Балалар туралы

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Балалардың жаңа буыны олардың алдындағыдан - бізден өте ерекшеленеді. Олар агрессивті, бүлікшіл, көңіл -күйі төмен және әлеуметтенбейді. Ата-аналар да өзгереді: олардың материалдық әл-ауқаты өскен сайын, олар «балаларын жөндеуге» деген ұмтылысынан бас тартады және оларды бақытты еткісі келеді. Біз сөйлестік Наталья Кедрова - балалар психотерапевті, ресейлік гештальт психологиясының ірі өкілі және бес баланың анасы

Януш Корчактың: «Бала жоқ. Адамдар бар «?

Мен оларды аударар едім: ересектер жоқ - адамдар бар. Ересектер - балалар сияқты адамдар. Ең қызықты, маңызды айырмашылық - бұл баланың жаңашылдық сезімінің жоғарылауы, ол ересектерде біртіндеп жоғалады. Ересек адамның психикалық қозуы мақсат, міндет, мәдениетті қалыптасқан формамен жақсы бақыланады. Ересектер өздерінің мінез -құлқын ұтымды түрде түсіндіреді: «Мен жаңалық ашқым келді», «Мен ақша табуым керек еді». Баланың жаңасын кездестіргендегі қызығы бірден әрекетке айналады. Өздігінен әрекет ететін ересек адам өздігінен немесе «нәресте» деп аталады, яғни ол өзін бала сияқты ұстайды. Нағыз ересек адам - бұл ойланып әрекет ететін, жауапты, өзінің мінез -құлқын түсіндіре алатын, оны басқара алатын және оның барлық әрекеттері қоғам тұрғысынан қандай да бір ақылға қонымды мақсатқа бағынатын адам. Бұл ересектерге арналған модель. Ал бала, әдетте, «жоқ» деп анықталады: ол мұны істей алмайды, олай етпейді Януш Корчактың мына сөздеріне қалай қарайсыз: «Балалар жоқ. Адамдар бар «?

Яғни, «ересек» пен «бала» әлемін біріктіру мүмкін емес пе?

Керісінше, маған интеграция, «ұят интеграциясы» бар сияқты. Ересек адамға: «Сен өзіңді бала сияқты ұстайсың» немесе «сен балалық сезіміңді көрсетесің» деп айтса, бұл ұят болады, осылайша бала мен ересек арасындағы шекараны белгілейді. Толыққанды ересек адам ретінде қабылданғысы келетін кез келген адам өз сезімін «балалық емес» түрде білдіруді үйренуі керек. Енді бұл шекара біртіндеп жойылады. Мысалы, көбірек ересектер ойыннан, тікелей тәжірибеден, «мағынасыз» әрекеттерден ләззат алуға мүмкіндік береді. Бос қызығушылық пен дәрменсіздік енді тыйым емес. Сондықтан көбірек адалдық балалық шақ пен балалардың мінез -құлқына байланысты көрінеді. Бұрын балалар қарақшы казактарды ойнаса, енді ересектер үшін пейнтбол, флешмоб, күрделі тапсырмалары бар түнгі автошеру және тағы басқалар бар.

Балаларға психотерапевт іздеудің жиі кездесетін себептері қандай?

Бір ана бір жарым жасар баласымен келді және оның оқығысы келмейтінін айтып шағымданды - яғни олар оны оқығанда тыңда, әріптерді жатта, суреттерге қара. Кітаптар оған ұнамайды - тек текшелер мен доп! Баланың допқа қол созғанын көріп, анасы мен әкесі меланхолияға түсті. Бірінші бала, білімді ата-ана … Тағы бір оқиға: анасы екі жасар баланың сөйлемейтініне шағымданды. Анықталғандай, ата -аналар өз баласын сөзсіз жақсы түсінеді, сонымен қатар сөйлеудің әр әрекеті олардың қызығушылығын тудырады, сондықтан бала қорқып, үнсіз қалады. Ол аузын ашқан бойда ересектер оған жүгіре жүгірді …

Мен жұмыс істеген уақыт ішінде ата -анама деген көзқарас өзгерді. Алдымен олар өтінішпен келді, ал қазір олар сирек емес: менің балам қателеседі - нашар басқарылады, нашар бағынады - оны жақсарт, түзет! Шамамен бес жыл өткен соң, олар мәселені басқаша тұжырымдай бастады: біз бір -бірімізді жақсы түсінбейміз, маған анықтауға көмектесіңіздер! Енді жаңа толқын пайда болды: балаңызды бақытты етіңіз!

Екінші «толқын» қашан және неге басталды?

90 -шы жылдардың басында. Бұл аударылған әдебиеттің пайда болуымен байланысты ата -аналарға психологиялық білім берудің алғашқы кезеңі болса керек. Ата -аналар дұрыс / бұрыс мінез -құлық тұрғысынан ғана емес, түсіністік пен жақындық тұрғысынан да ойлана бастады.

Ал үшінші «толқын» - «баламды бақытты ет»?

Ата -аналардың әр ұрпағының өз міндеті, өз арманы бар. Бір кезде балалардың білімді және табысты болып өсуі ең маңызды нәрсе болып көрінді. Ал енді маған бес-жеті жастағы балалардың ата-аналары келеді, олар балаларын бақытты көргісі келеді: оларда бәрі бар және күйзеліс болмайды …

Кеңестік кезеңде толық қалыптасқан менің буынымда әлеуметтену ерте болды, бала әлеуметтік құрылымдарға тез араласты. Балабақшадағы үлкен топ, мектептегі үлкен сыныптар - сіз қаласаңыз да, қаламасаңыз да, бейімделуге тура келді, және тек өз ресурстарыңызға сүйену керек: ата -аналардың нюанстармен танысуға уақыты болмады. Енді тағы бір сурет. Анасы мен әкесі жұмыс істейтін отбасында бала күтуші балаға ерте шақырылады. Әдетте ата -аналар балабақшаға асықпайды, бірақ күтушілердің секіруі жиі кездеседі. Ересектерге: күтушіге, жүргізушіге, мұғалімге бұйрық беретін балалар тобы пайда болды.

