2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:49
Кейде біз балаларымызға бірдеңе айтамыз, оларға пайдасы тиеді деп. Шындығында, бұл керісінше болып шығады, тіпті балалар фразаның өзінше тыңдай алады. Кезінде әрқайсымыз бала едік, оған да ұқсас нәрсе айтылған шығар. Түсінбеушіліктің, қысым мен жалғыздықтың бұл қатал шеңберінен қалай шығу керек? «Балалық» тілге аударуда қиындық тудыратын бұл сөздер қандай? Және олар біздің өмірімізге қалай әсер етеді және қарым -қатынасты қалай құрамыз? Оны анықтап алайық.
«Қол тигізбеңіз - сіз сынасыз / зақымдайсыз / бүлінесіз!» Ал логикалық қосымшада «Мен мұны өзім жасаймын!».
Бала не естиді? - «Мен ештеңеге төтеп бере алмаймын, тіпті бастамаған дұрыс». Балалар мен жасөспірімдер толық немесе мүлде жоқ санаттарда ойлайды. Егер мен мұнда басқара алмасам, мен оны басқа жерде жасай алмаймын. Осылайша үйренілген дәрменсіздік, сәтсіздік қорқынышы, қателесу қорқынышы мен өзін жоғалту пайда болады. Бұл жағдайда баланың зерттеу қызығушылығы жарақат алады. Ал бала әлемді және өзін белсенділікте үйренеді, бұл туралы ресейлік психологтар әлі де айтқан. Сондықтан балаға қалағанын істеуге рұқсат беру дұрыс болады - ыдыс жуу, ананың ерін далабын жағу, үстел қою немесе үй тапсырмасын орындау. Айтпақшы, сабақтар туралы. Үйдің жұмысымен баланың жарақат аламын деп анасының қорқынышын түсінуге болады. Ал сабақтар ше? Бұл - баланың белсенділігі, оның жеке жобасы, ол балаға теориялық тұрғыда ол міндетті түрде жеңе алатын нәрсені - күпірлікті жеңе алатынын және оны шабыттандырады. Баланың үй тапсырмасын орындаған ананы қаншалықты жиі көруге болады, себебі ол «жеткілікті түрде тырыспайды», «нашар сурет салады», «жалқау және еріншек болады». Оған алсын! Бұл оның ісі және оған үй тапсырмасын беру, оған «маған рұқсат етіңіз» деп айту, сіз оның өзіне деген күмәні мен инфантилизмін арттырасыз.
«Дереу тыныштал!», «Мылжың өсіруді тоқтат!»
Бала не естиді? «Мен өз сезімімді білдірмеуім керек. Болашақта ол барлық эмоцияларды өз бойында сақтауға үйренеді, әрі одан әрі эмоционалды түрде ата -анасынан, ал болашақта жақын серіктесінен ауысады. Уақыт өте келе оған өз сезімдерін анықтау қиынға соғады, сондықтан оған не болады. Бұл әртүрлі тәуелділіктерге, суицидке немесе депрессиялық бұзылуларға әкелуі мүмкін. Мен бірден экстремалды сценарийлерді саламын, бірақ сирек емес.
«Мен оны қайтадан көремін - бұл сізге тиеді!»
Бала не естиді? - Мен ата -анамнан жасыруды үйренуім керек, әйтпесе мен түсінемін. Ол соққанда, дәл нені ұрады, назар аударыңыз, бұл фраза көрсетілмеген. Бұл контекст ата -анаға түсінікті, бірақ балаға емес, тіпті жасөспірімге де аз, олардың назары шашыраңқы, тым икемді және естігендерінің бәрі «көру мен құлау». Сонымен бала өтірік айтуды, жасырынуды, жалтаруды үйренеді.
«Сіздің тәжірибелеріңіз неге сонда! Бұл ештеңе емес! Уайымдамаңыз және бұл туралы ойламаңыз, бәрі өтеді! »
Бала не естиді? - Мен әкем мен анам үшін маңызды емеспін. Мені мазалайтын нәрсе маңызды емес. Бұл ата -ананың балаға айтатын ең қорқынышты сөздерінің бірі. Біріншіден, осылайша бала өзінің мәселесіне маңызды және жақын адамның қатысуын және жанашырлығын сезбейді. Және ол болашақта мұндай адамға сенім артып, ішкі жан дүниесін ашудан сақ болады. Екіншіден, баланың (мысалы, қыздың) басында диссонанс бар - ол сыныпта ұнататын баланың оған назар аудармайтындығына байланысты шынымен ауырады.. Осылайша, бұл қыз өзіне және оның сезіміне түкіруді үйренеді, ал егер ол жасөспірім кезінде ата -анасының беделінің толық құлдырауын сезінбесе және өзінің жеке өмірлік көзқарасын дамытпаса, оны қарым -қатынаста оңай басқаруға болады. Айтпақшы, мұнда мен «ойланба, бәрі өтеді!» Деген соңғы сөйлемге тоқталғым келеді. Чатта, клиенттермен сөйлесу кезінде, мен оның фраза мен ауруы туралы толығырақ сөйлесуді ұсынғанда, бұл фразаны естимін. Олар: «Келіңіздер, мен неге бұл туралы ойламауым керек және маған назар аудармауым керек», - дейді. Және бұл алаңдаушылық туралы толығырақ сөйлесу ұсынылған кезде болады. Бұл ата -ананың көзқарасы бірден байқалады, бұл, ең болмағанда, мәселенің басталуына әкеледі, ал максимум - психосоматикалық ауруға әкеледі.
