2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Жанжалдың екі себебі
Отбасындағы балалар арасындағы барлық жанжалдың негізі - бәсекелестік пен қызғаныш. Әр бала үшін анасы мен әкесі өте маңызды. Ал егер ағасы немесе әпкесі ата -анасының назарын аударса, баланың «бәсекелесті» алып тастауға немесе оны жазалауға ықыласы бар.
Балалар бір -бірімен бәсекелесе отырып, басшылық пен бағынуды, өз көзқарасын қорғауды және келіссөз жүргізуді үйренеді, бұл олардың өмір мектебі. Бауырлар (аға -әпкелер деп аталады) отбасындағы жалғыз балаға қарағанда психологиялық тұрғыдан тиімді жағдайда, өйткені олар қарым -қатынаста және жанжалды шешуде бай тәжірибе жинақтайды.
Бала тәрбиесі - бұл бір жағы
Ересектер балалардың бәсекелестігіне тек «бәсекелестер» арасында қатал күрес жүріп, олардың денсаулығы мен өміріне қауіп төнген жағдайда ғана араласуы керек. Жауынгерлерді мәжбүрлеп бөлу керек және кімнің дұрыс, кімнің бұрыс екенін анықтамай, оларды әр түрлі бөлмелерде немесе бұрыштарда бөліп алу керек.
Басқа жағдайларда, ата -аналар балалық шақтағы қызғанышты күшейтпеу үшін бейтараптық сақтағаны дұрыс. Жанжал кезінде балалар төбелесе бастады немесе тым шу шығарды - екеуін де ұрысып, жазалай бастады. Ақсақал кішіні ұрады, кіші үлкенді ұрады - ешбір жағдайда сіз «бұзушыны» ұрыспаңыз немесе «жәбірленушіні» аямаңыз, бірақ оларға түсініспеушілікті шешуге мүмкіндік беріңіз. Содан кейін, балалар тынышталған кезде (және олар мұны ересектердің араласуынсыз қалай жасау керектігін жақсы біледі), ойыншықтардың немесе заттардың көмегімен сіз қақтығыс жағдайын және одан бейбіт түрде шығу жолдарын ойнай аласыз.
«Пайдасыз» және деструктивті қақтығыстардың алдын алу
Психолог Людмила Овсяник ата -аналарына балаларының маңызды емес себептермен жанжалдаспауын және қақтығыстардан пайдалы тәжірибе алуды ұсынады:
Әр балаға үйде жеке орын беріңіз. Балалар өз шекарасын қорғауды және басқаларды құрметтеуді үйренуі үшін, әрбір «ұрпақтың» өз бөлмесі немесе ең болмағанда өзінің жабық бұрышы (мысалы, гардеробпен немесе төбелік пердемен қоршалған) болуын қадағалау қажет.
Жанжал жағдайындағы мінез -құлықтың конструктивті үлгісін көрсету. Балалар бейсаналық түрде мінез -құлық пен жанжалды шешу жолдарын ата -анасынан қабылдайды. Әке мен шеше ашуланғанда қалай әрекет етеді? Ересектер өздеріне сырттан қарап, ымыраға келуді және өз мүдделерін басқа біреудің мүддесін бұзбай қорғауды үйренсін.
Балаларға ашулануды «қайта бағыттауға» үйрету. Қатты ашуланған балаға жансыз заттарды бу шығаруды үйрету керек.
Мысалы, сіз оған ұсына аласыз:
сөмкені немесе жұмсақ ойыншықты ұру;
газетті ұсақтап жырту;
шапалақ шарлары;
өзіңізге айнаға қарап тұрып қатты айқайлаңыз;
жоғары көтеру, секіру;
дартаны нысанаға лақтыру;
қатты музыкаға билеңіз.
