2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Біз балаларымыздан не тілейміз, оларды болашақта қалай көреміз - ересектер ретінде?
Бұл сондай -ақ бүгінгі күні не болып жатқанына, біздің балаларда не дамытатынымызға байланысты.
Балаңызды белгілі бір мазмұнмен толтырғыңыз келетін ыдыс ретінде елестетіңіз. Бұл сіздің балаңызға ересек өмірде табысқа жетуге мүмкіндік беретін кейбір мінез -құлық, дағдылар. Мысалы, табандылық, жауапкершілік, қайырымдылық, қызығушылық …
Ол үшін не қажет? Осындай қасиеттерді қалыптастыруға бағытталған сіздің әрекеттеріңіз қандай?
Әр баланың, әрбір ата -ананың, әр отбасының бірегейлігімен балаларда белгілі бір қасиеттерді қалыптастырудың ең тиімді жолдарын анықтауға болады. Мен мұны ұзақ жылдар бойы әр түрлі балалармен және олардың ата -аналарымен жұмыс істегеннен кейін түсіндім, әр түрлі елдерде және әр түрлі әлеуметтік топтарда жұмыс істейтін әріптестерім осылай дейді.
Мақсат сезімін қалыптастыру, мысалы, баламен жұмыс істеудің осындай принципін алға тартады.
- Сіз оның сурет салу немесе салу идеясын конструктордан білесіз және кішкентайға мақсатына жетуге көмектесесіз. Егер баланың назары басқа нәрсеге аударылса немесе оған ауысса, оған есіне салыңыз, мақсатқа жетуге оралуына көмектесіңіз.
- Сыйлықтармен қабылдау бұл қасиетті едәуір жақсартады. Баламен, одан да жасөспіріммен оның туған күніне немесе Жаңа жылға қандай сыйлық күтетінін алдын ала талқылаңыз. Сіз қалаған нәрсені алу үшін бала орындауы керек шарттарды талқылаңыз. Оған дәйекті нәтижеге жету үшін біртіндеп көмектесіңіз. Балаңызға «дәл осылай» ештеңе бермеңіз, бұл әдіс оған мақсатты сезінуді ғана емес, сонымен қатар жұмысты жоспарлауды, қалауды, әрекет етуді және «диванда жатып» армандамауды дамытуға мүмкіндік береді..
Жауапкершілік қалыптасатын болады бала, егер бұл жауапкершілік оған біртіндеп қалыптасса, алдымен кішігірім өкілеттіктерді, мысалы,
- ыдыстарды үстелден алып тастаңыз,
- кешкі асқа дастархан жинауға көмектес.
Бұл оның кішігірім міндетіне айналсын, егер ол мұны жасамаса, онда оған дәріс оқымаңыз. Егер сіз аяқ киімнің тазалығына жауапты бала кешке әкесіне аяқ киімді тазалау керектігін айтуды ұмытып кетсе, «сіз кешкі асқа шанышқысыз тамақ ішуіңіз керек» немесе «бүкіл отбасы лас аяқ киіммен жұмысқа баруы керек» деп жылаңыз..
Бала өскен сайын оның жауапкершілігі де артады, соңынан не істеді, не істемеді деген жауапкершілік пайда болады. Портфолио мазмұны үшін үй тапсырмасын орындауға жауапкершілік дәйекті және біртіндеп қалыптасады.
Шыдамды және табанды болыңыз - балаға бірнеше рет көрсетіңіз, балаға бірнеше рет еске түсіріңіз, содан кейін оған табиғи зардаптарға қарсы тұруға мүмкіндік беріңіз. Бұрынғыдай әрекет етпеңіз - мен ұлымның мектебіне ұмытылған дәптерлер мен дене шынықтыру формасын алдым.
