2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Бүгін мен мүмкіндігі шектеулі жандар туралы айтқым келеді. Бұл мақала олар туралы емес, олар үшін көбірек. Неліктен әлі күнге дейін стереотиптік ойлау бар, неге «мүгедек» сөзі басқаларға қарағанда тыныш айтылады, бұл атаққа ие болған адамды ренжітпеу үшін? Неліктен қол жетімді орта үшін күресте қоғамның күш -жігеріне қарамастан, қоғамдық орындарда физикалық кемістігі бар адамдар салыстырмалы түрде аз? Сонымен қатар, Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігінің мәліметі бойынша, Ресейдегі мүгедектер саны жыл сайын 1 миллион адамға артып келеді, қазір әрбір оныншы дерлік ресейлік мүгедектік бойынша зейнетақы алады. Ал 2019 жылға қарай мүгедектер саны 15 миллионнан асады.
Көбінесе мүгедектер мәселесінің мәні өз бетінше қозғалу мүмкіндігінде емес, көп жағдайда қоғам осындай адамдарды өзінен бөліп, шектейтін психологиялық кедергілерде жатыр. Еуропада мүгедектер көп деп есептеледі, бірақ бұл ауру адамдар көп болғандықтан емес, олардың әлеуметтік деңгейінің біркелкі болуына байланысты, ал кейде сау адамдарға қарағанда жоғары. Олар өмірге белсенді түрде қатысады, өз мекен -жайын аяудан, қорғанудан немесе айыптаудан қорықпайды. Бірақ бұл оқшаулануға шынымен де қоғам кінәлі ме? Мүмкін, егер сіз оған мүлдем басқа жағынан қарасаңыз, оған деген көзқарасты өзгерту мүмкін болар.
Егер біз орташа мүгедектігі бар адамның психологиялық портретін зерттейтін болсақ, онда біз күнделікті өмірде мұндай адамдардың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі қабылдауда екі қарама-қарсы жақтарды анықтай аламыз.
Осы екі күйді қарастырайық.
1. Дене кемістігі бар адам өзін тек ауру мүгедек сезінеді. Ол ауруды манипуляцияның қуатты қаруы ретінде «қорғайды және бағалайды». Әдетте, бұл сенбейтін, қыңыр, жабық, пікірлер мен сындарға, адамдарға қатты жауап береді. Олар командада қалай жұмыс істеу керектігін білмейді, олар атқарушы емес, көпшілігі жалқау, әркім оларға көмектесуі керек деп ойлайды, олардың қандай қиын жағдайға түскенін аяп, түсінуі керек. Олар жұмыс істемеу, оқымау және дамымау үшін өз ұстанымы туралы ашық болжам жасайды. Бұл жол әрқашан тұлғалық құрылымның бұзылуына әкеледі. Өмірдің кегін алу, егер олар ойлағандай, оларға әділетсіздік пен қатыгездікпен қараса, олар баяу өздерін өлтіреді. Тұлғаның құлдырауының немесе деградациясының басқа себептері: кінәні негізсіз сезіну, өзін қажетсіз адам ретінде сезіну, өзіне деген сенімін жоғалту, өзін-өзі бағалауды үнемі нығайту.
Сонымен қатар, уақыт өте келе адамның ішкі әлемі өзгереді, психикалық бұзылыстың клиникалық белгілері пайда болады. Мотивацияланбаған қырағылық, ашуланшақтық, эмоцияның түссіздігі, мазасыздықтың жоғары деңгейі, депрессия, ұйқысыздық, тіпті алкоголь мен нашақорлық. Бұл белгілердің барлығы оның өзін-өзі тануына және айналасындағы адамдармен қарым-қатынасқа әсер ететіні және оның қоғамға интеграциясын одан әрі қиындататыны сөзсіз, осылайша барлық психикалық бұзылуларды тудырады және күшейтеді. Дәл осындай күйдегі адам, тіпті дені сау болса да, айналасындағыларды қабылдамау мен түсінбеушілікті тудырады. Адамдар мәңгілік күңіренетін және аянышты адамнан аулақ болуға тырысады.
2. Мүгедек өзінің физикалық кемістігіне, бейтаныс адамдардың көмегіне үнемі тәуелділігіне қарамастан өзін толық «сау» адам ретінде сезінетін тағы бір, қарама -қарсы жағдай. Ақиқатты қабылдауды жоғалту назардың ортасында болуға деген азапты ұмтылысқа әкеледі және өзінің маңыздылығын шамадан тыс бағалауда көрінеді. Мүмкіндігі шектеулі адам жақындарын манипуляциялайды, оларды алыстағы идеяларына белсенді қатысуға мәжбүр етеді. Істің шынайы жағдайына шынымен қараудан бас тарту және сол немесе басқа қажеттілікті қанағаттандыра алмау мүгедекті қатты күйзелген күйге әкеледі. Үлкен қалау мен мүмкін еместіктің арасындағы мәңгілік күрес психиканың өзгеруіне әкеледі: агрессия, мазасыздық, реніш, апатия және ұзақ күйзеліс пен жалпы жағдайдың нашарлауы. Әдетте, мұндай адамдардағы өздерінің «мен» бейнелері өздері туралы шындыққа жанаспайтын ойларды көрсетеді. Бұл көріністер дені сау адамды итермелейді және науқастың жанында стереотипті пікірлер мен мінез -құлық үлгілерін қалыптастырады, елес «сау» ойындарға қатысқысы келмейді және қатысады. Бұл мүгедектік мәселесі емес, мұндай тұлғаның жанындағы психологиялық ыңғайсыз жағдай, егер ол жеке басының дамуы үшін өте қауіпті жағдайлардың бірінде болса.
Енді не істеу керек? Тоқтама! Өзін-өзі тәрбиелеуге және олардың шекарасын кеңейтуге үнемі қатысыңыз. Уақыт өте келе аурудан реферат алыңыз және өзіңізді тыңдаңыз, өмірде не қалайтыныңызды анықтаңыз. Ішкі «менді» талдаңыз, күшті және әлсіз жақтарыңызды ескеріңіз. Сізге не кедергі және не көмектеседі? Жеке басының тұтастығын бөліспей, өзіңізді сау және мүгедек ретінде қабылдауға үйреніңіз. Сіздің мүмкіндіктеріңізді шынайы бағалаңыз және айналаңыздағы адамдармен шынайы болыңыз. Бір жағдайда, әлсіз болуға және көмек сұрауға мүмкіндік беріңіз, екінші жағдайда ерік -жігер мен позитивті көзқарас көрсетіңіз. Бұл физикалық шектеулері бар адамға тепе -теңдікті сақтай отырып, бір мезгілде екі әлемге жатуға көмектеседі. Бұл өз кезегінде икемділікті және қоғамға оңай кіруді қамтамасыз етеді. Мүмкіндігінше, өзін-өзі бағалау мен өзіне деген сенімділікті дамыту үшін психологтан білікті көмек сұраңыз. Энгельс «еңбек адамды маймылдан жасады» деген тұжырымы әлі де өзекті. Тіпті ең кішкентай жұмыс өзін-өзі бағалауға көмектеседі, өзін маңызды, еркін және сұранысқа ие адам ретінде сезінеді.
Адамдар мүгедектерге дұшпандық жасамайтынын түсіну керек, мүмкін олар сақтықпен қарайды, қызығушылықпен немесе сөзбен ренжітпеу үшін мұндай қарым -қатынастан аулақ болып, күйлердің «айырмашылығы» туралы тағы бір рет еске салады.. Оларға көрінбейтін шекаралар мен коммуникация кедергілерін жоюға күш салып, осыны үйрету керек. Өзіңізді қоғамға «қағу» керек, сонда ол есікті ашады!
Ұсынылған:
Сау денеде сау рух
Неліктен «бестікке» байланысты түнде сергек болуға дайын үздік оқушы, асқазаны жиі ауырады? Неліктен балабақшаның қатал тәртібіне үйрене алмайтын нәресте энурезден мүлдем құтылмайды? Теңізде отбасымен демалатын баланың кенеттен тұншығып жөтелуіне не себеп болды?
«Менің өмірімде қызықты ештеңе жоқ, менің хоббиім жоқ»
«Менің өмірімде қызықты ештеңе жоқ, менде хобби жоқ … Жұмыс-үй-жұмыс, хобби жоқ … Өзіме деген қызығушылықты қалай табуға болады немесе бір нәрсені бастау үшін осы қызығушылықты қалай күшейтуге болады? Содан кейін бәрі баяу … »… Немесе тағы бір ұқсас сұрақ, сіз жиі естисіз:
Жек көру: ем және мүгедек
Жек көрушілік «қатыгез» эмоциялар тізімінде жоғары тұрған шығар. Жек көруден бас тартыңыз, өмір беретін махаббатқа, мейірімділік пен қабылдауға жол ашыңыз - бұл сіз үнемі еститін қоңыраулар. Бірақ, қандай да бір жолмен, кез келген сезім себеппен пайда болды, және, әрине, жеккөрушілік - негізгі сезімдердің бірі ретінде - өте маңызды міндеттерді орындайды.
«Жоқ» бөлшегі жоқ білім
Авторы: Виктория Погребняк «Жоқ» бөлшегі жоқ білім Жылама, жылама, оған тиіспе … (в) әр ана. «Сіз темекі шегуге болады», - деді анам темекі шегу туралы сұраққа. Ол былай дейді: «Өтінемін. Түтін. Сізде тек тістері сарғайып, аузынан жағымсыз иіс және, мүмкін, науқас балалар болады »… Ал мен бұл мүмкін екенін біле отырып өмір сүруді жалғастырдым, бірақ неге?
Тіркеме. Дені сау және сау емес
Қарым-қатынас туралы айтатын болсақ, біз көбінесе жақындық, коэффициент-тәуелсіздік-тәуелсіздік және байланыстыру сияқты ұғымдарды айтамыз. Бүгін біз байланыстыру туралы сөйлесетін боламыз. Сонымен, байланыс - бұл екі адамның арасындағы эмоционалды байланыс.