Бұлшықеттің психологиялық қызметі

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Жеке бұлшықеттердің психологиялық қызметтері туралы метафоралық идея сонымен қатар белгілі бір жеке қасиеттердің дене «байланысы» ұғымынан туындайды. Бұлшықеттердің жағдайын қалыпқа келтіру арқылы психологиялық мәселелерді түзетуге болады. Жеке бұлшықеттердің жағдайының диагностикасы психологиялық мәселелерді диагностикалау үшін қолданылуы мүмкін.

Классикалық психоанализде адамның психикалық денсаулығының көрсеткіші эго күші болып саналады, ал терапияның мақсаты - жетілген эго тәрбиелеу. Осыған ұқсап, бодинамикалық талдауда Эго денесі туралы түсінік енгізіледі, оның функциялары:

• ойлау;
• эмоционалды бақылау;
• өмірлік позиция (сенім мен мінез -құлықтың стереотиптері);
• «мен» тепе -теңдігі («мен» мен «басқалар арасындағы» ішкі психологиялық тепе -теңдік, сезім мен ақыл арасындағы);
• тәсіл / қашықтық (адамдармен қарым -қатынаста сыртқы тепе -теңдік);
• айналадағы адамдармен қарым -қатынас;
• орталықтандыру (өзін-өзі бағалау);
• жерге тұйықтау және шындықты тексеру;
• шекараның қалыптасуы (сенімділік);
• өзін-өзі көрсету.

Жетілген дене эго-психологиялық және әлеуметтік-психологиялық бейімделудің шарты. Оның негізінде тұтастық, адамның өзімен де, басқа адамдармен де бірлігі құрылады, бұл әмбебап қатынастың көрінісі.

«Бодинамика» термині екі тамырдың бірігуінен пайда болады: дене + өзгеріс (динамика). Сонымен оны «бодидинамикалық» талдау немесе дене дамуын талдау ретінде шешуге болады. Әдіс баланың дене дамуының динамикасын, оның жеке дамуымен параллелизмін сипаттай отырып, жүйке-бұлшықет жүйесінің жасына байланысты даму психологиясы, анатомиясы мен жасына байланысты физиологиясы туралы түсініктерге негізделген. Әдісті Диль психотерапевті, Вильгельм Рейхтің ізбасары Лисбет Марчер «бұлшықет қабығы» туралы өзінің идеясына сүйене отырып жасаған.

Эгоның денелік, белгілі бір жеке қасиеттердің тәндік «байланысы» туралы идеядан дене-психикалық бірліктің негізінде жатқан жеке бұлшықеттердің немесе бұлшықет топтарының психологиялық функциялары туралы метафоралық идея да шығады.

Егер бұл идея дұрыс деп танылса, онда керісінше де болады: бұлшықеттердің күйін қалыпқа келтіру арқылы психологиялық мәселелерді түзетуге болады (кері байланыс принципі). Жеке бұлшықеттердің жағдайының диагностикасы психологиялық мәселелерді диагностикалау үшін қолданылуы мүмкін.

Марчер мінез құрылымының қалыптасуын дене деңгейінде психомоторлық дамудың ажырамас бөлігі ретінде, ал психологиялық деңгейде жеке құрылымды құрайтын уақыт бойынша табиғи түрде дамитын альтернативті таңдау тізбегі ретінде қарады (2 -кесте). Бұл жалпы таңдауларға сәйкес келетін жеке қасиеттер бұлшықеттерде басылған (1 -кестені қараңыз).

Кесте 1. Марчер бойынша бұлшықеттердің метафоралық психологиялық қызметтері

Бодинамикалық талдау Рейхтің мінез құрылымы мен «бұлшықет қабығы» туралы идеяларына айтарлықтай толықтырулар енгізді. Дене психотерапиясында кейіпкердің құрылымы бастапқыда стресстік жағдайлардағы мінез -құлықтың санадан тыс, иррационалды стереотиптерінің жиынтығы ретінде түсінілді - бұл әр адамда ерте жастан қалыптасады (бұл балалық шақтың жаңғыртылуымен байланысты) иррационалдылық элементтері байланысты болатын тәжірибе).

Сонымен қатар, ол көп жағдайда өздігінен, жағдайлардың әсерінен дамиды (нақтылайық: мүмкін басқаларға еліктеу арқылы). Типтік психологиялық қорғаныс жиынтығы, Рейх бойынша, «мінездің қабығы», ал олардың бұлшықет тонусының жоғарылауы аймағындағы көрінісі - «бұлшықет қабығы».