Тұрақты және сабырлы түрде «ұмытшақтықты құтқарудан» бас тартыңыз. Оған ой жазылсын - «ол өз әрекеттерінің салдары туралы ойлануы керек». Мен асығыс аналарды бірінші сынып оқушыларын киіндіріп, аяқ киімдерін бекітіп, етік бауларын байлап жүргенін жиі көремін. Бала «кастрюльдегі гүл» сияқты өседі, ештеңе істей алмайды, ештеңеге мән бермейді. Содан кейін «кенеттен», көкшіл болт сияқты, сұраныс - сіз қазірдің өзінде үлкенсіз, бәрін өзіңіз жасаңыз … бірақ егер сізге үйретпеген болса, мұны қалай істеу керек? Ал тілек жойылды!
Ізгі ниет. Бұл жерде өте қарапайым. Егер сіз мұны өзіңіз жасамасаңыз, балаңыз мектепте сәлем айтпайды және басқаларға күлмейді. Сіз үйде көршілеріңізбен, супермаркетте күнделікті сізге қызмет көрсететін сатушылармен амандасасыз ба? Менің байқауларым бойынша, ересектер кассирдің міндетті түрде құттықтауына жауап бере бермейді, тек сәл адамдар сәлемдесуді өз бастамасы бойынша ойлайды. Ал бала, бұрыннан белгілі болғандай, «өз үйінде көргенін үйренеді».
Ал жағдайға қатты әсер ететін екінші мәселе - ересектер проблемаларды балаларының қатысуымен, тіпті эмоционалды түрде, көтеріңкі дауыспен талқылайды. Баланың өзінен не болып жатқанының себебін іздемей, басқаларға ашуланып, ашуланатын әдеті бар. Жақсы тілек туралы қалай айтуға болады?
Біздің отбасыларда балалар туа біткен психотиптері (гендер, жалпы бағдарламалар және т.
Қызығушылық туралы - әлемді танудың негізі, өзіңіз, басқалар, мамандық - әрине, сіз бөлек дауласуыңыз керек. Бұл үлкен және қызықты тақырып. Егер біз ата -аналардың осы қасиетке әсері туралы айтатын болсақ, онда мен ашуланшақтықпен айтқым келеді, аналардың көпшілігі балаларын осы қасиеттен айырады.
Иә! Кішкентай балаға әлемді зерттеуге тыйым салғанда дәл осылай болады. Шексіз айқай - көтерілмеңіз, қол тигізбеңіз, жүрмеңіз, ашпаңыз … Аналар балаларының денсаулығы үшін қорқады, сондықтан олардың қозғалуына, дамуына, денесін басқаруды үйренуге, әлемді тануға мүмкіндік бермейді. !
Бала мектепке келгенде және жұмыстан бас тартса - мен сурет сала алмаймын, мүсіндей алмаймын, кесе алмаймын, оқи алмаймын - бұл көбінесе отбасылық тәрбиенің нәтижесі. Оның күш -жігерін қасындағылар құнсыздандырған кезде, оған алдымен ештеңе істеуге рұқсат етілмегенде, содан кейін олар оны қателіктер үшін, дұрыс істемегені үшін ұрыса бастағанда, ол көп азап шегуге мәжбүр болды. Бала санасыз түрде шешім қабылдайды - мен ештеңе жасамаймын, сұрамаймын, бұрышта бір жерде отырғаным жөн болар, мүмкін мені ешкім байқамайды …
Сонымен, біз, ата -аналар, балаларымыздың бойына әр түрлі мінез -құлық қасиеттерін жатқызамыз, олар адамдарға өмір бойы өтуге көмектеседі (немесе көмектеспейді!).
Енді балаларымыз үшін не істей аламыз?
Дәптер алыңыз, кесте сызыңыз: бір бағанда - адами қасиеттер, мінез сипаттары түріндегі қажетті нәтижелер, керісінше, келесі бағанда - біздің іс -әрекеттеріміз осы қасиеттердің дамуына қандай үлес қоса алады. Біз қазір жасап жатқан әрекеттер бұл жұмысқа қаншалықты көмектеседі?
