Жасөспірім. Өсудегі қиындықтар. 4 -бөлім

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Құрметті оқырмандар, мен біздің балалар үшін ересек болу қаншалықты қиын болатыны туралы төрт бөлімнен тұратын сериямды аяқтаймын; олар кездесетін қиындықтар туралы және оларға осы жолмен жүруге қалай көмектесетініміз туралы - олар сұраған кезде қол жеткізуге және олар үнсіз қалған кезде байқалмай қолдау көрсетуге.

Проблемалар, проблемалар, проблемалар. Олар әр түрлі: күрделі және қарапайым, күлкілі және байсалды (иә, жай ғана күлкілі - менің ұлым, бір кездері, үшінші сыныпта, портфолиосын мектепте ұмытып кетуді әдетке айналдырған және оның артынан жүруге жалқау екенін айтқан - бұл маған күлкілі болды). Әрқайсымызға біздің проблемалар басқаларға қарағанда назар аударуға тұрарлық болып көрінеді. Ал біз алдыңғы мақаладан есте сақтауымыз керек - проблемалар тең емес. Бірақ бүгін мақала басқа нәрсе туралы болмақ - бүгін қалай дүрбелеңге түспеу, қалай жиналу және проблемаға қалай қарау керектігі туралы (әрине, егер біз өмір мен денсаулыққа қауіп туралы айтпайтын болсақ). басқа шаралар қажет).

Балалар мен ата -аналар арасында туындайтын барлық қиын жағдайлар бірегей. Әрине, сіз бұл жерде барлық проблемаңыздың шешімін таба алмайсыз. Бірақ, бәлкім, төменде келтірілген материал шатастырмауға және дұрыс бағытта әрекет етуге көмектеседі.

Сіз тығырыққа тірелген кезде ең алдымен істеуіңіз керек - мәселені бөліктерге бөліп, олардың әрқайсысын бөлек шешу. Кейде үш қарапайым мәселені шешу бір қиынға қарағанда оңай. Әсіресе, біздің жасөспірімдер мазасыздануды ұнатпайтынын ескерсек - бәрі мүмкіндігінше қарапайым және түсінікті болуы керек.

Міне, бір «қиын» мәселені шешу барысында жауап беру қажет болатын үш қарапайым сұрақ:

1. Жағдай қашан бақылауға алынды?
2. Жағдайды жақсарту үшін не істеу керек?
3. Қалаған нәрсеге жету үшін не істеу керек?

Ал енді әр мәселеге жеке тоқталайық.

1 -қадам. Жағдай қашан бақылауға алынды?

Бұл сұрақ іздеуді қысқартуға мүмкіндік береді. Жағдай өзгеріп, жанжал тараптарына сәйкес келуін тоқтатқан сәт бар екенін түсіну жеткілікті. Енді ғаламдық проблема жоқ және біз нақты нәрсені іздейміз, бәлкім, бетінде жатыр. Егер баламен түсініспеушілік болса, жағдайды тез арада түсіндіру қажет.

Жастар мәдениетіне әсер ету мүмкін емес делік, онда алкогольді ішімдіктер мен дөрекі сөздер бар. Бірақ мас күйінде және белгіленген уақыттан кеш келген жасөспірімге әсер етуге болады. Бұл жерде ұсақ -түйектерді қарастырып, әсер ететін нәрсені табуға тырысу маңызды. Сұрақтың жауабын қысқаша тұжырымдау керек - бірнеше сөйлеммен.

Бұл кезеңде біз жасөспіріммен не болып жатқанын анықтауға тырысамыз. Мүмкін, біз жыныстық жетілудің табиғи проблемаларына тап болуымыз мүмкін. Мүмкін, осы кезеңде баланың миында болып жатқан процестер оның мінез -құлқын бақылауына кедергі жасайды. Бұл мақаланың бірінші бөлімінде сипатталған ….. Немесе сіздің жасөспірім мақаланың екінші бөлігінде сипатталған манипуляциялар арсеналын қолдана отырып, сізді күш сынап көруі мүмкін … … Және, мүмкін, бірнеше себептер болады. Бұл өсудің қадамдары. Қалай болғанда да, жасөспірімдер эмоционалды, және олар неге олай немесе не істегенін түсіндіре алмайды. Ал мақаланың алдыңғы бөлімдерінде сіз мәселенің бірнеше себебін таба аласыз.

