Михаил Лабковскийден бала тәрбиесінің 10 принципі

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

«Балаларды тәрбиелемеңіз,

олар сен сияқты болады.

Өзіңізді тәрбиелеңіз ».

-Сен маған кім сонша дөрекісің? - мүмкін ата -ананың ең ақымақ сұрағы. Жауап түсінікті емес пе?

Дұрыс білім беру - бұл екіұшты ұғым. Ал идеалды ата -ананың болуы туралы идея - бұл мифтен басқа ештеңе емес. Ата -аналар да қарапайым адамдар және қателесуге құқылы.

Педагогиканың ұлы ойшылдары идеалды бала тәрбиесінің формуласын ойлап табуы екіталай. Ал мұның себебі бір - барлық балалар әр түрлі.

Ойшыл интроверт құм жәшігінде бірнеше сағат бойы сабырлы түрде айналып жүре алады, екіншісі шамадан тыс белсенді және қызығушылық танытады - бұл жағдайда құмды құлыптармен монотонды ойын одан құтылмайды.

Ол жүгіруді, секіруді, көтерілуді және секіруді қажет етеді. Жоғары, күшті, қаттырақ.

Тәрбие әрқашан онымен байланысты емес, бірақ бәрібір бұл мансап құрудан, өзін-өзі танудан және отбасында салауатты қарым-қатынастан маңызды процесс.

Ал, жазалау керек пе, жоқ па? Жазаласаңыз, қалай?

Сізді үйренуге немесе ең бастысы бақытты болуға мәжбүрлеу үшін бе?

«Өзің қалай өсесің» мен «Анам өз өмірін сүрді, ол сенікімен өмір сүреді» арасындағы сол алтын ортаны қалай табуға болады?

Үлгі бойынша білім беру

Психолог Михаил Лабковский эмоционалды және психикалық сау баланы тәрбиелеудің бірден -бір тиімді әдісі - өзің осындай адам болу.

Жеке мысал, рационалды дәлелдер, белгілер мен моральдық емес. Бала сөзді қабылдамайды, оған әрекет қажет.

Балаңызға салауатты өмір салтын ұстануды қалайсыз ба? Оятқыш таңғы 5 -те және жүгіруге барыңыз. Біз дәнді нанға арналған сары май орамын, бір стақан апельсин шырыны үшін таңғы кофені және залдағы күш жаттығуларының жиынтығы үшін ыңғайлы диваннан серияны көреміз.

Бұл бір уақытта темекі түтінін тартып алып: «Балам, темекі шегу жаман!» Станиславский не айтатынын білесіз бе?

Біраз асыра айтылған, бірақ мағынасы түсінікті.

Бақытты бала тәрбиелегіңіз келе ме? Біріншіден, өзіңіз бақытты болыңыз

Михаил Лабковскийдің дәрістерінде, сондай -ақ мақалаларында әдетте махаббат, қарым -қатынас, неке және тұлға психологиясы тақырыптары қозғалады. Бапкердің өзі айтқандай, біздің халық балаларды ұнатпайды. Былайша айтқанда, олар бала тәрбиесі туралы сөз қозғаудың қажеті жоқ деп ойлайды.

Радио хабарлары кезінде тыңдаушылар қойған рейтингтер мен сұрақтардың саны көрсетіп тұрғандай, бала тәрбиесі тақырыбы оларды аса қызықтырмайды.

Айтпақшы, жаттықтырушы психотерапевтің жеке тәжірибесінен гөрі радио арқылы хабар таратуды және лекция оқығанды ұнатады.

Михаил балаларды тәрбиелеу тақырыбын ерекше маңызды деп санайды-мұнда жоғары өзін-өзі бағалауды, өзін-өзі бағалауды, жауапкершілікті сезінуді қалыптастыру, сонымен қатар білім, кәсіп таңдау, отбасын құру мәселесі. келешек.

Біз оның дұрыс білім беру принциптерімен бөлісуге қуаныштымыз.

Тәрбиенің жалпы мәселелері

Баламен байланысты проблемалар ол туылғанға дейін басталады - ата -ананың балалы болуға деген ынтасынан.

Адамдар әртүрлі себептерге байланысты балалы болады. Кейбіреулер үшін дәрігер кеңесте: «Не қазір, не ешқашан. Содан кейін тек ЭКҰ ». Біреу жас дұрыс деп ойлайды - «түн ортасы жақындап қалды, бірақ Герман жоқ».

Сондай -ақ, ер адамды өзіне байлауға тырысатындар да бар.

Мұның бәрі өте дұрыс емес. Жалғыз шынайы мотивация - бұл нәресте болуды қалау.

Бала туылды - «Сәлеметсіз бе, доктор Спок!» Отбасының өмір салты өзгеріп, сұрақтар туындайды: «Қалай тамақтандыру керек? Бөтелке немесе емшек емізу? Қандай жөргектер? « тағыда басқа.

Әйелдің назары күйеуінен балаға ауысады, сондықтан ерлі -зайыптылардың қарым -қатынасы дұрыс болмауы мүмкін

Жас кезінде сіз балалық шақтағы жарақат мәселесіне назар аударуыңыз керек. Бірақ ата -аналардың ең үлкен проблемаларының бірі - олар балалармен қарым -қатынас және оларға қамқорлық туралы түсініктерді шатастырады.

Айталық, қарт ана 40 жастағы баласына қоңырау шалады және олардың арасында диалог болады: «Сізде бәрі жақсы ма? Сен тамақтандың ба? Жарайды, қош бол ». Ұл үш жасынан бастап олардың қарым -қатынасында ештеңе өзгерген жоқ.

Содан кейін мектеп уақыты: қай мектепті таңдау керек? Бөлімдер, француз, балет? Көптеген балалар оқығысы келмейді, мұғалімдермен тіл табыспайды, үй тапсырмасын орындаудан бас тартады.

Содан кейін 13 жасқа дейін - уақытша тыныштық. Әрине, дауыл алдында. Өйткені оның артынан - Мәртебелі - жыныстық жетілу! Ұлдар + қыздар, қарым -қатынас және жасөспірімдер наразылығы.

Келесі - қорытынды емтихандар. Мектеп, қош. Сәлем университет. 18 жаста, көпшілігі. Барлығы. Қалғаны енді балаларға қатысты емес.

Келіссөз жүргізу немесе жазалау?

Барлығына жоқ деп айтудың қажеті жоқ. Сіз балаңызбен қалай сөйлесу керектігін білесіз бе? Сіз дұрыс істеп жатырсыз.

Сіз баланы кез келген жаста сындыра аласыз, және бұл қарапайым түрде жасалады. Классикалық жағдайлардың бірін қарастырыңыз: түн ортасында терезенің сыртында сіз қатты ұйықтай бастайсыз, себебі сіздің балаңыз бесікте айқайлай бастайды.

Мен жағада түсіндіремін: бұл колик емес, газ емес және ол сіздің көмегіңізге мұқтаж болған кездегі маңызды жағдай емес.

Кез келген ана, жарты айналымнан бастап, баланың көмекке шақыруын көңілді жылаудан ажыратады ма? Бұл экстрасенсорлық қабылдау деңгейіндегі нәрсе.

Жағдайды дамытудың екі нұсқасы бар: не сіз төсектен тұрып, оны қолтыққа аласыз, немесе ол аздап айқайлап, әлі де аузын жабады. Іс -әрекетті бірінші болып орындаған - ұтылған, ал әлсіз.

Сіз отыз жаста болуыңыз мүмкін, ол 6 айлық болуы мүмкін. Сіздің салмағыңыз 60 келі, ол 6-7. Бірақ табиғаты бойынша ол мықты болуы мүмкін. Сонымен, қайсыңыз жақсы: сіз бе, әлде бала ма? Бұл жағдайдың нәтижесін көрсетеді.

Бірақ міне, бұл сіздің балаңыз. Оның сізден мықты екеніне қуануыңыз керек. Кейіпкерлерді салыстырудың қажеті жоқ. Кел, оны қолыңа ал.

Егер сіз бұл ережені есте сақтасаңыз, сіз ішкі ядросы мықты, мықты тұлға болып өсе аласыз.

Мұндай адамдар өздерінің қадірін біледі, өзін бағалайды және құрметтейді.

Әрине, ересек адамның көптеген артықшылықтары бар - физикалық күш, меншікті салмақ және тұрақты психика. Сіз кез келген баланы сындыра аласыз. Сіз кез келген баланы тез арада бұрышқа апара аласыз. Тілек болар еді.

Бірақ оның мәні неде? Баладан жәбірленушіні тәрбиелеу?

Сіз балаға таңдау құқығын бересіз - ол адам ретінде өседі, тоқтап, салмақты «жоқ» деп айтыңыз - ол нәрестеге айналады. Өз таңдауын жасауға мүмкіндігі болмаған кезде ол өспейді.

Сонымен қатар, егер сіз балаға үнемі айқайлап, оның бағытында агрессия көрсетсеңіз, ол оңай невротикалық болып кетуі мүмкін.

Үш жылдық дағдарысқа келер болсақ, оны тек өмір сүру керек. Ол шамамен бір жылға созылады.

Содан кейін сізді ең тыныш кезең күтеді - 6 жастан 12 жасқа дейін. Бұл жаста балалар ешқашан «ешкі» болмайды.

Баланы қалай жазалау керек?

Баланы қалай жазалау керек, сонда ол өзінің іс -әрекеті үшін жауап беруі керек екенін түсінеді? Ең бастысы - мұны мейірімділікпен жасау.

Үлкен мәселе - бізде қатал бет -әлпет жасау, қорқытатын позаны қабылдау және бала ақымақ және басқа сөздерді түсінбейтін сияқты айқайлау

Курсқа жазылыңыз және бала тәрбиесінің жағымсыз сценарийлерін қайталамауды үйреніңіз.

Міне, ана тұрып, жарылып жатыр: «Сен жазаландың! Сіз мені естіп тұрсыз ба? Жазаға тартылды! « Иә, ол қазірдің өзінде жазаланған. Анашым, неге бұлай айқайладыңыз?

Мен жазалаудың идеалды сценарийін елестете аламын: біз келеміз, ұлымызды / қызымызды иығынан құшақтаймыз, сіз тіпті сүйіп, сабырлы түрде айта аласыз: «Мұны жеке ренжіту үшін қабылдамаңыз, бірақ сіз жазаланасыз. Мен көмектесе алмаймын ».

Неліктен бұл жол жақсы? Осылайша біз сіз баланы әлі де жақсы көретіндігіңізбен бөлісеміз, бірақ оның әрекеті сізге ұнамайды. Балаға қатысты шағымдар жоқ.

Барлық ата -аналардың 90% -ы шартсыз махаббаттың орнына шартты түрде хабар таратады: егер сен өзіңді жақсы ұстасаң - біз сені жақсы көреміз, егер сен жаман мінез көрсетсең - сен жоқ.

Жоқ, әрине, сіздердің ешқайсыларыңыз олай айтпайсыздар. Бала бұл мағыналарды сіздің интонацияңыздан, бет әлпетіңізден, қалыптан, қалыптан, көзқарастан оқиды.

Сіз өзіңіздің мінез -құлқыңызды басқарып, бейтарап реңкпен диалог құрған кезде, ол мүлде басқа нәрсені естиді: «Сіз жақсы, әрекет жаман. Сіз сұраққа қатыспайсыз. Мен сені жақсы көремін. Бірақ бұл әрекеті үшін жазалануы керек ».

Бала мен ата -ана арасындағы тәрбие мен қарым -қатынас процесінде жазалау қажет. Ең бастысы - бала оған деген көзқарастың өзгергенін сезбеуі керек.

Балаға физикалық жаза қолдануға бола ма?

Баланы ұруға болады ма? Ал жаза ретінде?

Жоқ, баланы ұруға болмайды. Әңгіменің соңы.

Егер бала ағасына / қарындасына қызғанса ше?

Егер сізде бірнеше бала болса, балалық шақтағы қызғанышпен кездесудің барлық мүмкіндігі бар. Әдетте үлкен балалар кейін туғандарды қызғанады.

Бұл жағдайда не істеу керек? Жазалау. Барлығы бірден. Және сол.

Бұл ынтымақтастықты тудырады және оларды біріктіреді.

Тағы бір назар аударатын нәрсе:

• Үлкен баланы ренжітпеңіз, ол жасы үлкен, сондықтан мойынсұнуға тиіспіз;
• Үлкенге рұқсат бермегенді кішіге кешірмеңіз;
• Кіші баланың жасына баса назар аудармаңыз: «Ол кішкентай! Міне, сен, кішкентай кезіңде, біз де … »Ол бұл туралы есінде жоқ, демек ол бұл туралы білмейді. Сіздің сөздеріңіз есепке алынбайды. Ол тек сіз оған аз уақыт пен көңіл бөлетіндігіңізді біледі.

Егер сіз оларды бірдей жақсы көретіндігіңізді барынша дәлелдесеңіз, уақытты бірдей бөлсеңіз, тіпті оларды екі адамға арналған бір оқу құралымен жазаласаңыз, жағдай реттеледі.

Егер сіз балаңызды жақсы көрмесеңіз ше?

Өкінішке орай, «туатын боласың - сүйесің» деген тіркес жұмыс істемейтін жағдайлар бар. Бұл балалық шағы бақытты және бұлтсыз деп атауға болмайтын әйелдерде болады.

Балалық шақ туралы естеліктер сау аналық инстинктінің дамуына кедергі келтіреді. Жарты өкілдердің көпшілігінде мұндай проблема жоқ - жүктіліктің тоғыз айынан кейін олардың психикасы өзгереді және босану кезінде олар балаларын жақсы көреді.

Еуропада Child Free - балалардан босатылған өте танымал қозғалыс бар. Олардың идеологиясы - бұл әлем - тозақ, сіз мұнда және мұның бәрін туа алмайсыз. Шындығында, қозғалыстың әрбір мүшесінің балалық шағы қиын болды, сондықтан олар балаларын қаламайды.

Балаларды ата -анасы жақсы көретіндер жақсы көреді. Негізінде балаларға деген сүйіспеншілік - біз бала кезімізде сезінген сезімдеріміздің жаңғыртылуы.

Егер мұның бәрі болмаса, сезімдер мүлдем дамымауы мүмкін.

Қандай шешім? Психологқа қаралыңыз.

Егер сезім басылса, оны жарыққа шығару керек. Егер ол мүлде дамымаған болса, оны дамыту қажет

Бала мен өгей әке арасында қалай достасуға болады?

Сіз әдейі дос бола алмайсыз. Бірақ сіз бұл үшін қолайлы жағдай жасай аласыз.

Балалар сіздің жаңа адамдарға деген көзқарасыңызды оқиды және жаңартады. Олар, иттер сияқты, сіздің эмоцияларыңызды сезінеді.

Сондықтан, егер сіз онымен тамаша үйлесімде болсаңыз, балаға жаңа күйеуін қабылдау оңай болады. Баланың әкесін бірден алмастыруға тырыспаңыз - өгей әке үлкен дос болсын.

Өте маңызды аспект: оны бала тәрбиесіне мәжбүрлемеңіз - бұл баланың дүниеге көзқарасына теріс әсер етуі мүмкін. Яғни, сіз екеуіңіз әдемі өмір сүрдіңіздер, содан кейін, былайша айтқанда, бейтаныс адам пайда болып, кір етігімен баланың таза жанының үстімен жүреді.

Ұйықтау уақыты, ойыншықтарды қайда қою, не кию - бұл сізге байланысты. Өгей әкенің құқығы - кинотеатрға бірге бару, дәмді таңғы ас дайындау, серуендеу және жағымды әңгіме өткізу. Сіздің жаңа күйеуіңіз баланың көз алдында «мереке-мереке» болсын.

Қандай оқу орнын таңдау керек: жеке немесе мемлекеттік?

Жеке мектептердегі кейбір адамдар балаға ерекше көзқараспен және ерекше қамқорлықпен қорқады. Олардың басты қорқынышы - олар баламен «жүгіреді», бәріне ұнады, және болашақта бұл оған зиян тигізуі мүмкін.

Достар, олар бізді қаншалықты жақсы көрсе, біз соншалықты күшті боламыз. Мұқият көзқарас әлі ешкімге кедергі келтірмеді. Дегенмен, тағы бір мәселе бар: Ресейдегі жекеменшік мектептер көбіне біліммен емес, кәсіппен байланысты. Бұл халықтан ақшаны алудың ресми әдісі, оның зерттеуге еш қатысы жоқ.

Бір айлық оқу үшін жеке меншік мектептердің құрылтайшылары 2000 және 3000 долларды қажет етуі мүмкін. Бізде Еуропадағыдай бағалар іс жүзінде жоқ. Ең өкініштісі, оның жалпы білім беретін мектептен айырмашылығы-оларда үш реттік тамақ және дәлізде былғары жиһаз бар.

Мен шын мәнінде жалпы білім беретін оқу бағдарламасынан артта қалған жеке мектептердің балаларын кездестірдім.

Сондықтан, ең алдымен, мектептің беделін білген жөн. Жақсы білім береді ме? Батыл беріңіз. Жеке мектептердегі сабақтар аз, сондықтан балаға көбірек көңіл бөлінеді.

Бұл жерде, негізінен, басқа жерлердегідей: жеке жамандықтар бар, жалпыға ортақ - сіз оны жақсы таба алмайсыз.

Сізде бір негізгі тірек нүктесі болуы керек - бірінші мұғалім. Алдағы 3-4 жылда ол сіздің балаңыздың өміріндегі басты адамға айналады. Мұнда сіз оны басшылыққа алуыңыз керек.

Балаға компьютерде ұзақ отыру зиян екенін қалай түсіндіруге болады?

Мүмкін емес. Сіз оған түсіндіре алмайсыз.

Алдымен адамның миы қарама -қарсы нәрселерге жауап беретін екі жарты шардан тұрады. Сонымен, бала компьютермен уақыт өткізгенде оның эмоционалды бөлігі қатысады.

Виртуалды өмір, ойындар, әлеуметтік желілер әлемі. Байланыс проблемалары бар балалар виртуалды шындық әлеміне ерекше енеді.

Сіз оның ұтымды бөлігіне жүгінуге тырысасыз - дейді, бұл көру қабілетіне және бәріне нашар әсер етеді. Мұнда логика мен ойлау жұмыс істемейді.

Бұл сыртта -10 ° C болғанда қалпақ кигісі келмейтін жасөспірімге ұқсайды. Ол құлағын мұздатудан қорықпайды, бірақ шашты бұзады, сондықтан бәрі оған күледі. Және сіз не айтсаңыз да, ол бас киім кимейді.

Сонымен, компьютер мен гаджетке тәуелділікпен не істеу керек? Мен мұны жеңілдетуді ұсынамын: жұмыс күндері бір жарым сағат және демалыс күндері төрт сағат. Қажет емес мәтіндер жоқ. Не бұл, не жоқ.

Бұл бұзық па? Біз гаджеттерді бір аптаға айырамыз, телефонды Nokia 6300 батырмасына ауыстырып, қорытындылаймыз: «Біз сізбен бір жарым сағаттай келістік пе? Сіз бәрін алдын ала білдіңіз ».

Екі -үш осындай репрессия және ол өзі белгіленген уақыттан кейін компьютер үстелінен тұрады.

Түсіндіру жоқ: иә - иә, жоқ - жоқ.

Балалар үйренгісі келмейді. Не істеу?

Ата -аналар көбінесе жасөспірімдерде гранитті кеміруге және үй тапсырмасын орындауға ынтасы жоқ деп шағымданады. Болашақ болашақ туралы айту мен ескерту көмектеспейді. Не істеу?

Мотивациямен, негізінен, бәрі түсінікті және айқын: 14 жасымда осы балалардың орнында мен де оқығым келмеді. Статистикаға сүйенсек, егер бастауыш сыныптарда оқу үлгерімі 50%болса, орта мектепте ол тек 11%құрайды. Сіз айырмашылықты сезінесіз бе?

