Жасөспірімдерді қорғауда

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Бұл сондай жас !!! Қиын жас !!! Жасөспірім жылдар !!!! Бұл жай ғана қорқынышты - сіз аман қалуыңыз керек !!!! Бұл жаста олар ақылға қонымсыз !!! Сондықтан мен өмірінің осындай қиын кезеңінде тұрған бұл жігіттерді қорғағым келеді.

Көбінесе ата -аналар жасөспірім кезінің қандай болатынын ұмытады

Ата -аналармен ортақ тіл табу қаншалықты қиын, өз көзқарасыңды қорғау және өз пікіріңе ие болу қаншалықты қиын, бала да, ересек те болу қаншалықты қиын (ақыр соңында), бұл өтпелі дәуір туралы !!!).

Жасөспірімнің денесінде не болады?

12-15 жасында жыныстық жетілу пайда болады, жүйке жүйесін қоспағанда, бәрі өседі. Керісінше, ол да өсуде, бірақ соншалықты тез емес. Жүйке жүйесі дененің қалған бөлігінің өсу жылдамдығына және «жетілуіне» сәйкес келмейді.

Осыдан белгілі жасөспірімдердің ыңғайсыздығы, эмоционалды тұрақсыздығы, шамадан тыс қозғыштығы және сонымен бірге тез шаршауы. Және де - «күрт» ересек бала көбінесе өзін айнада «танымайды» және өзінің әдеттен тыс бейнесін айнада «қабылдамайды». Осының бәріне сүйене отырып, кешегі балалар эмоционалды күйін бақылай алмайды, күндіз олардың көңіл -күйі себепсіз өзгеруі мүмкін. Бұл дененің толық теңгерімсіздігі деп аталады. Бұл кезеңде жасөспірім қарапайым болып көрінетін сұрақты жиі қояды - «Мен қандаймын?».

Ал біз үшін, ересектер үшін, дәл қазіргі уақытта араласпау, тыйым салмау, олардың өзін -өзі тану, өзін және өз орнын іздеу әрекеттерін құнсыздандырмау маңызды.

Жасөспірімдердің санасында оларды ешкім түсінбейді, оларға зиян келтіргісі келеді, барлығы үнемі олардан бірдеңе қалайды деген мифтер бар. Олар жиі өздерінің мифтерін бір -бірімен бөліседі және бұл жерден жаңа мифтер жасаудың ресурсын табады. Ересек және / немесе ата -ана бәрі сіздің игілігіңіз үшін деп ойламаңыз! Мен мұны қалай істеу керектігін жақсы білемін! және т.б. жасөспірімнің басынан кез келген мифтерді жою. Керісінше, бұл оларды күшейтеді.

Жыныстық жетілудің қуанышынан басқа, жасөспірімдер жыныстық жетілумен бетпе -бет «кездеседі». Оларды жетістік емес, махаббат туралы ойлар басады! Жетістіктер қандай?!? Сіз балаңызды не нәрсеге сендіргіңіз келеді, қалай ынталандырасыз, қандай үлгі көрсетесіз?

Оқу, жаттығу … табысты болашақ өмірге, мансапқа қажет …

Әй! Не үшін?! Онда, көшеде, Катка, Петька күтіп тұр … және қазір бәріне қымбат!

Күтуді қолданыңыз және тактиканы қараңыз! Әрекеттеріңіз бен сөздеріңізде абай болыңыздар! Қазіргі кезде жасөспірімді ренжіту, оның «жауы» болу, маңызды нәрсені көрмеу өте оңай !!

Бұл жас координаттар жүйесіндегі ересек пен балалық шақтардың шоғырланған нүктесі сияқты. Жасөспірім екі әлемнің арасында және бір мезгілде екеуінде де бар сияқты. Ол өзінің балалығын бар күшімен жоққа шығарады! Ересектер әлемі оны бостандығымен және рұқсат етілетіндігімен тартады, бірақ міндеттер оны қорқытады және ол «ересек» болғысы келмейді. Оған қарама -қайшы сезімдер кіреді - ол екі әлемге де барғысы келмейді, екеуін де қалайды! Тағы да - күте тұрыңыз! және қолдау! және Қабыл алыңыз!

Жасөспірімдермен жұмыс кезінде нені ескеру керек?

1. Ата -ана емес екеніңізді көрсетіңіз. Сіз жасөспірімнің жағында бола аласыз немесе «үшінші» тарап бола аласыз, бірақ сіз ата -анамен «бірге» немесе «жақтаушы» болмауыңыз керек. Сенімділікті қалыптастырыңыз, бұл сіз кейінірек жақсы жұмыс жасай алатын негіз.

2. Жасөспірім балаңызды тыңдаңыз. Оның қиындықтарына мән беретініңізді көрсетіңіз! Оның барлық тәжірибелері мен проблемалары ересек өмірге, сіздің проблемаларыңызға немесе басқа маңызды және шұғыл нәрсеге қарағанда бос сөз екенін естен шығармаңыз.

3. Жасөспірімге құпиялылық жай ғана сөз емес екенін көрсетіңіз! Сіз оның құпияларын ашпайсыз немесе шекараңызды бұзбайсыз деп түсінсін.

4. Өкінішке орай, жиі терапевт ата -ананың қанағаттанбауымен кездеседі, нәтиже соншалықты тез емес, сессия кезінде болып жатқан оқиғалардың құпиясы, кейде қызғаныш - менің балам маған емес, терапевтке көбірек тартылады. жағымсыз немесе тіпті жанжалды жағдайлар туындауы мүмкін …Ал бұл жерде ата -анамен қарым -қатынас пен жасөспірім арасындағы қарым -қатынастың айырмашылығын түсіну жақсы болар еді. Бірақ сонымен бірге ата -анамен қақтығыспауға тырысыңыз !!!!

5. Ата -аналарға баланың сәтсіздігі мен «кемшіліктерін» ғана емес, баланың жетістіктерін, оның жақсы жақтарын көруге үйрету өте маңызды. Мадақтауды ұмытпаңыз! Және өзіңізді мақтауға үйретіңіз!

Ата -аналар қандай сұрақтар қояды?

Олардың барлығы өте ұқсас -

- Ол ештеңеге ұмтылмайды және болашақты ойламайды! (Айтпақшы, факт емес! Мүмкін, ол сіздің болашағыңызды «сіздің» туралы ойламайды және сіздің мақсатыңызға ұмтылмайды)

- Ол біртүрлі көрінеді (ата -аналардың әрбір буыны жасөспірімдердің әрбір ұрпағының субмәдениеттеріне қарсы. Бірақ кез келген топқа жату әлі «жоғалған» баланың көрсеткіші емес)

- Оның жүріс -тұрысы жиркенішті! Ол мені тыңдамайды! Менімен таласады! Дөрекілік! (Сіз қалай қарым -қатынас жасайсыз? Ұлыңыз бен қызыңызды естисіз бе? Сіз оған қандай үлгі көрсетіп жатырсыз? Оның пікірі мен ойы сіз үшін маңызды ма? Оның тәжірибесі бар ма және олармен сізбен бөлісуге мүмкіндіктері бар ма?

- Ол маған ештеңе айтқысы келмейді! (Жасөспірімге нені және қалай тарататындығыңызды ойлаңыз. Мүмкін ол сіздің басқа адамдардың құпиясымен қалай қарым -қатынас жасайтыныңызды көреді; сіз оның әрекеттері мен ойларына қалай қарайсыз, оның пікірі, қажеттіліктері және қаншалықты маңызды сіз онымен диалогқа уақыт табасыз)

Жасөспірімнің мінез -құлқы бірінші кезекте оның отбасылық қарым -қатынасының көрінісі болып табылады және бұл қиын кезеңнің физиологиясы барлық қателіктерді күшейтеді.

Енді жасөспірімдерді қорғау немесе сөз айту үшін емес, керісінше оларға назар аудару үшін әдемі ерекшеліктері ересектерден айырмашылығы бар:

1. Мұндай шынайы топпен бірігу ешқашан мүмкін болмайды. Командалық жаттығулардың қажеті жоқ, дәл осы жаста - « өмірлік дос « және » мұқтаж дос «! Ересектер бұл туралы ұмытады және көбінесе балаларына деген шынайы және маңызды қарым -қатынасты сақтамайды.

2. Жасөспірімдер сенімдерін қорғауға ынталы, олар «күйеді» және не қажет болса да өз ісін дәлелдеуге дайын. Бұл жағдайда ақылды ересектердің тізімін бүгіп, балаңызға оның қателескенін қатаң түрде дәлелдеудің қажеті бар ма? Қалай болғанда да, ол өз қателіктерінен сабақ алады, және ол олардың қалай өтетініне, сізден қолдау көре алатынына және одан әрі қарай жүруге күш сезінетініне байланысты болады.

3. Жасөспірімдер адал және жанқияр … Оларға осы сезімдердің маңыздылығын көрсетіңіз, өзіңіздің мысалыңызбен сол нәрселер мен істерді көрсетіңіз, оларды қайда бағыттауға тұрарлық.

4. Жасау қабілеті! Сіз кішкентай балалардың қиялдауды жақсы көретінін және білетінін байқадыңыз ба, олар ән айтуға, билеуге, сурет салуға болатынына сенімдісіз бе! Олар бір нәрсені жасағысы келеді және жақсы көреді! Жасөспірім шақта баланы жарақаттау, оның сеніміне нұқсан келтіру өте оңай, оның барлық күш -жігері орынсыз, оған «табиғат демалады», мұның бәрі ақымақ, ұсқынсыз, қызықсыз және кедергі жасайды! Балаларыңызға шығармашылық жасауға кедергі жасамаңыз, бірақ жақсырақ - олармен жасаңыз!

5. Олар шытырман, олар тәуекелді жақсы көреді! Мұнда не жақсы? Жасөспірімдер эксперимент жасаудан және жаңа нәрсені көруден қорықпайды, олар болашақта қолдануға болатын үлкен тәжірибеге ие болады, олар «жайлылық аймағында қалып қоймайды», бұл үшін олар мен білетін көптеген ересектерге қарағанда бақытты. қалай өмір сүруге болады », дұрыс өмір сүрмеңіз.

6. Жасөспірімдер қарым -қатынас орнатуға, байланыстыруға үйренеді … Сіздің отбасыңыз қарым -қатынастың бірінші және кейде жалғыз мысалы - бұл туралы ешқашан ұмытпаңыз!

7. Әділдік сезімі! Өзіңіз жасағаныңыз үшін балаңызды ұрыспаңыз немесе жазаламаңыз. Сіз ересек екеніңіз және сіз жасай аласыз - сіздің қарым -қатынасыңызға пайда әкелмейді. Егер сіз шынымен де балаңызға бір нәрсе үйреткіңіз келсе, мысалмен үйрету!