Балабақшадағы бейімделу, 2 бөлім

Бейне: Балабақшадағы бейімделу, 2 бөлім

Бейне: Балабақшадағы бейімделу, 2 бөлім
Бейне: #Балабақшаға бейімделуің үш кезеңі (Адаптация в детском саду) 2024, Сәуір
Балабақшадағы бейімделу, 2 бөлім
Балабақшадағы бейімделу, 2 бөлім
Anonim

Мазасыз аналарға баланың қорқыныш пен уайымның эмоционалды контейнері болу үшін емес, өз тағдыры үшін туылғанын түсіну қиынға соғады.

Мұндай аналар тым ұзақ емізеді, олар баламен бір төсекте, ең жақсы жағдайда, 7 жасқа дейін, ал ең нашар жағдайда - 16 жасқа дейін ұйықтай алады. Оларға ажырасуға төзу қиын, ал біреуді өзінен босату мүмкін емес.

Баланың басқа қоштасудан қорқудан басқа амалы жоқ. Ол шешесінің шешетініне және шнуркаларды байлап, түймелерін басқанға дейін бәрін жасайтынына тез үйренеді. Балабақшада оған тәуелсіздік, шешім қабылдау және басқалармен тең дәрежеде қарым -қатынас жасау қабілеті қажет болады, мұның бәрі оны эмоционалды күйзеліске түсіреді, ол одан ересек кезде де шыға алмайды.

Гипер мазасыз отбасынан шыққан балада қандай бейімделу бұзылыстарын байқауға болады:

- эмоционалды қиындықтар

- жалпы мазасыздықтың жоғары деңгейі

- шамадан тыс жылау

- асқазан -ішек жолдарының проблемалары (іш қату, диарея, құсу)

- созылмалы суық тию

- фобиялар

Ішкі жазықтықта нәресте хабарлама береді: «Мен қорқамын, бұл әлемнен, адамдардан, жаңа нәрседен қорқамын. Өмір сүру үшін сен анаңның артына тығылуың керек ».

Бұл жағдайда бейімделу оқшаулануға, созылмалы неврозға, параноидтық, мазасыздық-фобиялық көріністерге айналғанға дейін жылдар бойы созылуы мүмкін.

Барлығы отбасынан, ата -анадан, отбасы тәрбиесінен шығады. Балабақша - баланың өміріндегі маңызды міндеттердің бірі. Ата -ананың міндеті - құтқару, қабылдамау, баланы жасыру емес, жеңуге көмектесу.

Не істеуге болады:

• Бір -екі ай бойы баланы әңгімелесуден балабақшаға дайындауды бастаңыз - өзіңіз туралы айтып беріңіз, сіз топқа бірінші рет қалай келдіңіз, қалай болдыңыз, бала сіздің тәжірибеңізді есіне түсіреді және сіз де осы тесттен өткеніңізді біледі..

• Балабақшаның айналасында бірнеше серуендеңіз, балаға назар аударыңыз, басқа балалар өз аймақтарында қалай ойнайды, көңіл көтеріңіз.

• Оның алғашқы әсерін тыңдаңыз. Бірақ оны бірден құтқаруға немесе бір нәрседен қорғауға тырыспаңыз, алдымен бәрін тазартыңыз.

• Баланы кері байланысқа қоюға тырысыңыз - сұраңыз, бірақ интрузивті түрде емес. Егер сіз кеңес бергіңіз келсе, оның жасында өзіңіз туралы ойланыңыз және оны қалай жасағаныңызды айтыңыз. Бірақ ешқандай жағдайда ештеңені талап етпеңіз немесе баспаңыз.

• Балаға кеңес беру кезінде қазіргі өмір жасыңызды ескермеңіз. Балалармен тек өз тілінде сөйлесіңіз - қарапайым, қысқа сөз тіркестерімен, олар түсінетін сөздермен.

• Сурет салу, бірге бояу. Алғашқы апталар немесе балабақшадан алған әсерлеріңіз туралы үйде сурет көрмесін жасаңыз. Егер сіздің балаңыз не салғаны туралы көп сөйлегісі келсе, шыдамдылық танытып, тыңдаңыз.

• Егер бала «балабақшадан және балалардан шаршадым» десе, оған бірнеше күн үзіліс беріңіз.

• Әрқашан күтушілермен байланыста болыңыз.

• Жетістік пен сәтсіздікке ұрынба, ақылды бол. Бала өмірлік тәжірибе жинап жатыр, оны қатесіз жасау мүмкін емес.

• Балаңызды басқа балалармен салыстырмаңыз, сындамаңыз және бағаламаңыз. Олардың әр түрлі тағдыры мен әр түрлі отбасы жүйесі бар.

Ұсынылған: