Стресссіз оқу жылын қалайтын ата-аналарға арналған 14 сұрақ

Бейне: Стресссіз оқу жылын қалайтын ата-аналарға арналған 14 сұрақ

Бейне: Стресссіз оқу жылын қалайтын ата-аналарға арналған 14 сұрақ
Бейне: Ата-Аналарға Арналған 14 Кеңес 2024, Наурыз
Стресссіз оқу жылын қалайтын ата-аналарға арналған 14 сұрақ
Стресссіз оқу жылын қалайтын ата-аналарға арналған 14 сұрақ
Anonim

Тағы бір ай, және балаларының бұл өмірде бір нәрсеге қол жеткізгісі келетін ата -аналар үшін стресстік кезең басталады - оқу жылы. Мұндай ата -аналар, әрине, оқу мен бағаға алаңдайды. Көптеген ата -аналардың алаңдаушылығы сонша, балалардың өздері де оқуға алаңдай бастайды. Стресс деңгейін төмендету үшін мен ата -аналарды бірнеше сұрақтарға жауап беруге шақырамын. Олар сізге білім мен балаларыңызға басқа қырынан қарауға көмектеседі деп сенемін.

Алдымен мысықтар туралы шағын лирикалық шегініс. Ауылда әжем мысықтармен бірге тұратын. Ештеңеден өңделмеген, еркін аң аулау мен көбейту құқығымен. Мысықтар өздігінен жүреді, бірақ әрқашан кешке жаңа сүттің бір бөлігін алады. Мысықтардың котяттары мезгіл -мезгіл болды - дәрменсіз, соқыр, ананың жылуы мен сүтсіз өмір сүре алмайды, ал мысық үнемі олармен бірге болды. Котята өсті, көруші және епті болды, мысық оларды ұзақ уақытқа тастап кетті, ал уақыты келгенде оларға жартылай өлі тышқан әкелді - ойнауға, сонымен бірге аңшылық туралы біраз білуге. Котята аздап өсті, мысық оларды бірінші аңға шығарды. Ал енді котята өз бетінше аң аулайды, өз бетінше өмір сүреді, кешке жаңа сауылған сүттің бір бөлігіне келеді. Мысықтар ата -ананың негізгі міндетін - баланы тәуелсіз өмірге дайындауды осылай шешеді.

Біз мысық емеспіз, ал қазіргі балаға тышқандарды ұстаудың қажеті жоқ, ата -ананың алдында мүлде басқа міндеттер тұр, оны ешбір анасы әкесі мен басқа туыстарымен бірге шеше алмайды. Біз мамандарды тартуға тиіспіз - балаларды оқу орындарына жіберу немесе репетиторлармен үйде сапалы білім беруді ұйымдастыру. Ата -аналар мен білім беру мекемелерінің басты міндеті - баланы қазіргі әлемде тәуелсіз өмірге дайындау, оған қажетті дағдыларды беру. Баланы дайындау жауапкершілігі ата -аналарға жүктеледі. Бұған мектепті таңдау, үйірмелерді, секцияларды, университетті таңдауға көмек, тренингке қатысу дәрежесі, жеке мысал және тағы басқалар кіреді.

Мен аздап қиялдауды және мақсатқа қол жеткізілген уақытта баруды ұсынамын - сіздің балаңыз ересек, тәуелсіз болды. Ол үшін төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз.

1. Сіздің балаңыз қай жылы 30 -ға толады? Бұл жас, ол міндетті түрде тәуелсіз болады. Түр неғұрлым ақылды болса, оның балалық шағы соғұрлым ұзақ болады. Біз, мүмкін, Жер планетасындағы ең ақылдымыз, және біздің балалық шағымыз 21 жасқа дейін созылады, ал кейбір психологтардың айтуы бойынша, 25-30 жасқа дейін (біз ақылды болдық, өмірге қажетті білім мен дағдылардың көлемі бар) өсті).

2. Сіздің ұлыңыз бен қызыңыз 30 -ға толатын жылы әлемді сипаттаңыз. Сіздің ойыңызша, дәл солай болады ма? Мүмкін сіз өзіңіздің алғашқы ұялы телефоныңызды есіңізге түсірген шығарсыз. Сіздің балаңыз, мүмкін, есінде жоқ, себебі ол ұялы телефонды бала кезінен алған. Бүгін сіз диванға отыра отырып, сауда жасай аласыз және жұмыс жасай аласыз, ал әдеби байқауларды роботтар жеңеді. Сіз орта мектепті бітіргенде әлем осылай болады деп ойладыңыз ба? Енді айналада бәрі өзгеретін жылдамдықты ескере отырып, әлемді N жылда елестетіп көріңіз. Не қалады, не кетеді?

