Қиын балалық шақ туралы ертегі

Бейне: Қиын балалық шақ туралы ертегі

Бейне: Қиын балалық шақ туралы ертегі
Бейне: Ахан Отыншиев - Балалық шақ 2024, Сәуір
Қиын балалық шақ туралы ертегі
Қиын балалық шақ туралы ертегі
Anonim

«Біз бәріміз балалық шақтан келеміз», «барлық проблемалар бала кезінен келеді», «ересек адамның барлық психологиялық проблемалары балалық шақта болған қақтығыстар мен стресстен туындайды». Мұндай мәлімдемені жиі және әр түрлі жолмен естуге болады. Бұл ұстаным қаншалықты әділетті? Менің ойымша, қазіргі психологиялық кеңес беру практикасы ерте жастың маңыздылығын жоғары бағалайды. Сонымен қатар, бұл мүлдем маңызды емес және маңызды емес деп айтқым келмейді. Әрине, жастайынан басталған шағымдар мен тәжірибелермен күресуге болады және қажет. Бірақ іс жүзінде қазіргі кездегі психикалық мәселелерді шешудің барлық әрекеттері тек «балалардың қақтығыстарына» дейін азайтылатын жағдайлар болады. Және бұл, менің ойымша, қазірдің өзінде қате, көбінесе адамды дұрыс емес жолға апарады және сайып келгенде жұмыстың соңғы өнімділігін төмендетеді. Шынында да, кішкентай кезімізде біздің өміріміз бізге тиесілі емес. Шындығында, кәмелетке толмағандар ата -аналарының меншігі болып табылады және ата -аналар онымен қалай әрекет ету керектігін шешеді. Бұрынғы уақытта бұл тікелей және сөзсіз айтылды, қазіргі өркениетті әлемде ережелер көп өзгерді (және олардың өзгергені жақсы), бірақ мәні бұрынғыша қалады. Баланың психикасы оның ата -анасына тиесілі, олар оны өз қалауы бойынша дамытады және олар нәтижеге жауап береді. Және бұл қалыпты жағдай, ол әрқашан болған және бола береді. Адам туған жерін таңдамайды - сарайда немесе ат қорада. Адам ата -анасын таңдамайды. Жақсы адамдардың балалары болады, ал жаман адамдардың да балалары болады. Ал біз сол бала бола аламыз. Аспаннан «неге мен», «неге дәл осылай, неге менімен» деп сұраудың мағынасы жоқ. Неліктен емес, карталар жатқандықтан. Бастапқы позиция бар, біз бастапқы туралауға әсер ете алмаймыз, біз бергеніміз - біз ойнаймыз, бізде бір әрекет бар, қозғалыстарды қайталауға болмайды. Сонымен қатар, дебютті біз үшін басқа ойыншылар ойнайды, олар кездейсоқ бөлінеді, олар шебер де, шебер де емес, сауатты да, білікті де болуы мүмкін, біз бұған әсер ете алмаймыз. Бір сәтте олар бізге тәуелсіз шешімдер қабылдауға мүмкіндік бере бастайды, біз оларды қабылдаған сайын сіз оқиғаларға кез келген бағытта әсер ете аласыз. Осы уақытқа дейін бізде ашылмаған ойын бар, бізге ұнауы мүмкін, мүмкін ұнамауы мүмкін, біз бұл шешімдер үшін жауап бермейміз. Олар біздің психикамызға және біздің өмірімізге тікелей әсер етсе де, біз оларды қабылдамадық, жүзеге асырмадық, олар үшін жауап бермейміз. Бірақ бұл біздің жауапкершілік аймағымыз. Ал сіз біз қалаған нәрсемен емес, бар нәрсемен айналысуыңыз керек. Бұл ойынның ережелері. Басқалары болмайды. Біз тіршілік ету фактісіне қол қоямыз, басқа келісім қажет емес. Құрал - психика, жылдамдық - өмір. Масайрау. Магистраль сіз білетіндей айналуға берілді. Мен пулемет алғым келді, мылтық алдым ба? Кешіріңіз, кездейсоқ. Барлық ата -аналар әдепкі бойынша жақсы емес. Жоқ, әдепкі бойынша ризашылық білдірудің қажеті жоқ. Біз қамқорлық пен көмек көрсетуіміз керек, бұл қарызды өтеу бойынша ресми міндеттемелер. Сүю, жоқ, бізге қажет емес, ол қазірдің өзінде байланысты. Мүмкін, біздің ата -анамыз психикамызға жақсы қарамаған шығар. Шамадан тыс бақылаушы анасы мен немқұрайды әкесі. Немесе керісінше. Біреуге ұнамады және жылулық жетіспеді, біреуді жақсы көрді және қолында тұншықтырды. Өте қатал талап немесе тым еркелетіп, еркелетеді. Дүниеге өзін-өзі бағалаудың жоғары деңгейін және әдейі орындалмайтын талаптарды көтерді, немесе өзіне деген бағалауды және әдейі мүмкін емес талаптарды төмендетті. Және тағы басқалар. Бірақ бұл оқиға болған сәтте біз бала болдық. Біз өмірімізде болған оқиғаға жауап бермейміз. Біздің психикамыз меншік емес еді. Бірақ қазір біз ересек адамбыз. Біздің психикамыз тек бізге тиесілі, бұл енді біздің жеке және ажырамас меншігіміз. Мәңгілікке. Бізде төлқұжат деп