«Барлық балалар қалыпты, ал сіз үздіксіз жазасыз»
Бала не естиді? - «Мен жаманмын». «Мен басқалардан нашармын». Міне, осылайша ата -ана балаға мәңгілік қызықты сұраққа, әсіресе жасөспірім кезіндегі «Мен кіммін?» Деген сұраққа жауап беруге «көмектеседі». «Мен нашармын, мен ақымақпын, мен жазамын, мен ешкім емеспін, мен жөнсізбін» Психотерапияда емделу оңай емес, осылайша комплекстер түзіледі. Бірақ, бәлкім.
«Сен анаңды жақсы көресің бе? Сондықтан жасаңыз! »
Бала не естиді? «Егер мен өзіме қажет нәрсені жасамасам, онда мен анамды жақсы көрмеймін». Осылайша жақындық қорқынышы пайда болады. Махаббат сезімдері борыш сезіміне және өзін-өзі қорлауға араласады.
Егер сіз мұның бәрін балаңызға немесе оларға ұқсас нәрсені айтатын болсаңыз, не істей аласыз?
Алғашқы қадам - қатені мойындау және баладан кешірім сұрау. Көптеген ата -аналардың қате түсініктерінен айырмашылығы, олар кешірім сұрау арқылы баламен бірге өз беделін жоғалтпайды, керісінше оған «қателік жасағаннан кейінгі өмірдің» оң үлгісін көрсетеді. Көптеген балалар үшін қателесуден қорқу өліммен тең.
Екінші қадам - Әр мәлімдемені бала үшін позитивтіге айналдырыңыз. Мысалы, «тиіспе!» - «Алыңыз, мен көмектесемін.»
Үшінші қадам Балаға жаңа сөздер айтуды бастаңыз.
Егер сіз жоғарыда сипатталғандай, сіз өзіңізді ата -анадан гөрі баламен салыстырған болсаңыз, сіз бала кезіңізде осындай нәрселерді естігенсіз, ал бүгін олар сіздің өміріңізге кедергі келтіреді, сіз ата -анаңызға саусағыңызды тигізіп, айыптаушы сөздер айтпауыңыз керек: «Демек, сен кінәлісің! « Мүмкін, біраз уақытқа тағылған айып сізді жақсы сезінеді, бірақ жағдай еш өзгермейді. Ересектер ретінде біз қолданатын кез келген мінез -құлық, олар бала кезінен үйренген болса да (өзіміз туралы шындықты жасыру, сезіміміз бен тілегімізге назар аудармау, өзімізді қолдануға мүмкіндік беру, өзімізді сүймеу) - бұл біздің өз таңдауымыз. жауапты …. Егер бала кезімізде бізде ата -аналармен қалыптасқан қарым -қатынас жүйесін өзгертуге мүмкіндіктер де, ресурстар да жоқ болса, бүгінде бізде ересектерде олар бар.
Ұсынылған:
Аударудың қиыншылықтары немесе танысудың кейбір кеңестері
Кез келген танысудың басында, мистикалық нәрсе бар. Елестетіп көріңізші, екі адам кептелген метро вагонына мініп жүр, пойыз теңселді, олар сияқты бір-біріне қарай, тыныстауы тоқтады, көздері түйісіп қалды … және ештеңе болған жоқ. Неліктен сыраханада лас желі жанжалынан өмірлік дос табуға болады, бірақ іздеушілерді біріктіруді мақсат ететін танысу сайтында емес?
Саяхатшының психологиялық «қиыншылықтары»
Қазіргі космополитизм әлемінде халықтың географиялық ұтқырлығы соншалықты тез артып келеді, сондықтан ешкім шетелде тұруға таң қалмайды. Кейбіреулер үшін бұл отбасымен кезекті демалыс, оқу немесе ұзақ іссапар. Басқалар үшін бұл өмірдің арманы - саяхаттау, басқа халықтардың тарихын, әдет -ғұрпын, мәдениетін зерттеу, мүмкін бұл мәжбүрлі эмиграция.