Бірақ біздің бірінші қадам - шешуші сәтті табу. Сонымен, жағдай қашан бақылауға алынды?

Костя, 14 жаста, 1 бөлім

Анасы Костяны әкелді. Костя анасының бұйрықтары мен кеңестерін мүлде қабылдамағандықтан, олар жиі ұрысады. Ол дөрекі болды және өтірік айтты. Бірақ соңғы сабан үйге түн ортасынан кейін бірнеше күн қатарынан келді. Дәл осы сәттен бастап елеулі жанжалдар басталды.

Анамның айтуынша, бастапқыда ол дөрекілікке назар аудармауға тырысқан, ол үшін ең бастысы - өз пікірін тыңдағысы келмей, өз бөлмесіне кеткен ұлына жеткізу. Бірақ ол ең жақсысын қалайды, өйткені оның кеңесі маңызды, ал анасы Костяға еріп, табандылықпен жалғастырды. Содан кейін баласы жарылды, ол айқайлады, тіпті бір рет анасын есіктен итеріп жіберді.

«Ал енді бұл кештер« түн ортасынан кейін »- ол әңгімесін аяқтады.

«Костя, үйге кеш қайту қалыпты деп ойлайсың ба?»

- Мүмкін емес, - деді ол күрсініп.

«Сізді анаңызға дауыс көтеруге не мәжбүрлейді, неге сіз оны тыңдай алмайсыз?»

«Мен осы шексіз ережелер мен нұсқаулардан шаршадым - мұны істе, мұны істе, мүмкін емес …» - ол жай ғана ашуланды.

Сонымен, жағдай қашан бақылауға алынды? Осылайша, жағдай екі себеппен ушығып кетті. Біріншіден, Костя мен оның анасының үйде бекітілген ережелерге қатысты пікірлері сәйкес келмеді. Екіншіден, олардың әрқайсысы дыбыс көлемін ұлғайту арқылы өз пікірін немесе қарсылығын бір -біріне жеткізеді деп ойлады.

Қадам 2. Жағдайды жақсарту үшін не істеу керек?

Ата -аналар жиі туындаған мәселені қалай шешуге болатынын білмей, шешімділікке қатып қалады. Олар оң нәтижеге тезірек қол жеткізгісі келеді, баланы жақсы және жаман түсіндіруге тырысады, бірақ келген хаоста олар үмітін жоғалтады. Шешімдер табылмайтын сияқты.

Мәселе мынада, ата -аналар жағдайды оң нәтижеге қалай жеткізуді және мәселені толығымен шешуді түсінбестен тоқтайды. Мақаланың бірінші бөлігін тағы да еске түсірейік: біз шағын практикалық қадамдар жасаймыз және шешім қабылдауды тоқтатпаймыз.

Сіз мәселені қалай шешуге болатынын білесіз бе, жоқ па, маңызды емес, ең бастысы - дәл қазір, қазіргі сәтте жағдайды қалай түзетуге болатынын білу. Бұл таңқаларлық оңай болуы мүмкін. Содан кейін, қақтығыстың шиеленісі сәл басылғанда, сіз бірінші және екінші қадамдарды қайталай аласыз, және сіз басқа нәрсені түзете алатыныңызды көре аласыз.

Бұл қарапайым сұрақ «Жағдайды жақсарту үшін не істеу керек?» - үмітсіз болып көрінетін жағдайларда да алға жылжуға көмектеседі. Сіз идеалға ешқашан жете алмайсыз деп айта аламын, бірақ сіз өзіңіздің бастапқы күйіңізден жақсы нәрсеге қол жеткізесіз.

Костя, 14 жаста, 2 бөлім

«Жағдайды жақсарту үшін не істеуге болады?» - жанжалға қатысушы екі жаққа да сұрақ.

«Анам маған моральдық жағынан келмесін, мен кішкентай емеспін», - деді Константин бірден.

Анам бірден жауап бермеді, ол ойлады: «Мен бір -бірімізге айқайлағанымызды қаламаймын, мен уақытында ұйықтағым келеді, ал ұлымның үйге оралуын шешуін күтпеймін». Мен анамның керемет нәрсе жасағанын атап өтемін - ол өзінің сезімдері мен тілектері туралы айтты.

«Бұл дегеніміз, егер Костя үйге уақытында оралса, ал анасы аз кеңес берсе, айқай мен ұрыс -керіс аз болар еді. Бұл қазіргіден сәл жақсы болар еді, солай емес пе? »

Бұған екеуі де келіскен.

Сонымен, ең бастысы - қарапайымдылық. Біз әлемді өзгертуге тырыспаймыз және ешкімнің жеке басын өзгертпейміз. Біз баламызды әп -сәтте жетілген, парасатты адамға айналдыруға тырыспаймыз. Жоқ Тек анасы уақытында ұйықтай алуы керек, ал ұлында моральдық тұрғыдан жеке кеңістік болуы керек.

Біздің ұмтылыстарымыз өте қарапайым.

Қадам 3. Қалаған нәрсеге жету үшін не істеу керек?

Бірнеше жыл бұрын, үйдің құрылысы аяқталғаннан кейін, маған 10 гектар көгал егу керек болды. Менің гүлзарым қазір әдемі. Бұл бізді жақсы ауа райында қуантады және жаңбыр кезінде кірден құтқарады. Бірақ содан кейін…

Менің үйімнің алдында жері бар үлкен жүк көлігі пайда болды. Мұртты байсалды жүргізуші Тарас Булба жүк көлігінің мазмұнын менің қақпама лақтырды, сонымен қатар бірнеше қап газон шөптерінің тұқымын шығарды. Ол маған қол қою үшін екі шот -фактураны берді де, кетіп қалды. Мен қорықтым. Тау қоршаудың үстінде тұрды. Шымтезек пен құрттары бар әдемі қара жер оған дереу құйрықтар мен торғайлар шабуыл жасады. Мен сол сәтте ойладым - егер олар бәрін жеп қойса, әйтпесе мен зейнеткерлікке жетпей осы жұмыстарда өлемін, ол енді тағы сегіз жылға кейінге шегерілді. Осындай ойлармен, сол күні күрек алмай, мен ұйықтадым.

Келесі күні таңертең маған таныстарым ұсынған көмекші пайда болды. Ол өте сымбатты жігіт еді. Жарайды, - деп ойладым, - біз бірге өлеміз. Бірақ олай болмады, ол ептілікпен жерді дөңгелектерге тиеп, оны төбешіктерге төкті. Оның дауылды әрекетіне қарап, қарап тұрудың өзі ұят болды, өйткені ол тек көмекші, ал мен - бастысы.

Біз, әрине, бір күннен артық жұмыс жасадық. Бірақ бұл бала бәрін шебер жоспарлады: ол жерді алып жүреді - мен оны тырма арқылы тегістеймін, ол себеді - мен суарамын. Бұл учаске кіші аймақтарға бөлінді, біз мақсатқа тез әрі жылдам бара жаттық, анам бригадалық мердігерлікті ұйымдастырып, көгал отырғызу арқылы ақша табуға баруды ұсынды.

Жұмыс бірнеше күнде аяқталды. Егер мен жалғыз болсам, мен үйілген топыраққа қарап отырып, өзімді аяп, көгал отырғызудың ешбір күш -жігерін жұмсамай жоспарлауға тырысар едім. Бірақ қазір терезеге қарап, мен көрдім - жұмыс аяқталды! Мен бұл оқиғадан екі сабақ алдым: біріншіден, тауларды біртіндеп жылжыту керек, бір -бір дөңгелекті, екіншіден, мен кейін түсіндім, мен көгал шапқанды жек көремін.

Балалармен де солай, сіз бір үлкен мәселені шешуге тырысқанда, оны бөліктерге бөлу арқылы әрекет етіңіз. Бір көлік - бір әңгіме - бір қадам. Сонда табысқа жетуге мүмкіндік бар! Бұл өте қарапайым көрінеді, бірақ бұл жұмыс істемейтінін кім айтты.

Мысалы, денесі мен бұлшық еттері керемет спортшыны алайық. Мұның бәріне күнделікті жаттығулар арқылы, күн сайын, кішігірім қадамдармен қол жеткізіледі. Келесі күні бірде -бір бөксеге лосьон немесе сиқырлы таблетка берік бөкселер бермейді.

Есіңізде болсын, сіздің мақсатыңызға жетудегі мотивациядан гөрі тәртіп маңызды.

Костя, 14 жаста, 3 -бөлім

Сонымен, біз анам мен Костяның көзқарастарындағы сәйкессіздікке тап болдық. Анасы керемет ұл тәрбиелегісі келді және өзінің өмірлік тәжірибесін басшылыққа ала отырып, ол Константинге белгілі бір жағдайларда қалай әрекет ету керектігін айтуға тырысты, оның кеңесі анасы үшін өмірде маңызды және қажет болып көрінді. Әрине, солай болды. Бірақ, біздің болжауымызша, Костя олай ойламады. Уақыт бірлігіне тым көп кеңес берілген кезде, ол зейнетке шығуға шешім қабылдады. Бірақ кеңес Константинді және оның жалғыздығының орнына келді. Содан кейін ол ашуланды. Жанжал жаңа күшпен өрши түсті. Және, әрине, өзінің кәмелетке толғанын дәлелдеу үшін, ұлы кешке қарай үйіне орала бастады, бұл отқа май құйды.

Костя үйге ертерек келуі үшін, ал анасы өмір туралы аз үйретуі үшін, келеңсіздіктерді болдырмау үшін не істейміз?

Біз мұны жасадық. Біз отбасында қандай ережелер бар және олар немен байланысты екенін білдік. Анықталғандай, көптеген ережелер бар және олар әлемдегі барлық нәрсені қозғайды. Бұл таңқаларлық емес, өйткені менің анам Костяны жалғыз тәрбиелеп өсірді, ол жұмыс істеді, ал Константин, мойындау керек, өте тәуелсіз жігіт, мектептен кейін барлық уақытты үйде жалғыз өткізді немесе спорт секциясына барды. Не жеу керек, не киіну керек, заттарды қайда қою керек, егер сіз досыңызды шақырған болсаңыз, егер сіз өзіңіз баруға барсаңыз, ережелер, жалпы дамытуға арналған фильмдер және ұсынылмаған фильмдер және т.б. Және, әрине, барлық ережелердің түсіндірмесі болды. Сіз түсінесіз, жарылыс сөзсіз болды.

Мақаланың үшінші бөлігінен 4 қағидасын басшылыққа ала отырып, біз таңдадық үш негізгі ереже - дөрекілік көрсетпеңіз, қайда және кіммен барғаныңызды айтыңыз және келісілген уақытта үйге қайтыңыз. Сол сияқты қарапайым. Ереже неғұрлым аз болса, жанжал соғұрлым аз болады.

Келесі кезекте біз 7. Костя принципін қолдандық анама қиындық туғызбауы керек … Ол үйге уақытында келуі керек еді - бұл ережелердің бірі. Егер ереже бұзылған болса, онда анасы ұлының бөлмесіне кіріп, өзіне қажет нәрсені ала алады. Бұл ойын консолі джойстик, гантель немесе тіпті киім болуы мүмкін. Содан кейін бұл Костяның мәселесі болды. Егер ережелер бұзылмаса, анасы келісім бойынша бәрін немесе біреуін қайтара алады.

Және, әрине, 5 принципі - байланыс нүктелері … Бұл өте маңызды. Біз Костя мен оның анасы анасының «көруге ұсынылмаған» фильмін бірге көруге және нәтижесін талқылауға тырысады деп шештік.

Әрине, жоғарыда айтылғандардың барлығын келіссөзде тараптар келіскен.

Қалаған нәрсеге жету үшін не істеу керек?

Өзара тиімді келісімге келу үшін ана мен бала мінез -құлықтың қолайлы нормаларын келісуі керек еді.

Анама «тым жұмсақ емес, бірақ тым қатал емес» қағидасына сәйкес ережелерді бекіту қажет болды, олар аз болуы керек және олар қарапайым болуы керек. Өйткені, біз, ересектер, балаға қажет екенін түсінеміз көрсету қалай өмір сүруге және бақытты болуға болады, емес айту осы жайлы. Көптеген кеңестер мен шектеулер, өкінішке орай, тиімді болмайды.

Бақылаудың төмендеуі мен қолданыстағы ережелер санының орнына Константин тек үш шартты орындауға мәжбүр болды. Егер оның мінез -құлқы келісім шарттарына сәйкес келмесе не болатынын, жаза қандай болатынын және ол қашан қолданылатынын білуі керек еді.

Шекаралар орнатылғанда, біз оларды ұстанамыз және егер біз оларды бұзатын болсақ не болатынын білеміз.

Сіз отбасыңыз үшін психологсыз! Сіздің отбасыңызды жүйе ретінде қарастыруға тырысыңыз, егер бір редуктор жөнделсе немесе ауыстырылса, онда бүкіл механизм жұмыс күйінде сақталуы мүмкін, мүмкін оның жақсы үйлестірілген жұмысы.

Мысалы, сіз ұрпағыңыздың басында не болып жатқанын өзгерте алмайсыз, бірақ сіз не болып жатқанын түсінген соң, оған реакцияңызды өзгерте аласыз. Сіздің мінез -құлқыңыз сіздің бақылауыңызда, себебі сіз ересек адамсыз. Егер сіздің балаңыз өзінің әрекетіне (немесе әрекетсіздігіне) бейтаныс реакцияны көрсе, онда оның жауабы өзгеруі мүмкін.

Сізге сәйкес келмейтін жүйені өзгерту үшін сізге тек бір адамның мінез -құлқы мен әрекетін өзгерту қажет: сіздің әрекеттеріңіз.

Мүмкін, сіз отбасылық психолог болғыңыз келмейді, бірақ егер сіз отбасыңызбен бірге тұрсаңыз, сіз қазірдің өзінде бар екеніңізге сенімді болыңыз. Сіз оқиғалардың дамуын мұқият қадағалайсыз, отбасында не болып жатқанын және неге екенін түсінуге тырысасыз. Сіз қолдайсыз және кеңес бересіз, сіз келіссөздерде делдалсыз, берілесіз немесе жеңіске жетесіз. Сіз қақтығыстардың себептерін көруге тырысасыз, содан кейін қателіктерді қайталамаңыз. Осылайша, бұл күн сайын, жиі немесе жиі болады.

Сізге жеңілдету үшін сіз бір жаққа шегініп, алыстан келгендей жағдайға қарауыңыз керек. Әр түрлі оқиғалардың басқа оқиғаларға қалай әкелетінін көруге тырысу керек. Сірә, сізге сіздің отбасылық жүйеңіздің қай бөлігін түзету қажет екені белгілі болады.

Сіз отбасыңыздағы ең жақсы және адал психологсыз!

Бірақ бұл ең жақсы психологқа да супервайзер қажет болады - дәл осы кезде кәсіби кеңес алу қажет.

Бар жақсылықты тілеймін! Балаларыңызбен бір толқын ұзындығында болыңыз!