Бізде адамдарда ми қыртысы бар, ол Жаратушының ойы бойынша бала кезімізде үйретпеген шешімдерді табу үшін берілген. Осы құралды қолданайық. Балаларды тәрбиелеу мүмкін және қажет!
Біз өзімізбен, өмір туралы, өз мүмкіндіктеріміз туралы ойларымызбен не істей аламыз? Сіздің әрекеттеріңізге, әрекеттеріңізге қалай әсер ету керек? Бізге, психологтарға, ата-ана мен баланың қарым-қатынасы бойынша мамандарға хабарласыңыз. Тәжірибелі гидтің көмегімен қуаныш пен бақытқа жету жолы жеңілдейді …
Ұсынылған:
Махаббат тілдері. Біз түсіндіреміз, үйренеміз, сөйлесеміз. Неке терапиясы бойынша семинар
Мен оқырманмен ерлі -зайыптылармен жүргізілетін психологиялық жұмыстың іргелі, маңызды тақырыпқа арналған болжамды схемасымен бөліскім келеді - «Махаббат тілдері - біз түсіндіреміз, үйренеміз, сөйлейміз». Мен Сіз бірлескен диалогты осылай бастай аласыз … - Серіктестік, неке қатынастары туралы өте маңызды, маңызды нәрселер туралы ойланайық:
Біз ата -бабаларымыздың қарызын өтейтін 9 белгі
Психолог ретінде менің тәжірибемде, кейде клиенттің сәтсіздікке ұшырайтынын түсіну қиын болатын жағдайлар болады, бұл түсініксіз алаңдаушылық қайдан пайда болды, ол мезгіл -мезгіл және табиғи түрде еш жерден пайда болады. Клиенттердің айтуынша, олар өз өмірлерімен өмір сүріп жатқан жоқпын деп ойлаймын, олар «алаңдаушылықты» байқайды.
Кінә: Біз көп нәрсені қабылдамаймыз ба?
Кінә - біздің мәдениетімізде жиі кездесетін сезім. Қиын, шыдамсыз, сіз одан жасырғыңыз келеді, бұл көбінесе депрессияның себебі болып табылады. Бұл сезімнің мүмкін себептерінің бірі - эгоцентрлік шамадан тыс генерализация. Бұл мақалада «пирог» техникасын қолдана отырып, осы стратегияны түзетудің нұсқасы ұсынылады.
Сахнаға қалай шығу керек - біз бәріміз кездесуде білеміз, бірақ біз өнер көрсеткен кезде ұмытып кетеміз
Сіз кездесуге келесіз. Олар әдемі киінген, диалог үшін мүмкін тақырыптарды ойластырған, кешті қалай аяқтау керектігін ойластырған … Сіз бір -біріңізді күлімсіреп қарсы аласыз, үстелге отырыңыз немесе серуендеңіз және ыңғайсыздық пен кішкене шиеленісті жеңілдету үшін дерексіз тақырыптарда әңгіме бастаңыз … Әрқайсымыздың басында серіктес туралы қандай да бір әсер қалыптасты.
О, жақсы адамдар, бұл не істеп жатыр? Неліктен біз қымбатты балаларда # газ жарығы # миграция # алкоголь # зорлық -зомбылық пен # қоғамға қарсы мінез -құлық # Lgbt қалауын тәрбиелейміз?
О, жақсы адамдар, бұл не істеп жатыр? Неліктен біз қымбатты балаларда # газ жарығы # көші -қон # алкоголь # зорлық -зомбылық пен # қоғамға қарсы мінез -құлық # lgbt қалауын тәрбиелейміз? Ата -аналар қайда қарап отыр? … БІРАҚ? Балаларға арналған фильмдер мен мультфильмдерді қарау барысында мен балалардың зорлық -зомбылыққа, есірткіге және алкогольге деген құмарлықты қалыптастыру үрдісін байқадым.
