Агрессия «емделмейтін» кезде. Балалар

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Ашуланудың психотерапиясы туралы көптеген фильмдер түсірілді, одан да көп кітаптар, мақалалар, жазбалар және т.б. жазылды, біреу агрессияны қорғайды, біреу оны барлық жолмен жоюға тырысады. Агрессияға қарсы күрес балабақшадан басталады, ал кейбіреулер үшін ол түзетуге жатады, ал басқалары үшін бұл өмірлік қасірет. Психотерапия процесінде көптеген ересектер өздерінің тым агрессивті, ашушаң, қатыгез екенін толық түсінеді, мұндай мінез-құлқына өкінеді және бұл адамдармен қарым-қатынаста олардың өмірлік қиындықтарының негізі екенін түсінеді, бірақ олар өздерімен ештеңе істей алмайды.. Бұл жалқаулық пен ақтау іздеу деп ойлайсыз ба?

Әрқашан емес.

Шын мәнінде, бауыр конституциялық тұрғыдан әлсіз орган болып табылатын адамдар бар, олар бір мағынада өтке тәуелді және ішкі теңгерімсіздікті қалай реттеу керектігін білмейді. Мұндай балалар өздерінің мінез -құлқында керемет жұмысшылар мен ақылды, епті, батыл, мықты және белсенді, әр түрлі олимпиадалар мен байқаулардың жиі жеңімпаздары, жаңашылдар мен шығармашыл … Алайда, мәселе психотипті тану өте қиын. балалардағы соматотип, ересектерден айырмашылығы. Олар тез дамудың арқасында мінез -құлықтың барлық үлгілерін қолданып көреді, олардың шындық қайда екені және сынақ қайда екені әрқашан анық емес. Баланың арнайы денеден басқа (спорттық, мықты, икемді) басқа, соматопсихотипке жататынын болжау үшін, біз бір жасқа немесе басқаға қарағанда бауырға немесе өт қабына байланысты аурумен ауырғанын айта аламыз. көздер және / немесе байламдар, және одан да көп, егер бұл тұқым қуалайтын болса, егер психикалық ерекшеліктер болса, оның ішінде функционалды гиперактивтілік, NCD және т., компьютерлер және т.

Және, әрине, мақалаға арналған ең маңызды критерий - мұндай балалар құрдастарымен салыстырғанда әсіресе агрессивті және олардың агрессивтілігін түзету қиын. Мен айтылған нәрсені мың рет жазбаймын, керісінше ондай бала тәрбиесінде назар аудару керек негізгі факторларды жазамын.

Біз агрессия олар үшін жанармайдың бір түрі екенін негізге аламыз. Мектептегі барлық жетістіктер, спорттағы жеңістер мен жеке қарым -қатынастағы жетістіктер - олардың барлығы дұрыс бағытта жіберген агрессивті энергияның арқасында. Біздің міндетіміз - оларда бұл энергия басқаларға қарағанда әлдеқайда көп екенін есте сақтау, сондықтан олар оны бизнесте қолданса ғана табысқа жетеді. Біз деструктивті агрессиямен бетпе -бет келгенде, бұл олардың адасқанын, отынды басқа мақсаттарға пайдаланатынының алғашқы белгісі. Сондықтан келесі ескертулерге назар аударыңыз:

1. Оларды ешқашан ашуландырмаңыз … Көбінесе мұндай балалар физикалық күш пен белсенділікті көрсетеді, ал олардың ата -аналары оларды спортқа жібереді. Бұл бала өзінің физикалық әлеуетін жүзеге асыруы үшін өте сауатты шешім, ол басқа балаларға қарағанда әлдеқайда көп. бірақ бөлімдерде ізгілікті тәрбиелеу философиясының рухы бар екеніне назар аударыңыз - шабуыл емес, қорғаныс, әділ күрес, әділдік, үлкенді сыйлау мен кішіге көмек, достық пен өзара көмек т.б. Өкінішке орай, психосоматикада психотерапия - бұл ерлердің өте кең тараған стратегиясы - оларға бала кезінен үйретілген «мәйіттердің үстімен жүру». Мүмкін бүгін ол сізге медаль немесе сертификат береді, бірақ 30 жылдан кейін бұл жалғыз және науқас адам болады, ол тіпті өзінің қаншалықты жаман екенін мойындаудан қорқады, ал жол бойы мас болады немесе барлығын және барлығын шаншу, физикалық емес, жанама түрде, ауызша.

2. Топпен жұмыс жасауды үйреніңіз … Мұндай балаларда бәсекелестік, бәсекелестік және т. Олардың даралығын және эксклюзивтілігін көтермелеңіз, бірақ оларға әркімнің өзіндік құндылығы бар екенін және кейбір жолдармен олардан да табысты екенін еске түсіріңіз. Басқа идеяларды тыңдап, кейде артқа шегінуді үйреніңіз … Бүгін бұл менің клиенттерім, шығуға жақын жерде қабырғаға басын ұрады. Олар оны көрмейді, себебі олар көмек сұрауға тым мақтаншақ, немесе айналасындағылар екінші дәрежелі адамдар екеніне сенімді. Мойындау мен шегінудің мүмкін еместігі оларды күрделі патологияға әкеледі. Егер сіз қазір баланың сәтсіздікке лайықты түрде жауап бермейтінін, мұндай мінез -құлықтың деструктивтілігінің дәлелдеріне қарамастан қыңырлық танытатынын көрсеңіз - өзіңізді қоршамаңыз, бұл оның бар әлеуетті жеңе алмайтындығының белгісі.

3. Кері соққыны үйретпеңіз … Мұндай балалар сіздің тәрбиеңізден бұрын қылмыскерді ұрады, олар үшін бұл рефлекс сияқты. Сонымен қатар, бұл психотиптегі адамдар ашуға өте сенімді және өз наразылығын ешбір баланың онымен бәсекелестікке ұмтылысы болмайтындай етіп сөзбен жеткізе алады. Ол осылайша қылмыскерге оның салдары туралы ескертуге рұқсат етсін. Мұндай балалар үшін рефлексиялық әрекеттерді емес, рефлексия үшін үзіліс жасауды үйрену маңызды … Физикалық күшке рұқсат алғаннан кейін, олар ересек жаста мұны ұзақ уақыт бойы ауыртпалықпен және қиын түрде бөле алады. Бұл алдымен ағаш сындыратын, содан кейін чиптен үй салуға тырысатын клиенттер (Агрессияның рефлекторлық көрінісі мұндай психотип үшін ең қиын, біздің міндет, керісінше, оларды рефлекстер мен стереотиптерден алып тастау. талдауға, жоспарлауға, жағымды және жағымсыз жақтарын өлшеуге, ымыраға келуге ұмтылуға және т.б. назар аудару - бұл олардың әлсіз жақтары, олар балалық шақта нығайту үшін маңызды.

4. Агрессияның жанама әдістерін үйретпеңіз - алмұрт ұру, жастыққа айқайлау және т.б., бұл кейіннен олармен қатал әзіл ойнайтын тұзақ. Маған сеніңіз, күйеуі отбасылық түсініспеушілік жағдайында ас үйді, жабдықты рефлексивті түрде сындырғанда немесе оны өзі білмейтін соңғы эпитет деп атағанда, бірде -бір клиент бақытты болмады. Есіңізде болсын, мұндай адамдардың агрессиясы тым жоғары және бұл олардың табиғи отыны. Конструктивті түрде күресудің бірден -бір жолы - оны іске қосу., жобада, жетістікте, өзін-өзі жетілдіруде және т.б. Айырмашылыққа назар аударыңыз: агрессияның жанама әдісі = жастыққа соғу және агрессияның сублимациясы = тақтайға отырғызу немесе шегелеу (үлкендер үшін).

5. Мінез -құлықты талдаңыз … Баламен агрессияны басқаша қалай білдіруге болатынын, осы немесе басқа қақтығысты басқаша қалай шешуге болатынын, қандай қиын жағдайда қалай әрекет ету керектігін, кіммен және не туралы сөйлесу керектігін, не істеу керек екенін және т.б. Оған ұру, айқайлау және сыну сияқты сезім қалдырмаңыз … Өкінішке орай, менің агрессивті клиенттерімнің көпшілігі дөрекілік, қорлау және т.б кезде түсінбейді. Олар дөрекі болмағысы келуі мүмкін, бірақ олар оның қалай екенін білмейді және оны мінез -құлқында бақыламайды.

6. Зорлықсыз тактиканы талқылаңыз және көрсетіңіз … Әсіресе, егер балаға бұл агрессия мұра болса. Агрессивті ойындар мен мультфильмдер қарапайым балаларға зиянды, бірақ конституциялық тұрғыдан агрессивті балалар үшін бұл бірінші кезекте жарақат, олар көргенде, олар бейсаналық түрде гормональды соққыға ұшырайды. Көбінесе менің ересек клиенттерім агрессиялық әрекеттерді байқауға байланысты ерте балалық шақтың тәжірибесі туралы айтады, ал кейбіреулер оларды ойын -сауық орталығын қосумен байланыстырады. Сондықтан, екінші кезекте, бұл талқылау мен талдаудың тұрақты тақырыбы: кейіпкер не істейді, ол не үшін олай етті (ол қалағанын алды ма, ол жақсы ма, жаман ба (жақсы кезде аралас сезім бар) Батыр жағымсызды өлтіреді - жақсылықтың жеңісі ләззат зорлық -зомбылықпен араласпауы үшін жағдайдың артықшылығы неде екенін анықтау маңызды) және қалай конструктивті әрекет ету керек осындай жағдай.

Айта кету керек, бұл әмбебап мақала емес. Бұл баланың агрессиясы туралы емес, табиғи агрессивті балалар туралы. Олар бұған жетпейді, өйткені олардың физиологиясын өзгерту мүмкін емес. Біздің міндетіміз - олардың назарын олардың мінез -құлқының қайда және қашан шектен шығуына аудару, олар өздеріне осы энергияны сублимациялауға қалай көмектесе алады және не істеу керек? өрескел жанжалға немесе истерияға айналмады. Мұндай балаларда ашуланшақтық пен ашуланшақтық олардың әлсіз жері деп айтудың қажеті жоқ, бұл бақылауда ұстау үшін маңызды. Егер олар жағдайдың шектен шыққанын сезсе - басын қабырғаға ұрмаңыз, бірақ көмек сұраңыз.