2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Мен отбасылық психолог ретінде осындай типтегі ата -аналардан: «Менің балам жақсы оқымайды, нашар киінеді, бағынбайды. Онымен бірдеңе жаса, сен психологсың! Оған қалыпты болуға үйрет, оған оқу өте маңызды екенін айт! Ол сені міндетті түрде тыңдайды! » және т.б.
Әдетте, мұндай талап жасөспірімдердің ата -анасынан туындайды. Бірақ мәселенің мұндай мәлімдемесінде шын мәнінде не жатқанын анықтайық.
Ата -аналар баласына бірдеңе дұрыс емес екенін түсінеді, өйткені ол бұрын мойынсұнғыш, жақсы, икемді және тіпті дөрекі емес еді! - Иә, әрине, бала солай болды. Бірақ өсу сөзсіз. Ал дамудың осы кезеңінде жасөспірімге бөліну - ата -анасынан бөліну процесі өтуі қажет. Баланың міндеті-тәуелсіздікке қол жеткізу, өзіне деген сенімділік, сонымен қатар оның өзіне деген көзқарасы мен өзіндік бағасы қалыптасады. Бұл оқиғаның бәрі жыныстық жетілу кезінде күшейеді, жас денеде гормондар ашуланып, миды өшіреді)
Келісемін, процестер өте маңызды, байыпты және көлемді. Жалпы алғанда, жасөспірімнің бұл кезеңнен қаншалықты сәтті өтуі оның қандай ересек адам болатынына байланысты болады: өзіне сенімді немесе ата-анасына (немесе ол үшін басқа да маңызды адамдарға) тәуелді, жауапты немесе немқұрайлы, өзіне лайықты бағамен немесе жоқ
Баланың өтпелі кезеңінде отбасылық жүйені қайта құруға тура келеді, және бұл әрқашан оңай емес. Бұл жүйе кішкентай баламен өмір сүруге дағдыланған. Бұл жағдайда, ережелер қазірдің өзінде бекітілген, әркім өзінің әдеттегі рөлін атқарады, бәрі бәрін түсінеді және жалпы алаңдаушылық деңгейі төзімді. Бірақ содан кейін бала сандарды шығара бастайды. Немесе ол мектептен түсіп қалады, содан кейін ол қауіпті компаниямен байланысқа шығады немесе темекінің иісі бар серуеннен келеді. Міне, алаңдаушылық деңгейі аспандап кетеді: «Біздің балада бірдеңе дұрыс емес! Ол сынған! » Содан кейін ата-аналар оны «түзетуге» тырысады: жазалау, моральдық, «жүректен әңгіме» басталады, үшінші күштерді (әжелер, аталар, мұғалімдер, жаттықтырушылар) тарта бастайды. Сонымен қатар, ата -аналар қатты қорқады, егер дәл қазір олардың баласы бұрынғы мойынсұнғышқа айналмаса, онда ол қылмыскерге, құбыжыққа, наданға айналады және оның өмірі төмендейді.
Бірақ іс жүзінде бұл «баланың жарқын болашағы» үшін емес (бұл алаңдаушылық бар), бірақ координаттар жүйесіндегі өзінің тыныш және таныс өмірі үшін күрес. Ата -аналардың алдында бірнеше маңызды міндеттер тұр. Жаһандық міндет - жаңа жағдайларда отбасы жүйесін қайта құру. Атап айтқанда, қажет:
Бірінші: бекітілген ережелерді қайта қарау және жаңаларын құру. Мысалы, балаға өз бетінше шешім қабылдауға рұқсат беру.
Иә, бұл қорқынышты және қорқынышты. Өйткені «Қалай? Бала ата -анасының бақылауынсыз үйренбейді, содан кейін оған еркін жүзуге рұқсат етіңіз бе?! » Ол себеп-салдарлық қатынастарды түсінуді қалай үйренеді? Немесе сіз ол үшін бәрін шешіп, зейнеткерлікке шыққанға дейін әр қадамды бақылауды жоспарлап отырсыз ба? Балаңызға сеніңіз және оған осындай мүмкіндік беріңіз.
Екіншіден, ата -ана рөліндегі өзгерістің еріксіздігін қабылдаңыз. Балаға қиын жағдайда сенуге болатын ересек адам болу қажет.
Егер оған көмек қажет болса, көмектесіңіз. «Мұны өзіңіз қалаған - алдыңыз - өзіңіз сүртіңіз» тактикасы сенімге нұқсан келтіреді және ешкімге пайда әкелмейді. Мұнда қарапайым: көмек сұрайды - біз көмектесеміз, сұрамаймыз - біз көмектеспейміз. Енді сізден «жақсы білу» талап етілмейді, енді сіз дос, одақтас, көмекшісіз. Қысқаша айтқанда, ата -ананың позициясынан біз позицияға тең дәрежеде ауысамыз. Ал бұл үшін сіз оның әлеміне енуіңіз керек, балаңызбен қайтадан танысыңыз. Оның не қарап отырғанын, Тиктокерлердің қайсысына жазылатынын, қандай музыканы тыңдайтынын және оның апат / апатқа ұшырағанын біліңіз.
Сонымен қатар, ерлі -зайыптылар арасындағы қарым -қатынаста проблемалар туындаған кезде жасөспірімдер дағдарысы «қолмен» болады.«Арамызда не бар?» Дегенді талқылаудың орнына, ата -аналар жасөспірімді белсенді түрде талқылайды. Олар оның «құтқарылуына» тікелей кіріседі. Және бұл өте ыңғайлы. Ақыр соңында, сіз жұбайыңызбен қарым -қатынаста өз ыңғайсыздығыңызды жеңе алмайсыз, өйткені сіздің алтыншы сынып оқушыңыздан математикадан екеуімен күресу маңызды.
Сондықтан маған бір отбасы осындай өтінішпен келгенде, мен алдымен бүкіл отбасымен кездесемін. Бұл мәселенің баланың өзінде екенін бағалау үшін қажет. Содан кейін мен тек ата -анаммен жұмыс жасаймын. Өйткені әдетте жасөспірім - бұл жай ғана жасөспірім. Өз жасындағы мәселелерді шешеді және осының бәрінде аман қалуға тырысады. Ал ересектер шынымен де көмекке мұқтаж. Ал біз жаңа жағдайларда біртіндеп отбасылық жүйені қалпына келтіру үшін жұмыс жасаймыз.
