Бос орындық синдромы

Бейне: Бос орындық синдромы

Бейне: Бос орындық синдромы
Бейне: ОСКЭ, ПСА, Прохождение станции: "ЭМП", Бронхообструктивный синдром на фоне бронхиальной астмы (БОС) 2024, Сәуір
Бос орындық синдромы
Бос орындық синдромы
Anonim

Ұзақ жылдар бұрын, мен мансапты жаттықтырушы ретінде бастаған кезде, клиенттердің сеанстардың тоқтатылуы мен қайта жоспарлануы туралы мәселе мені жаттықтырушы ретінде жұмысымды психоаналитикалық әдістермен толықтырған кездегідей белгісіздігімен алаңдатпады.

Сіз сеанс кезінде клиент пен консультант арасында болып жатқан процестердің мәніне қаншалықты терең үңілсеңіз, соғұрлым өзіңіздің эмоционалды күйіңіздің нюанстарына назар аударасыз. Психоаналитикалық парадигманың жаттықтырушыға берген «дағдысы - клиентпен бір сәтте өзіңді тыңдау» қабілеті.

Не басқаша болып кетті? Менің ойымша, мен ең алдымен сеанстарда болатын не болмайтын нюанстарға көбірек назар аудара бастадым. Сондықтан кешіктіруді түсіндіру, сеанстардың күшін жою және қайта жоспарлау мәселесі мен үшін клиенттің сұранысына назар аудару сияқты маңызды болды.

Жалпы, коучингтегі көптеген процестер кез келген басқа емдік жұмысқа қарағанда әлдеқайда динамикалық және қарқынды жүреді. Нәтижесінде қарсылықтар жарқын, өткір және қатал болып көрінеді. Сондықтан жаттықтырушыдан «клиенттің сессияға келмеуі» тәжірибесімен күресуге ішкі дайындықтың жоғары болуы талап етіледі. Мен бұл жағдайды «бос орындық синдромы» деп атадым.

Мен кеңседе отырмын. Менің алдымда бос орындық. Клиент алдын ала ескертіп, сессияға келмеді. Келесіге тура бір сағат қалды, мен оны бос орындықтың алдында өз ойыммен және сезіміммен жалғыз өткізуге тура келеді.

Мен іздеу жүйесінде «синдром» сөзін жазамын. Википедия маған «синдром - бұл құбылысқа тән белгілердің жиынтығы» деп хабарлайды. Мен «бос орындық синдромының» бұл күйі жеке мен үшін нені білдіретіні туралы өз ойыма шомылдым.

Менің ойымша, әрбір жаттықтырушы кем дегенде бір рет өз тәжірибесінде алдында тұрған «бос орындық» жағдайына тап болды. Осындай сәтте не ойлап отырсыз? Клиенттің жоқтығына қалай қарайсыз?

Бос орындықтың алдында отырып, мен соңғы сессияны есіме түсіріп, клиентке келіп, өз сезімімен бөліскеннен гөрі келмеу не үшін оңай болғанын еске түсірдім. Сессия барысында оған не жетіспеді, қандай тәжірибелер тым қиын болды?

Клиент сессияға келмей жаттықтырушысына не айтады?

Жеңіл сұрақтар жеткілікті қиын болуы мүмкін, және жауап ретінде пайда болатын бірінші нәрсе - коучинг процесіне қарсылық. Парадоксальды түрде, жаттықтырушымен жұмыс барысында клиент өз мақсатына жетуге жақындаған сайын, жаттықтырушы мен клиенттің қарым-қатынасында бұл қарсылық күшейе түседі. Күннің ең қараңғы уақыты - таңға дейін, бірақ сессия кезінде бірдеңе айтылмаса, оның шеңберінен тыс нәрсені сезіну оңайырақ болады.

Жаттықтырушы мен клиенттің қарым -қатынасын сақтап қалу «болмауы» жағдайында өте маңызды - жаттықтырушы өз клиентімен жіберіп алулар, трансферттер мен кешігулер туралы сөйлесуді бірінші болып бастайды. Клиентке сеанс кеңістігінде өз себептерін, сонымен қатар ол, клиент, қорқыныш, күмән мен алаңдаушылық туралы айтуға орын беріңіз. Ал бірінші минуттарда бапкердің басына клиент төгетін рационализация, ашулану мен түсінбеушілік ағындарының артында, бұл алаңдаушылықтың себептерін естіңіз, өз клиентін осал, шатастырылған деп қабылдаңыз, алға ұмтылатын ересек бөлігін қолдаңыз. Бұл ересек бөлікті өзінің осалдығымен күресуге үйрету. Клиенттің ішкі сұранысына эмоционалды түрде жауап беріңіз «мен өз кеңістігімде өз ойымды дәл жеткізе аламын ба, олар мені мұнда түсінеді ме?» Ақыр соңында, ешкім мінсіз емес - ешкім …

Психоаналитикалық парадигма менің жаттықтырушымның жұмысына кадр мен баптау сияқты бірнеше маңызды ұғымдарды қосты, бұл оны жұмысқа кіріспес бұрын да тұрақтылыққа жеткізді, сеанстарды қайта жоспарлау шарттары туралы келісу сіздің қашан және қандай жағдайда болатындығыңызды алдын ала білу сияқты. бос орындықпен жалғыз қалды.

Ұсынылған: