесе бақытымызға орай, ешкім бізді жеке басымен марапаттай алмайды. Ешкім әйелді әйел екеніне сендіре алмайды, егер ол өзін шатасқан қыз немесе наразылық білдіретін жасөспірім сияқты сезінсе. Бұл әркімнің жеке таңдауы мен жауапкершілігі - өз баласын іздеуге бару керек пе, әлде жетілмеген күйінде қалу ма, өйткені олар бала кезінде өсе алмады. Көптеген адамдар өмір бойы ересек емес адамның жеке басымен өмір сүреді, олар қандай да бір түрде бейімделеді. Қиын, бірақ олар өмір сүреді. Ал біреу басқаша өмір сүру үшін өзін өсіруді таңдайды. Психотерапия іздеушілерге күш -жігерін дұрыс бағытта бағыттауға көмектеседі.
Ұсынылған:
Анамен қиын қарым -қатынасты қалай түзетуге болады (жеке шоқжұлдыз тәжірибесі)
Анаммен қарым -қатынасым нәтиже бермеді. Ол объективті түрде жақсы әйел, мен оның маған тек жақсылық тілейтінін түсінемін. Бірақ оның бір ғана көрінісі мені ашуландырды, онымен әңгімелесу ашуға бой алдырды. Әрине, мен өзімді ұстауға тырыстым.
Нашақ психолог. Қадағалау. Психотерапевттің жеке басы
Қадағалау - практикалық психологтар мен психотерапевтерді дайындаудағы негізгі әдістердің бірі және маңызды құрамдас бөлігі. Қадағалау әдістері психотерапиялық мектепке байланысты. Мысалы, психоаналитикалық қадағалау парадигмасы терапевттің өзіне бағытталған, ал мінез -құлық негізгі дағдыларды оқытуды қамтиды.
Мамандықтағы және өмірдің басқа салаларындағы бәсекелестік
Мүмкін, бұл әлемде, осы қоғамда ресурстар мен тапшылық үшін басқалармен бәсекелеспей өмір сүру қиын. Жалғыз сұрақ - біз бәсекелестіктің қандай формаларын таңдаймыз. Бәсекелестік - ішінара қызғаныштан, өзін басқалармен салыстырудың және айырмашылықтарды ашудың әдісі.
Әйелдердің айыпталуы, әйелдердің әйелден қорқуы, әйелдердің жарақаты және оның емделуі туралы
Бұл мәтіннің тақырыбы мен үшін ұзақ уақыт бойы, клиенттер сессиясында, мен қоғамда байқайтын нәрселерде, жеке мәселелерімде болды, мен сол кезде «Әйел бол. Олар айтты »және оның үлкен резонансы, мен әйелдерді айыптау, әйелдердің әйелден қорқуы, әйелдердің жарақаты және оның емделуі туралы өз ойымды жазуды шештім.
Терапевтке клиенттің жеке басы туралы түсінік қажет пе?
Клиенттің белгілері - бұл «қоршаулар» олардың артында не жасырылғанын түсіну үшін оның артына қарау керек. Терапевтке клиенттің жеке басы туралы түсінік қажет пе? Менің феноменологияға деген сүйіспеншілігіме қарамастан, менің негізгі ғылыми детерминистік дүниетаным терапияда байқалатын құбылыстардың себептерін іздеуді талап етеді, мен терапияда айтатын жүйелік тәсіл олардың мәнін түсінуге бағытталған.