3. Сіздің ойыңызша, өзгерген әлемде сіздің балаңызға күн астында лайықты орын алу үшін қандай қасиеттер қажет?

4. Балаңызға қараңыз. Ол кім?:

  • Шығармашылық адам? Ол армандайды, үнемі кейбір әңгімелер ойлап табады, ән айтады, билейді, бейнелеу ісімен айналысады, жарқын бейнелер жасай алады.
  • Ғалым? Тәжірибе жасағанды ұнатады, ғылымға қызығушылық танытады, аналитикалық ойлау қабілеті бар.
  • Кәсіпкер? Оның басында қандай да бір коммерциялық схемалар бар, ақшаға қызығушылық танытады, адамдармен қарым -қатынас жасауды және өз жолын табуды біледі.
  • Орындаушы? Мойынсұнғыш, орындаушы, тәртіпті, әдепті. Мұндай адамдар мемлекеттік қызметтерде жетістікке жетеді.
  • Мастер? Баланы қолымен бірдеңе жасауға итермелейді - бұрау, конструкторларды жинау, тігу, тоқу және т.б.
  • Спортшы?

Балаға қараңызшы, олар бір жерде нашар табатын және кейбір әрекеттер «сәттілік» ұғымына сәйкес келмейтін барлық шаблондарды тастайды. Жоғарыда айтылған бағыттардың кез келгенінде сіз миллиондарды табуға және әлеуметтік шыңға шығуға болады. Бірақ мұның бәрі әр түрлі дағдылар мен әр түрлі мінез.

5. Сіз балаңыздың мінезіне сәйкес келетін бағытты таңдадыңыз. Ол таңдаған бағытта жетістікке жетуі үшін қандай қабілеттерді дамыту қажет?

6. Енді балаңыздан сұраңыз: ол кім болғысы келеді? Бұл сіздің бейімділік туралы ойларыңызбен сәйкес келді ме? Мүмкін емес.

7. Балаңызбен жұмыс алаңын қараңыз. Бала таңдаған мамандық бойынша қазір жақсы мамандар қанша төлейді? Қандай талаптар қойылады?

8. Білім беру мекемесі 7 -тармақта көрсетілген дағдылардың қайсысын қамтамасыз етеді?

9. 3 -тармақта көрсетілген қасиеттердің қайсысын мектеп пен университет береді?

10. Сіздің 5 -тармақта көрсетілген қабілеттердің қайсысы дамиды? Бұл балаға коммерциялық, шығармашылық немесе сіз таңдаған қабілеттерді дамытуға қалай көмектеседі?

11. Дипломдық мамандық бойынша жұмыс жасайтын табысты қанша адамды білесіз?

12. Сіз жоғары білімі жоқ немесе орта мектепті C дипломымен бітірген табысты адамдарды білесіз бе?

13. Болашаққа, сіздің 30 жастағы балаңызға оралайық. Мектептегі / университеттегі бағалар оның өміріне қалай әсер етті? Олар 30 жастағыларға қалай көмектеседі / кедергі жасайды?

14. Сіз балаңызды тәуелсіз өмірге дайындап жатырсыз, және сіз ата -ана ретінде көп нәрсе жасайсыз. Соның ішінде - сіз оның болашағын қамтамасыз ету үшін ақша табасыз, денсаулығына күтім жасайсыз, шаршауға қарамастан бос уақытты ұйымдастырасыз. Сізді балаңыздың мектептегі бағасы бойынша ата -ана ретінде бағалауға бола ма? Бұл бағалау әділетті бола ма?

ZY Мүмкін, N жылдардағы өмір сіз ұсынғандай болмайды және, әрине, қазіргідей болмайды. Сіздің балаңыз қазір қалағандай болмауы мүмкін, маңызды емес. Ең бастысы, сіз қазір мектептегі бағалардан гөрі көбірек ойлану керектігін, өзіңізге және балаңызға осындай кішігірім қарапайым мақсат қоймау керектігін - жақсы баға немесе университетті бітіргені туралы дипломды анық білдіңіз. Басты міндет - кәсіби және жеке табыс, және бұл үшін ақыл -ой қабілеті, дағды, мінез қажет. Әрине, кәсіби мәртебені растайтын және сізге ұнайтын іспен айналысуға заңды құқық беретін «қағаз» зиян тигізбейді. Мектепте бала жаңа ғана оқиды, демек ол қателесуге құқылы және нашар баға. Баланы немесе сізді ата -ана ретінде бағалау үшін баға қажет емес. Бағалар баланың не істеп жатқанын түсінуге көмектеседі, неге назар аудару керек. Мектеп пен университет балаңызды жүйке жүйесін бұзбай, тәуелсіз өмірге дайындауға көмектеседі.

Ұсынылған: