ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТАҒЫ ТЕХНИКА: «Бөтелкедегі хат»

Бейне: ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТАҒЫ ТЕХНИКА: «Бөтелкедегі хат»

Бейне: ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТАҒЫ ТЕХНИКА: «Бөтелкедегі хат»
Бейне: Коучинг обучение. Техника GROW. 2024, Мамыр
ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТАҒЫ ТЕХНИКА: «Бөтелкедегі хат»
ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТАҒЫ ТЕХНИКА: «Бөтелкедегі хат»
Anonim

Бөтелкедегі хабарлама құбылысы ежелден белгілі. Бөтелкедегі немесе бөтелкедегі хабарлама - бұл адресатқа хабар жіберудің өте көне әдісі. Бұл байланыс әдісі ғылыми мақсатта бірінші рет қолданылды. Мифте біздің заманымызға дейінгі 310 жылдары грек философы Теофраст туралы айтылады. Жерорта теңізіндегі су Атлант мұхитынан келетінін дәлелдеу үшін Гибралтар артына бірнеше мөрленген кемелерді лақтырды. Бірнеше айдан кейін кемелердің бірі Сицилияда табылды. Содан бері тарих бөтелкедегі поштаны қолданудың көптеген жағдайларын сипаттады.

Бұл құбылыс әдебиетте де назардан тыс қалмады: Жюль Верннің «Капитан Грант балалары» романында батырлар акуланың ішінен көмек сұраған бөтелкені табады; Эдгар Поның алғашқы әңгімелерінің бірі «Бөтелкеден табылған қолжазба» деп аталады; Ховард Лавкрафттың балаларға арналған «Кішкене шыны бөтелке» әңгімесінде кейіпкерлер теңізде жүзіп келе жатқан бөтелкедегі жұмбақ хабарды табады.

Топтық психологиялық жұмыста бөтелкедегі хабар феноменін де қолдануға болады. Біз бәріміз бір дәрежеде жалғызбын Робинзонбыз, кейде өмірдің қиын кезеңдерінде адам психологиялық көмек сұрағанда, ол өзін «материктен» алыс сезінеді. Бос аралда болу сізді дірілдетеді және өтіп бара жатқан кеме аралдың жалғыз тұрғынын байқайды деп үміттенеді. Адамзат қоғамына қайтып оралудың шамалы мүмкіндігі болу үшін, сигнал беру керек: от жағу, назар аударатын мұнаралар салу және хабарламасы бар бөтелке лақтыру.

Бұл жаттығуды топтың бірінші отырысында ұсынуға болады. Әдетте, топ жетекшілері адамды топқа не әкелді, ол топтық жұмысқа қатысудан қандай үміт күтеді және т. «Мұхитқа» хабар. Жұмыс істеудің екі нұсқасы бар.

Бірінші жағдайда, қатысушыларға хат орналастырылатын өз қолдарымен кеме жасау ұсынылады. Екінші жағдайда, баяндамашы қатысушылар өз хабарламаларын орналастыратын кемелердің қажетті санын дербес дайындайды. Тапсырманы орындаудың бірінші нұсқасы, сөзсіз, әсерлі және тиімдірек болады: «шөлді аралдағы» адам су ортасында қай ыдыстың тұрақты болатынын, пішінін сақтап, тартымдылығын тарта алатыны туралы ойлануға мәжбүр болады. кездейсоқ келе жатқан адамның назары, оны қалай және неден жасау жақсы. Осылайша, қазірдің өзінде кеме жасау процесінде біз психологиялық көмекке жүгінген адамның табандылығы мен жауапкершілігін көре аламыз. Сонымен қатар, ыдыс жасай отырып, адам өзінің қажеттіліктері мен бар екендігі туралы басқаларға хабарлау үшін, өмірінің оны қанағаттандырмайтын жақтарын жақсарту үшін не істей алатынын түсіну үшін нақты өмірде оған қандай әрекеттер жетіспейтінін түсінуі мүмкін.

Екінші нұсқа қарапайым, бірақ аз уақытты қажет етеді. Хабарламалар жазылғаннан кейін қатысушылар кемені таңдайды және одан хабарды алады. Хатта қамтылған ақпаратты алу процесі қызықты, себебі оны топ және «Робинсонның» өзі қабылдайды. Бұл топтық жұмыстың динамикасын анықтайды және топ мүшелерінің негізгі жақындығын жеңуге көмектеседі.

Хабарларды өмір мұхитына лақтырыңыз және олар оң қолында болады деп үміттеніңіз.

Ұсынылған: