2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:49
Егер мектеп жасына дейінгі бала сіз қалағандай әрекет етпесе ше?
Тәртіпті, бұзық, ренжіген, сізге бағынбайтын.
Содан кейін онымен қалай сөйлесетіндігіңізді қараңыз.
Оның мінез -құлқы сіздің жауапкершілігіңізде. Ол өзін мүмкіндігінше ұстайды. Және мұндай мінез -құлқымен ол өзін қорғайды.
Және бұл мінез -құлықтың себептерін түсініп, оны кінәлап, жазаламау маңызды.
Ол сіздің қабылдауыңызды көріп тұр ма?
Сіз оның өтініштерін естігеніңізді көресіз бе және сіз бәрін орындай алмайтындығыңызды түсінесіз бе?
Ол сенен оны сондай жақсы көретініңді естіді ме?
Әлде ол сізден тек қана дірілдеуді, айқай мен қорқытуды көре ме?
Егер бұл ғана болса, онда оның мінез -құлқына таң қалуға болмайды.
Егер сіз оның орнына біршама уақыт отыра алатын болсаңыз, мен сіздің басқаша әрекет ете алатындығыңызға сенімді емеспін.
Егер сіз, әрине, эмоцияларыңыз бен сезімдеріңізді естімеуге, оларды басуға үйретілген болсаңыз, иә, ата -анаңыздың идеясына сәйкес келетін бейненің ішіне ену сізге оңай болуы мүмкін.
Жалпы, мен қазір мұндай баланың орнында болғым келмеді және осының бәрін естімейді және көрмейді, мені елемейтін көзқарас.
Содан кейін бұл баланың мысықтың басын немесе құйрығын кесіп тастағысы келетіні таңқаларлық емес. Және ол мысыққа: «Сен жамансың», - дейді. Мысық оған ештеңе жасамаса да.
Баланың ата -анасына ашуы сонша, олар оны естімейді. Және бұл күшсіздіктің ашуы болуы мүмкін.
Және ол бұл ашуды қайда бағыттауы керек? Сіз ата -ана бола алмайсыз. Ол одан да күшті ұшуы мүмкін.
Ал қорғансыз жануарда - балаға дәл сәйкес келеді. Оған ата -анаға бағытталған ашулануыңызды ойнаңыз.
Сонымен қатар, кім мықты екенін білу үшін, ол әлсіздермен қатыгездікпен әрекет ете алады.
Мен не туралы айтып тұрмын?
Мен мұның болып жатқанына ренжідім және ренжідім.
Ата -ана жауапкершілікті балаға жүктегенде, мен ашуланамын.
Және олар баланың мінез-құлқына қалай үлес қосатынын қарастырудың орнына, бәріне баланы кінәлаудың тұйық жолын таңдайды.
Мен де ата -анама көңіл айтамын. Бірақ балаларға көбірек. Өйткені ата -аналардың осының бәрін білуге және қарым -қатынасты жақсартуға мүмкіндіктері көбірек. Балада мұндай мүмкіндіктер жоқ.
Сірә, бұл көбінесе ата -аналар мұның себептері туралы түсініксіз болған кезде болады, сонымен қатар олардың қазір басқаша әрекет етуге күштері жетпегендіктен болады.
Және бұл күштер көбінесе болмайды, себебі ата -ана өзіне, оның қажеттіліктері мен мүдделеріне уақытылы қарауды білмейді. Содан кейін осыны үйреніп, есте сақтау маңызды.
Алдымен оттегі маскасы өзіңізге, сосын балаға.
Бірақ бәрінен бұрын мен ата -ананың мұндай үлгі туралы білмейтініне ренжідім: егер бала өзін жақсы ұстамаса, қарым -қатынасыңыздың себебін іздеңіз.
Құрметті ата -аналар, сіз менің сөздерімнен айыптау мен айыптауды естімедіңіз деп үміттенемін. Мен сізге көмектесейін деген ниетпен жазып отырмын. Мен айналасында мүмкіндігінше тыныш және қанағаттанарлық ата -аналар мен балаларды көргім келеді. Мен қарым -қатынасты өзгерту мүмкін екенін білемін. Сондықтан мен үшін ата -аналардың қарым -қатынасты өзгертуге мүмкіндігі бар, сондықтан оларда бәрі жақсы болады деп айту өте маңызды!
Егер сіз сипаттамада өзіңізді танысаңыз және сіз қайталанатын жағдайлардан өзіңізді нашар сезінсеңіз.
Сіз мұны өзгерткіңіз келеді және сіз бұл үшін бірдеңе жасауға дайынсыз, бірақ сіз не екенін білмейсіз.
Неден бастау керек?
1. Өзіңізге қамқорлық жасаңыз. Өзіңізге демалуға уақыт беріңіз. Сіздің қызығушылықтарыңыз болсын.
Сізге ұнайтын және ұнайтын нәрсені жасаңыз.
2. Эмоцияларыңызды байқаңыз және оларға сәйкес өзіңізді реттей біліңіз.
Ол үшін өзін-өзі реттей білу маңызды.
3. Баланы тыңдаңыз. Оған бұл туралы хабарлаңыз.
Оның эмоцияларын қабылдаңыз. Оларды атаңыз. Оған жанашырлық танытыңыз.
Оған ештеңеге қарамай жақсы көретіндігіңізді айтыңыз.
Осылайша, оған өзін-өзі реттеуді меңгеруге көмектесіңіз.
Тіпті бұл үйрену үшін жиі маңызды. Және әрқашан емес, және бәрі бірден жасай алады.
Егер сізге бастау қиын болса, бізге хабарласыңыз!
Мен сізге балаңызбен қарым -қатынасыңызды екеуіңізді де бұзушыдан тамақтандыруға өзгертуге көмектесуге қуаныштымын!
Мен интернетте және кеңседе жұмыс жасаймын.
Сізге балалармен қарым -қатынас тілеймін, онда бәрі жақсы!
Ұсынылған:
Бұл шынымен нашар болған кезде не істеу керек? Шығу нүктесі
Басы ауырлады, ойлар сұр мақтаға ілінді, тамағыма түйір айналды, көзімде жас қатып қалды. Сөйлеуге де, жылауға да күш жоқ. Көмек сұрау, біреуді шақыру, одан да күш жоқ. Міне, бұл мемлекет - «мүлде нашар». - Енді не қалайсың? - Ештеңе керек емес.
Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым -қатынас дағдыларын дамыту
БАЙЛАНЫС ҚАБІЛЕТТЕРІ (немесе қарым -қатынас жасау мүмкіндігі) жеке / психологиялық ерекшеліктері оның қарым -қатынасының тиімділігін және басқа адамдармен үйлесімділігін қамтамасыз ететін тұлғалар. Бұл қандай жеке қасиеттер: A. Басқалармен байланыс орнатқысы келеді («Мен қалаймын
Өзін-өзі оқшаулау күйзелісі мен мазасыздық / Эпидемиядан қалай аман қалу керек / Өзін-өзі реттеу және өзін-өзі басқару
Жақында, кеше сияқты, менің ойымша, бұл тақырып денсаулығына байланысты проблемалары бар адамдарға қатысты. Мен өз басым бұл әдістерді медициналық себептерге байланысты қарсы көрсететін клиенттерге қолдандым, сондықтан стресстік жағдайдың себептерін анықтауға тырысу негізгі аурудың қосымша өршуіне әкелуі мүмкін, ал бір ғана нәрсе қалды - өзін -өзі үйрету реттеу әдістері.
Мектеп жасына дейінгі балаға қиын жағдайды жеңуге қалай көмектесуге болады?
Балалар ақпаратты метафоралық және ойын түрінде жақсы қабылдайды. Сіз ертегілер композициясын қолдана аласыз, сюжеттер мен бейнелер саласыз, құмда немесе үйде фигуралармен ойнайсыз, сөйлесетін қолғап ойыншықтары, жұмсақ ойыншықтар … Егер сіз дәрігерге немесе балабақшаға барудан қорқатын болсаңыз, ойын алаңдарында / балабақшада балалармен қақтығыстар туындаса, егер бала ойынды жаңа балалармен қалай бастау керектігін түсінбесе - осы тақырыпта ойнаңыз … Ойын арқылы балаға ықт
«Мен оған уағыздадым, ол өзін болжауы керек»
Мен ренжігенде, ол өзінің себебін түсінуі керек, сондықтан ол өзінің қателігін түсінді. Мен сыйлық алғым келсе, мен оған шамам келгенше кеңес беремін, қазірдің өзінде және т.б. Түсінбеу үшін ақымақ болу керек. S * kse -де мен де өзімді түсінуім керек - маған ұнағанда күңкілдеймін, түсініксіз не?