14 жастағы қалыпты дені сау балалар үйренгісі келмеуі мүмкін. Бұл жыныстық жетілу психологиясы. Әрине, олардың сүйікті пәні болуы мүмкін, тіпті бірнеше, бірақ жалпы алғанда, оқу үлгерімі деңгейі өте төмен.

Ұлдардың дымқыл арманы, қыздардың басында ұлдар бар. Олар сіздің оқуыңызға мүлде мән бермейді, құрметті ата -аналар.

16 жасқа дейін жағдай біршама түзелуі мүмкін, бірақ бұл факт емес. Кейбір жасөспірімдер үшін оқу бітіру мен қабылдау әлі жақсы нәтижеге жетуге себеп болмайды.

Сіз балаңызға мынаны түсіндіруіңіз керек:

1. Ол заң бойынша оқуға міндетті - орта білім туралы аттестат бүгінде барлығына қажет.
2. Егер ол өзінің жеке мектебіне қанағаттанбаса, оның құрдастарымен немесе мұғалімдермен проблемалары болса, оны басқа мектепке ауыстыруға болады. Немесе үйде оқуға өтініш беріңіз. Сондықтан бүгін де мүмкін.

Жақсы жаңалық, егер баланың жастық шағы ерте басталса, онда 16 жасқа дейін ол аздап босатылуы керек. Бірақ бұрын емес.

Жасөспірім жылдар. Көше әсерінен қалай аулақ болуға болады?

Бұл жерде мәселе көшеде емес.

Сіз балаңызбен туылғаннан бастап сенімді қарым -қатынас орнатасыз делік, егер сіз оны құрметтесеңіз, онымен қалай келіссөздер жүргізуді білсеңіз, оған айқайламаңыз, бұрышқа қоймаңыз, сындыруға тырыспаңыз, есептеңіз оның қалауы, яғни сіз ересек адаммен сөйлесесіз.

Сіз немен аяқталасыз? Бала кім, не екенін және нені қалайтынын түсініп өседі.

Содан кейін сіз, ата -ана ретінде, мүлдем тынышсыз: ол қайда болса да, ол ешқашан ақымақтық жасамайды. Бала кезінен оған сеніммен қарады, сондықтан ол өзіне жауап беруге үйренді және 12-15 жасында ол өз қалауын түсінуді біледі.

Оған темекі тұтату ұсынылады - ол бас тартады, 15 жастағы қызға жыныстық қатынас ұсынылады - ол оны жібереді. Бұл қалай болады? Бұл жаста олар өздерін ересектер сияқты ұстайтындығына байланысты.

Екінші нұсқа: балаға тым қамқоршы немесе төмен түсірілген. Ол ересек адам емес және басқалардың әсеріне оңай түседі. Сіз оны тезірек босатсаңыз, ол тез жетіледі.

Сіздің ата -анаңыздың жан тыныштығы сіздің балаңыздың қай жерде екенін тәулік бойы білетіндігіңізге емес, оның ақымақтық әрекеттер жасамайтынына сенімділігіңізге негізделген. Сіз оған сенесіз.

Қорытындылай келе

Балалармен жылы және сенімді қарым -қатынас - көптеген аналар мен әкелердің арманы. Өкінішке орай, олардың көпшілігі бұл арманға мүлде басқа жолмен барады.

Балалармен төбелесуге асықпаңыз, себебі әдеттегідей сіз өзіңізден бастауыңыз керек. Жауапкершілікті кіші адамға жүктеу әлдеқайда оңай - гиперактивті, қиын жасөспірім, күрделі кейіпкер. Бірақ бала - бұл отбасының адал айнасы: сізде бар нәрсе - ол.

Балаларды қандай болса, солай жақсы көріңіз. Шарттар мен келісімдерсіз, жақсы мен жаманға бөлінбестен.

Шексіз махаббат өнері - тікенді. Қызғылт садақтары бар сүйкімді қызды сүю бүкіл әлемге ренжіген дөрекі жасөспірімге қарағанда әлдеқайда оңай.

Бірақ бұл сіздің балаларыңыз. Сіздің әлем. Және бұл әлемді күшті, күшті және бақытты ету сіздің қолыңызда.

Тағы да, өзіңізден бастаңыз.