Сонымен бірге, Л. Марчердің айтуы бойынша, даму процесінде әр түрлі бұлшықет топтары әр уақытта «піседі». Ал психомоторлық даму белгілі бір бұлшықеттердің дәйекті «жетілуі» ретінде ұсынылған (және олармен байланысты қозғалыстарды меңгеру). Бұл жерде «жетілу» деп біз жүйке -бұлшықет аппаратының осындай жетілу дәрежесіне жетуді айтамыз, бұл саналы басқаруға бұл бұлшықеттің белсенділігін толық қамтамасыз етеді.

Бұлшықеттің «жетілген» күйге ауысуы белгілі бір жас кезеңімен байланысты және өте тар уақыт шеңберімен шектеледі. Бұл дамудың сыни немесе сезімтал кезеңі деп аталады, ол сонымен қатар бастапқы оқу жағдайында алынған (өшірілмеген) тәжірибемен байланысты.

Бала травматикалық жағдайға тап болғанда, екі мәселе туындайды. Біріншіден, психомоторлық дамудың бұзылуы, оның осы жас кезеңінде ішінара кешігуі (Фрейд фиксациясының дене аналогы). Алдымен ол қорғаныс рөлін ойнауға арналған, бірақ кейін ол одан әрі дамудың «тежегішіне» айналады, төмендеу кешенінің негізі. Екіншіден, пайда болған із, әдетте, травматикалық тәжірибеге қаныққан өмірбаяндық көріністерді қамтиды.

Бұл естеліктер репрессияланғанымен, мұндай қорғаныс абсолютті емес болғандықтан, олар «Ахиллестің өкшесін», жеке тұлғаның құрылымында психологиялық осалдықтың жоғарылауын тудыратын аралдар жасайды. «Проблемалық» бұлшықеттермен байланысты кинестетикалық сезімдер ішінара басылады және санаға қол жетімсіз болады.

Кесте 2. Марчер бойынша жасқа байланысты психологиялық дамудың периодтылығы

Демек, дене психотерапиясының екі міндеті бар. Тактикалық міндет - бұлшықеттердің «блоктарын» анықтау; осы «блоктарды» жою негізінде жүзеге асырылатын стратегиялық міндет-жетіспейтін дене-психологиялық ресурстарды дамыту. Науқаспен жұмыс істеудің бастапқы кезеңі - бұл дене диагностикасы - бұлшықеттің жеке «картасын» құру. Бұл картаның көмегімен 200 -ге жуық бұлшықеттер зерттеледі.

Сонымен қатар, дәстүрлі дене терапиясынан айырмашылығы, статикалық, «механикалық» сипаттама ғана емес - бұлшықет тонусы (яғни бұлшықеттің тыныштық күйі) талданбайды, сонымен қатар дене күйінің динамикалық сипаттамасы талданады. бұлшықет Бұл реактивтілік деп аталатын, яғни бұлшықеттің механикалық қолмен қозуына рефлекторлық реакциясы - пальпация.

Бұлшықет реакциясын кері байланыс арнасымен салыстыруға болады, подсознание осы денелік байланыстың қабылдануы / қабылданбауы туралы сигналмен. Егер бұлшықет тонусы мен реактивтілігі шартты шкала бойынша орташа диапазонға сәйкес келсе (қалыпты диапазон), онда бұл бұлшықет ресурстық күйде деп есептеледі. Әйтпесе, оның жағдайы нормадан ауытқу деп есептеледі - сәйкесінше гипо- немесе гиперреактивтілік.

Жасқа байланысты психомоторлық даму схемасымен салыстыру бұлшықеттердің күйіне әсер еткен травматикалық жағдайлардың қай жаста болғанын болжауға мүмкіндік береді. Психологиялық жарақат, жасына байланысты дамудың маңызды кезеңінде немесе одан да ерте жаста, сәйкес бұлшықеттің гипотониясында (гипореактивтілікте) көрінеді. Егер жарақат егде жаста болған болса, онда бұлшықеттің гипертоникасы (гиперреактивтілік) оның нәтижесі болады.

Рейхтің көзқарасынан айырмашылығы, дене шынықтыру талдауы науқасты қорғансыз қалдырмау үшін «бұлшықет қабығын» күшпен алып тастаудан бас тартады. Оның орнына емделушіні эмоцияларды басқарудың және ішкі ресурстарға қол жеткізудің әдісі ретінде әр түрлі өмірлік жағдайларда өзінің «қабығының» болуын білуге үйрету ұсынылады.

Сайып келгенде, сәйкес бұлшықеттердің ресурстық күйін қалпына келтірумен қатар, бұл дене Эгоның күшеюіне немесе «оянуына» әкеледі, оның функцияларын үйлестіру психокоррекциялық жұмыстың негізгі мақсаты болып табылады.