Балалардың өздері өзгерді ме?

Олар агрессияны немесе келіспеушілікті көрсету үшін әлдеқайда еркін бола бастады. Ал қазіргі ата -аналар мұны мақтан тұтады - 15 жыл бұрынғыдай емес. Балалар олармен немесе басқалармен келіспесе де, мысалы, мектепте.

Бұл интеллигенцияға, кәсіпкерлерге тән пе?

Мүмкін, мұндай көріністер қаржылық жағынан «дамыған» отбасыларға тән. Қаржылық жағдайы жақсы ата -аналар баланың ерік -жігеріне шыдамдылық таныта алады. Егер ата -ана оның әсері мен ақшасы кемінде 20 жылға созылатынына сенімді болса, ол балаға бейімделмеуге мүмкіндік бере алады. Мұғалімдерге, қоғамға … Егер ата -ана баланың өмірі оны қалай салатынына байланысты екенін білсе, олар оған қатаң бағынуға үйретеді немесе оны жаттықтырады.

Алайда, мәселе қауіпсіздік пен материалдық игіліктерден басқа балаға қарапайым адамдық жылулық, назар мен қатысуды қажет етеді. «Сүйемелдеу» - бұл ата -ана әрқашан баласына қамқорлық жасауы керек. Кез келген жағдайда.

Балалар неден қорқады?

Олар ата -анасы шынайы емес деп қорқады. Немесе, мысалы, бір отбасында бала болды, ал ата -аналар балалар үйінен тағы біреуін алды. Біріншісі қорқынышты түрде артық тамақтана бастады. Біз онымен сөйлескенде, баланың қорқатыны белгілі болды: ата -аналар оны сол жерден алынған баланың орнына балалар үйіне жібермекші ме? Бала қатты қорқып, болашаққа сеніммен қарады. Бірақ ол қорқыныш туралы айтпады және оны анық түсінбеді.

Балалармен қарым -қатынаста қандай жағдайда болмау керек нәрсе бар ма?

Балаларға өтірік айтқан кезде де оларға сенбеу өте қауіпті. Оларды бір нәрседен күдіктену, көзбен көруге, ашуға, «таңдап алуға» тырысу. Бала бірдеңе айтқан кезде немесе істегенде - дәл қазір ол үшін бұл қорғаудың ең жақсы нұсқасы. Сонымен қатар балаларға өтірік айту өте қауіпті. Бала өтірікті анық анықтайды - сөзбен айтқанда, интонацияда, мимикада … Олар қалдырған өліктер туралы айту, баланы балалар үйіне жіберемін деп қорқыту, себебі ол «бейтаныс» - мұның бәрін жасаудың қажеті жоқ..

Жалпы сюжет - бала үшін отбасын сақтау. Балалардың амандығы тұрғысынан бұл қаншалықты негізделген?

Неліктен біз отбасын сақтауға тырысамыз деп өзімізге адал жауап беруіміз керек. «Бала үшін» әрқашан шынайы жауап бола бермейді. Бала үшін, ақырында, анасы мен әкесі бірге тұруы маңызды емес: егер олар болған болса және олармен сөйлесуге мүмкіндік болса. Ата -аналар әр жерде болуы мүмкін, бірақ олардың арасында қалыпты қарым -қатынас болуы керек. Міндетті түрде нәзік махаббат емес, қандай да бір айқындық. Және бұл жақсы, сау. Көбінесе адамдар басқалардың көзіне жақсы көріну үшін - «тегіне көлеңке түсірмеу үшін» «отбасын сақтауға» ұмтылады. Немесе бұл тиімдірек болғандықтан.

Кейде ата -аналарға бір -біріне: «Мен сені шынымен жақсы көрмеймін, бірақ басқаларды іздеуге ерінемін», - деп айтуы жеткілікті. Және олар бір -біріне бейімделуге тырысады. Кейде, егер махаббат болмаса, сыйластық, ризашылық пайда болады - яғни қалыпты қарым -қатынасқа оралу мүмкіндігі.

Мүмкін, «балалар үшін» түсіндірудің нақты себебі бар шығар?

Иә, ерлі -зайыптылар арасында өзара реніштер, талаптар, сенімсіздік жиналады, бірақ махаббат қалады. Бірақ бір нәрсе оны тікелей білдіруге кедергі келтіреді, содан кейін ол күйеуі де, әйелі де өте жақсы көретін балалар арқылы көрінеді. Кейде отбасын қалпына келтіру мүмкін болады. Сонымен қатар, балалар медиатор, махаббат пен жылулықтың дирижері болады.

Олар қалай және неге балалар психотерапевті болады?

Мен болсам, бұл тарихи түрде болды. Біріншіден, маған әрқашан ұнады, екіншіден, менің жеке балаларым көп. Көбінесе ересектерді ұнатпайтын және олардан қорқатын адамдар балалар психотерапиясына барады. Балалармен қарым -қатынас жасау оңайырақ. Іс жүзінде бұл үлкендерге қарағанда қиын жұмыс.

«Орыс репортеріне» сұхбат