Шиеленісті басатын қызықты ойындар отбасылық үйлесімділікті орнатуға көмектеседі:
«Шляпалардағы балықтар». Сөздердің мағынасыз комбинациясы көбінесе көңілді тудырады, ойыншылардың міндеті - логикалық түсініксіз диалогтар құру. Мысалы, анам айтады: «Бүгін бізде таңғы асқа шляпалы балық бар». Бала сол рухта жауап береді: «Ал түскі асқа біз етікпен жұмыртқа аламыз». Анам бірге ойнайды: «Ал кешкі асқа біз үтіктелген бутерброд жейміз».
«Батоги». Ойнау үшін сізге ұзындығы 70 см және диаметрі 4-5 см болатын жұқа көбіктен жасалған екі құбыр қажет болады. «Ойын таяқшаларын» көбік резеңкеден де жасауға болады: оны түтіктерге орап, үстіне үй қақпақтарын салыңыз, жақсырақ қызыл..
Ойыншылар келесі ережелерді сақтай отырып, қоршаумен және таяқпен күресуі керек: соққы алған адам қатып қалады; шабуылшы: «Кешіріңіз» дейді, жәбірленуші: «Кешіріңіз», - деп жауап береді және ойын жалғасады. Бір сессияның ұзақтығы шамамен 10 минут. Ойын балаларда өзін-өзі бақылауды дамытады, оларды шеңберді байқауға үйретеді, жағымсыз эмоцияларды азайтады, агрессивті импульстарға жол береді.
«Кэлли». Балаларға бір -біріне күлкілі «сөздерді» қолданып сөйлеуге шақырылады: көкөністердің, жемістердің, саңырауқұлақтардың, жиһаздардың атаулары. Мысалы: «Сен, Лена, сәбіз!». - Ал сен, Юра, қарбыз! Ойын балаларға ашулануды қолайлы түрде айтуға көмектеседі.
Ұсынылған:
Клиенттер қандай мақалаларға жиі жауап береді?
Мен дереу айтамын, мен субъективті пікірімді айтамын. Және біз бәріміз әр түрлі болғандықтан, бұл біреуге сәйкес келмеуі мүмкін. Мүмкін сіздердің көпшілігіңіз менің әдеттегіден азырақ мақалалар жазатынымды байқаған шығарсыз? Ал мен жақында ғана ауруханадан шықтым.
Біздің сөзіміз қалай жауап береді?
Бұл өте ашық (бірақ көп жағдайда ойдан шығарылған) әңгіме, менің ойымша, терең хабардарлықты қажет етеді, оның себеп -салдарлық байланысының тікелей анықтаушысы соншалықты айқын … Бұл иллюстрация, басқалар сияқты (бір -біріне ұқсас), әдетте, алдында өтеді.
Ата-ананың ажырасуындағы әке мен баланың қарым-қатынасы. Анасы не үшін жауап береді?
Ата -анасы ажырасқанда, бала әдетте анасымен қалады. Қоғам шет қала алмайды. Жоқ, ешкім анама көмектесуге асықпайды - «жанашырлар» басқаша өмір сүруді үйренуі керек әйелге, оның қалай өмір сүруі, оған не кінәлі, не істеу керек екендігі туралы көзқарасын жеткізуге тырысады.
Шешімсіздік немесе ересек «балалар» арасындағы бала
Адам өмірінде әрқашан таңдау болады. Енді теру кезінде мен қай сөзді қолданатынымды шешемін. Мен қалғандарынан бас тартып, көптің біріне басымдық беремін. Біртіндеп мен алғанды аламын. Бірақ мен тоқтап, маған біреудің теруін күте аламын.
Кесу! Сіздің бейне қиындықтарға жауап береді
Барлық қиын тәжірибелер көрсетілуі керек. Бірақ қауіпсіз және экологиялық таза түрде көрсетілген. Сіз өзіңіздің тәжірибеңізді қағазға, кенепте, күнделік бетінде немесе блогта, биде, спортта, медитацияда немесе, мысалы, серуенде немесе велосипедпен жүруде де тиімді бола аласыз.