аталатын өмірге меншік құқығына құжаттар бар. Біздің басымызда бұрын болған нәрсе - бұл қазірдің өзінде аяқталған оқиға, біз оларға әсер ете алмаймыз. Бірақ мұның бәрі бұрыннан, он жыл бұрын, жиырма жыл бұрын, отыз жыл болды. Бірақ қазір баспен не болып жатыр - біз бұған тіпті әсер ете аламыз. Біз бәрібір өзгерте алмайтын өткенді уайымдағаннан гөрі, біз өзгерте алатын қазіргі уақыт туралы уайымдау жақсы емес пе? Тіпті егер біз бұрын бәрі жаман және қорқынышты болғанын мойындайтын болсақ. Немесе өте қорқынышты емес, бірақ өте жақсы емес. Бізді өзіне сәйкес келмейтін психика құрды делік. Бейімделмейтін, проблемалық, оңтайлы жұмыс істемейді, оңай бұзылады, біздің өмірімізді елеулі түрде бұзады, біз оны түзеткіміз келеді. Иә, біз мұны істей алмадық, бәрі солай. Бұған біздің еш қатысымыз жоқ. Бірақ бұл біздің психикамыз. Бұрын қалай және не себепті сынғанының айырмашылығы неде, оны қазір қалай түзету әлдеқайда қызықты және маңызды ма? Сондықтан балалық шақтағы жарақаттарды талдау - бұл екінші деңгейдегі әрекет, оның мақсаты емес және «бұл талдаудың көмегімен пайдалы қорытынды жасауға бола ма?» Деген сұраққа жауап беру тұрғысынан ғана маңызы бар. Жалғыз критерий - бұл өнімділік. Сіз өткенді бөлшектей аласыз, оны бөлшектей алмайсыз, бәрі «бұл маған не үшін қажет және бұдан қандай практикалық пайда алуға болады?» Деген сұрақтың жауабына байланысты. Психотерапевтикалық практикада мен бұған жиі кезігемін. Емдік сұраныс өте өзгеше болуы мүмкін, бірақ тұтастай алғанда, адам өзінің психикасының жұмысына қанағаттанбайды, ол мәселені шешкісі келеді, бірақ шын мәнінде қалай екенін түсінбейді. Әйтпесе көмек сұрамас едім. Бұған дейін ол жағдайды өз бетімен түзетуге тырысады, оны анықтауға тырысады, танымал психологиялық әдебиеттерді оқиды. Ал поп -психологияда «барлық проблемалар жастайынан өседі, сіздің балалық шағыңыздағы жарақаттармен күреседі» деген сөз естіледі. Бұл көзқарастар тарихи дамыған, психоаналитикалық дәстүрден бастау алады. Психоанализ - бұл қазіргі тенденциялардың ең алғашқы және ең көнесі, бұқаралық мәдениеттің бейнесі қайталанды, Фрейд туралы бәрі естіді, бәрі кинода психоаналитикалық диван көрді, психоаналитик = психотерапевт әлі де санасында теңестіріледі. адамдар Бұл дұрыс емес, бірақ бұл жаман да, жақсы да емес, бұл жай ғана берілген. Болған іс болды. Ал психоанализде «ішкі жанжал» түсінігі кілттердің бірі болып табылады және дәстүрлі түрде ересек адамның психикасына ерте даму мен оның салдарына өте мұқият назар аударылады. Егер үшінші тарап, қызығушылық танытатын оқырман үшін бұл қиындықтар болмаса, онда мәселені жалпы даму үшін ғана емес, өз мәселесінің шешімін тапқысы келетін адам шешеді, яғни жеке қызығушылық танытады және эмоционалды түрде қатысады, ол үшін ұсынылған модельде белгілі бір тәуекелдер бар. Көбінесе адамдарға бұл «балалық ұғыммен» шамадан тыс сіңіріледі, ал бүкіл психология туралы барлық түсініктер осы «қақтығыстар мен психотравмаларға» дейін азаяды. Нәтижесінде олар бұған көп уақыт пен күш жұмсайды, бірақ өмірде көрінетін өзгерістер болған жоқ. Өйткені бастапқыда сұрақ қате қойылды. Жақсы, сіз ежелгі проблемаларыңызды анықтадыңыз, содан кейін жақсы болды ма, жоқ па, бірақ бастапқыда сіз өткенді нақтылауды немесе қазіргі жағдайды өзгертуді қалайсыз ба? Мен тағы бір рет атап өткім келеді, мен бұл тәсілдің құндылығын жоққа шығармаймын және оны мүлде бас тартуға шақырбаймын. Бұл өте жиі пайдалы болуы мүмкін. Мысалы, мәселенің шешуші сәті ескі реніштердің өзектілігі болса, бұрыннан болған оқиғалар біздің шынайы оқиғаларымызға әсер етеді, өлген адам тірі адамдарды ұстайды, бұл адамға тек жағымсыз тәжірибелер мен ыңғайсыздықтар болады, және одан ешқандай пайда болмайды. Содан кейін бұл жұмыс істеу керек. Бірақ балалық шақтағы талдаудың өзі мақсат емес екенін түсіну пайдалы. Бұл өздігінен ештеңе жасамайды, бұл шешім емес. Бұл жай ғана құрал, көптің бірі. Бұл пайдалы болуы мүмкін, бірақ жағдайға байланысты жиі пайдасыз. Бірақ осы модельге толықтай еніп, балалық шақтың қиыншылықтарына бой алдыру - әдейі жалған жол.

115
115

Сіз өз қолыңызбен автокөлік сатып алғаныңызды елестетіп көріңіз. Қолданылған машина. Ал сіз бұрынғы үй иелерінің қарым -қатынасына онша риза емессіз делік. Көптеген проблемалар мен ақаулар. Шамдарды су басады, шасси қағылады, есікте сызат бар, стартер ұсталады. Мен мұны алдым, басқасына ақша жоқ. Енді не істеу керек? Сіз мінуді жалғастыра аласыз, көптеген адамдар осылай жасайды. Сіз бұрынғы иелеріне ұқыпсыздықпен қарап, жақсы көлікті сілкіп тастағаны үшін шексіз ренжуге болады. Немесе, керісінше, түсіну және кешіру. Сіз мұны жасай аласыз, сіз жасай аласыз, бірақ неге? Кімнің шаруасы? Көлік қазірдің өзінде сенікі. Сіз тіркелдіңіз, сіздің меншігіңіз, сіз оны пайдаланасыз, басқаруды кімге сендіру керектігін өзіңіз шешесіз. Ол кім екені. Ал бұрынғы қожайындарды қанау туралы алаңдамаудың орнына, бар мәселелерді шешкен тиімді болар еді? Өткен біз ойлағаннан өзгермейді. Біз бұл туралы ештеңе жасай алмаймыз. Бірақ сыйлықпен біз қалағанымызды жасай аламыз. Әркімнің бас сүйегінің астында шешім қабылдайтын, үнемі үйренетін күрделі аппараты бар. Сүтқоректілер - ең білімді жануарлар, приматтар - сүтқоректілерден, ал адам - приматтардан. Жүйе тек балалық шақта ғана емес, үнемі үйренеді және қайта даярланады. Мұны біз «өмірлік тәжірибе» деп атаймыз, сондықтан «адамдар жылдар өткен сайын ақылды болады». Әрине, бәрі бірдей емес, бірақ егер адам өзінің танымдық машинасын ақылға қонымды түрде қолданса, оған ұзақ қашықтықта нәтиже алуға кепілдік беріледі. Әрқашан және опцияларсыз. Сіз бірдеңе жасайсыз, жақсы немесе жаман нәтиже аласыз. Сіз ештеңе жасамайсыз, ештеңе алмайсыз. Егер қандай да бір себептермен біз жүйенің қалай жұмыс жасайтынына қанағаттанбасақ, онда бірінші кезекте не болып жатқанын түсіну және оны түзету қажет. Жүйе дұрыс оқытылмаған ба? Жауап: жүйені қайта дайындау. Бұл «табиғи себептерге» және «өмірлік тәжірибеге» байланысты болуы мүмкін (және жиі болады), өйткені уақыт өте келе бізде көптеген оқиғалар болады, психика осы оқиғалар жиынтығынан біледі және уақыт өте келе ескі қателіктерді түзетеді. Сондықтан, біз жас өткен сайын ақылды боламыз, сондықтан біздің психикамыз уақыт өте келе тиімді болады. Немесе сіз психиканы бағытталған түрде қайта дайындай аласыз, ол қосымша күш -жігерді қажет етеді, қосымша білім қажет, бірақ біз нәтижені тезірек аламыз. Сіз «өмір үйретеді» деп күте аласыз, бірақ оған уақыт қажет. Мүмкін 5 жыл, мүмкін 10 жыл. Немесе сіз мәжбүрлі режимде қайта жаттығулар жасай аласыз, және біз бірнеше айда, алты айда немесе бір жылда осындай нәтижеге қол жеткіземіз. Қалай болғанда да, біз белгілі бір ықтималдықпен болжай аламыз, бірақ біз болашаққа келмейінше болашақта бізбен не болатынын нақты біле алмаймыз. Біз болашаққа әсер ете аламыз, бірақ нақты біле алмаймыз. Біз өткенді білеміз, бірақ оған әсер ете алмаймыз. Бізде тек сыйлық бар. Сондықтан мен әрқашан айтамын және айтамын: қиын балалық шақ - бұл ақтау емес. Әркімнің балалық шағы қиын. Барлығында ағаштан жасалған ойыншықтар, барлығының биік терезе төсеніштері бар. Бұл аяқталған оқиға. Біз оны оң немесе теріс бағалай аламыз, бірақ іс жүзінде бұл оқиға бізге бейтарап. Не болғанын түсіну пайдалы, бірақ уайымдаудың пайдасы жоқ.

Ұсынылған: