Сіз өзіңізді таныдыңыз ба? Жақында сіз балалар психологына баруыңыз керек

Мазмұны:

Бейне: Сіз өзіңізді таныдыңыз ба? Жақында сіз балалар психологына баруыңыз керек

Бейне: Сіз өзіңізді таныдыңыз ба? Жақында сіз балалар психологына баруыңыз керек
Бейне: Балаңыз тек ШЫНДЫҚТЫ айтқанын қалайсыз ба? | Бала не үшін өтірік айтады? | Өтірікші бала тәрбиесі 2024, Сәуір
Сіз өзіңізді таныдыңыз ба? Жақында сіз балалар психологына баруыңыз керек
Сіз өзіңізді таныдыңыз ба? Жақында сіз балалар психологына баруыңыз керек
Anonim

Мен жиі балалармен кеңесемін. Ең кішкентай клиент 1, 5 жаста. Психологта мұндай келушімен жұмыс жасау құралдары өте аз болғанымен, көптеген ақпарат ата -ана мен баланың өзара әрекеттесуін бақылауға мүмкіндік береді.

Олар балалар психологына не үшін келеді? Көптеген сұрақтар туындайды: құрдастарымен қақтығыстар, өз-өзіне күмәндану, үйде бағынбау, оқудағы қиындықтар немесе спорттағы жетістіктер, агрессивтілік, қорқыныш, ұйқының нашарлығы, ұйқысыздық және т.б. және т.б.

Жұмысымыздың басында мен әрқашан анамнез жинаймын, бала туғанға дейінгі кезеңнен бастап, біздің кездесуімізге дейін болған оқиғалар туралы. Әр сәт одан әрі жұмыс үшін маңызды.

Кеңес алуға келген клиенттердің көптеген отбасылық әңгімелері қайталанатынын атап өткім келеді. Бұл басылымда мен жинауға тырысамын клиенттермен кездесетін мәселелерге әкелетін ең көп таралған психологиялық себептер.

Мен мұнда физиологиялық себептер туралы әдейі жазбаймын, мысалы, гипоксиямен немесе басқалармен туылған жарақаттар, өйткені байқаулар бар, бірақ мен өзімді толық сауатты деп санамаймын, себебі мен дәрігер емеспін.

Сонымен, балаларға және, керісінше, олардың ата -аналарына қиындық туғызатын ең көп тараған себептер. Бала өмірінің жеке кезеңдерін қарастырайық

Және әр кезеңнің тапсырмасына және ата -аналардың іс -әрекетіне назар аударуларыңызды сұраймын

Ата -аналар енді ана мен әке болуға дайындалып жатқанда. Нәрестенің психикалық, физикалық, эмоционалды денсаулығының қалыптасу кезеңі Бала 0 жастан 1 жасқа дейін. Дүниеге сенімнің қалыптасу кезеңі Бала 1 жастан 3 жасқа дейін болғанда. Тәуелсіздіктің қалыптасу кезеңі Бала 4 жастан 7 жасқа дейін болғанда. Инициативаның, өзіне деген сенімділіктің даму кезеңі. Кіші мектеп жасындағы бала кезінде ойын арқылы көшбасшылық қасиеттерді, қарым -қатынас дағдыларын қалыптастыратын уақыт. Бұл бала енді бала емес, жасөспірім болғанда, білім алу қабілетіне, өз құзыреттілігіне сенімділікке ие болатын уақыт

Жоғарыда айтылған жайттар мұнда жиі қайталанады. Мысалы: қорлау, аты-жөнін айту, басқалармен салыстыру, негізсіз жазалау, баламен достық қарым-қатынаста болғысы келмеу және онымен уақыт өткізу.

Тек бала бірдей емес. Ал егер жасөспірімге дейін ол осының бәрін «жұтып» алатын болса, өйткені оның ересектердің тактикалық емдеуге қарсы тұруға қаражаты болмағандықтан, мұнда сіздің жасөспірім ашық қарсылық пен қарсыласуды бастай алады. Кейде бұл қарсылық шектен шығады, егер естудің барлық басқа әдістері таусылған болса.

Мен бұл кезең үшін қалыпты жағдай болғанымен, кейбір жағдайларда бұл қиын және тіпті өмірге қауіп төндіретінін айта аламын.

Жасөспірім «өз шекарасын қорғауды», өз пікірі мен жеке болу құқығын қорғауды үйренеді. Егер осы кезеңде ол қазіргі қысымнан, құрметтемеу, қабылдамау жағдайынан шыға алмаса, оған өмірде өте қиын болады. Әдетте, бәрібір оңай емес.

Ата -аналар жасөспірімдермен не істейді, олар өздері психологқа әкеледі?

Ол өскен отбасымен жұмыс жасау жас спортшы, жоғарыда айтылғандардың көбі қайталанады. Дегенмен, кейбір ортақ нүктелер бар:

Мен кеңес алу үшін психолог / спорт психологы, маған келетін отбасыларда жиі кездесетін отбасылық қарым -қатынастың ерекшеліктерін келтірдім.

Егер сіз өзіңізді жазғаныңыздан танитын болсаңыз, онда жақын арада сізге балалар психологынан кеңес алуға тура келеді. Өйткені бір сәтте сіз барлық әдістеріңіз балаңыздың игілігі үшін жұмыс жасамайтынын, тек бұрыннан бар нәрсені шиеленістіріп, шиеленістіретінін түсінесіз; және сіз енді жағдайды басқара алмайсыз.

Біз кездесулерде не істейміз? Біз есту мен тыңдауды, баламызды түсінуді үйренеміз. Біз онымен айқайламай сөйлесуді, құрметтеуді үйренеміз. Осылайша, әрине, денсаулықты сақтауға, эмоционалды тепе -теңдікті сақтауға және ең бастысы, біз балалармен қарым -қатынаста бақытты болу қабілетін қайтаруға көмектесеміз.

* Мақалада Э. Эриксонның жас кезеңі қолданылады

Психолог, спорт психологы, психология ғылымдарының кандидаты Воинова Елена

Ұсынылған: