2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Жолда көп уақыт өткізетіндердің әрқашан қызықты жол тарихы бар. Менде де олар көп. Олардың кейбіреулері уақыт өте келе мен өз өмірімнің күлкілі эпизодтарын еске түсіремін, басқаларын әңгімелесушілеріме детективтің қызықты оқиғасы сияқты айтамын. Бірақ менің банкте менің жанымда ауыр із қалдырған әңгімелер бар - бұл менің ата -аналардың балалармен қалай қарым -қатынас жасайтыны туралы менің бақылауларым. Содан кейін олар мені осы мақаланы жазуға итермеледі.
Жолдың бірнеше эскиздері.
Күту залы. Мен бірнәрсемен ыңырсыған, бірақ жауап алмайтын нәрестенің дауысын естимін. Сосын ол жылап тыныш отырады. Пайдасы жоқ. Бірте -бірте жылау күшейе түседі, ақырында бала күшпен бірдеңе айтып, ата -анасына жүгінеді. Ер адам өзінің кәсібінен бас тартады және сыртқы келбеті үшін күтпеген жерден зұлымдықпен үш жасар балаға: «Маған айқайлауға батыл болмаңыз!» Бұл жаңа жылау мен жаңа айқай тудырады: «Бұл кімге айтылды - айғайлауға батыл болма! Маған дауыс көтеруге батылым бармайды! » Бала қайтадан қорқақ, күшсіз жылауға ауысады. Пойызда мен бұл ерлі -зайыптылардың үлкен баласы бар екенін көрдім, шамамен бес -алты жастағы қыз. Бүкіл саяхат бойы оншақты сөз айтпаған тыныш, сабырлы жаратылыс. Айтпақшы, бүкіл оқиға бойы менің анам ешқашан гаджетінен қараған емес.
Мен оны қайта оқыдым және балаларды азаптаған құбыжықтарды тарттым деп ойлаймын. Шын мәнінде, жас ата -аналардың барлық түрі - киімі де, православиелік құрал -жабдықтары да, бір -бірімен сөйлесу мәнері де - олар сенушілер екенін, христиандық өсиеттерге сәйкес өмір сүруге ұмтылатындарын айтты. Содан кейін бұл одан да қайғылы, өйткені бұл ата -аналар өз балаларын жақсы көреді және олар үшін пайдалы идеяларға сәйкес әрекет етеді.
Екі жарым жастағы тағы бір бала және оның сүйкімді әкесі. Әкесі ұлына сүйіспеншілікпен және айқын мақтанышпен қарайды, ал нәресте жасына қарамастан әкесінің көз алдында батыл болуға тырысады. Алайда оның күші әрдайым жеткіліксіз, ол жоқ, жоқ, ол жылайды. Содан кейін әкем өзінің барлық нәзіктігімен баланы өзінен алшақтатады және сөзсіз қаттылықпен ұлына көз жасының орны әкеден алыс екенін, ал бала тынышталғаннан кейін ғана әкесіне оралуға рұқсат етілетінін хабарлайды. қайтадан күлімсіреп, қуанышқа бөленеді. «Әкем мені қуып жіберді», - деп жылауды жеңе отырып, нәресте қайғысын сенімді түрде купедегі көршісімен бөліседі, көз жасын жұтады және әлі де дірілдеген ернін жымиып, әкесіне барады. Әкесінің абыройы үшін, ол үшін ұлын иеліктен шығару оңайға соқпады, ол баланы құшақтап алды, алайда: «Енді мен бұл менің ұлым екенін көремін, жылайтын бала емес».
Мен мойындауым керек, мен кәсіби деформациямды жеңе алмаймын (жақсылыққа жету үшін), және біздің заманымыздың осы песталоцциге қойылған ашулы сұрақты қалай болса да өңдеу үшін шексіз ішкі диалог жүргізе аламын: «Қандай педагогикалық трактаттарда Сіз, мырза, нағыз ерлер осылай тәрбиеленетінін оқыдыңыз ба? »
Үлкен балалар туралы әңгіме.
Ұл мен қыз - би серіктестері - анасымен қандай да бір сайысқа барады. Болашақ оқиғаның қызу талқылануы бар, аналар балалардың пікіріне шын жүректен қызығушылық танытады, оларды жолға арнайы бөлінген ойындармен қызықтырады. Бала қызға жанашырлықпен қарайды, оған ойын ережелерін шыдамдылықпен түсіндіреді, жоғалтқанда оны жұбатады, белгілі бір терминдерді түсіндіреді … Мен осындай тәтті көршілестіктің мезгіл -мезгіл берген сыйлығынан ләззат алып, жолдың қуанышында еріп кетемін..
Анамның дауысы мені шындыққа қайтарды, ашулы және әйтеуір ұлына «бәрі әдеттегідей», «сен оны қалай ұмыта аласың», «сен не туралы ойладың» және тағы басқаларын ескертті. сол рух. Мен бұл сүйкімді баланың қандай қателік жібергенін білмеймін, бірақ анам оны ұзақ уақыт бойы «көрді». Содан кейін ауыр үнсіздік орнады, оны басқа ана қызының серіктесін қолдауға ыңғайсыз әрекетін тоқтатуға тырысты. Қыздың бетінен мейірімділік оқылды, ал бала жараланған абыройға айналды және анасына: «Сен менімен бақытты боласың ба?»
Мен балаларға мұқият қарадым. Олар он жаста, бірақ қыз шамамен 9 жаста көрінеді - алаңсыз, көңілді күлкі, анасын «тыңдамауға» шамасы жетеді, серіктесінің интеллектуалды артықшылығын сабырмен пайдаланады, тіпті бонустарды жеңілдік түрінде алады. ойындарда … Бір сөзбен айтқанда, өзі үшін өте бақытты, мүмкін кішкене нәресте бала. Баланың мінез-құлқы балалық шақтан бас тартуға толы және бұл оның жасын қосады. Қалай болғанда да, мен он екі жас шамасындағы аласа бойлы жасөспірім деп шештім, ол кезде жігіттер бір жастағы екені белгілі болды.
Мен сипаттаған ертегілердің ешқайсысы сізге, құрметті оқырманға, әсіресе баланың психологиялық денсаулығы үшін драмалық немесе сыни болып көрінбейтінін мойындаймын. Бірақ мен өзім жақсы көретін кейіпкерлерге оралуға рұқсат беремін. Міне, ата -ананың көз жасына ерік бермейтін бірінші бала. Бала өзіне ең маңызды адамдардан қандай хабар алады? «Сіздің сезімдеріңіз бен қажеттіліктеріңіз маңызды емес, бұл бірдей - сіз маңызды емессіз». Аңғал бала бұл толық тозуға қарсы тұруға тырысады, бірақ қайтадан сәтсіздікке ұшырайды. «Сенің құқығың жоқ» - бұл әкенің «Сіз батыл болмаңыз!» Мағынасы. Оның әпкесі өзінің құндылықтары мен құқықтары туралы иллюзиясын жоғалтып қана қойған жоқ, ол ағасының эмоционалдық толқуларына түсіністікпен немесе жанашырлықпен емес, қорқынышпен қарайды - оның қорқынышты бүлікке ата -анасының ашуы оған әсер етпейтін сияқты.
«Бірақ екінші оқиға гүлденген қарым -қатынас туралы», - деп біреу таң қалады. - Жақсы, ойланыңыз, - әке тәрбиесі, біздің қайсымыз осымен күнә жасамаймыз. Мен өзім сүйіспеншілікпен қарайтын бұл әкеге және оның керемет ұлына өте жанашырмын. Ата -аналардың неғұрлым тітіркендіргіш қателіктері қабылданады, олар бір қарағанда зиянсыз емес. Әкесі қасында баланың көз жасына орын жоқ деп айтқанда, не істейді? Өкінішке орай, «зиянды» хабарламалар тізімі әсерлі болып шықты:
- баласына бірдеңе дұрыс емес екенін, оның жақсы еместігін хабарлайды;
- өзін -өзі тұтастай қабылдамауға үйретеді - қуанышты және қайғылы, көңілді және шаршаған, оптимистік және ренжіген - тек кемпірқосақ күйінде болу шартында;
- сезімді дұрыс пен бұрысқа бөледі;
- сезінуге тыйым салады. Сіз тек жағымсыз сезімдерге әке тыйым салады деп келісесіз, ал жағымды сезімдердің көрінісі тек ынталандырылады. Барлығы солай, бірақ адам теріс сезімдерден ғана бас тарта алмайды. Ашулануды, қайғы -қасіретті, абыржуды және басқа да жағымсыз сезімдерді сезім аймағынан шығару үшін бұл күресте бірте -бірте кез келген сезім қол жетімсіз болады.
- баланы қиын тәжірибелерімен жалғыз қалдырады - қолдау тәжірибесін бермейді, одан кейін өзін -өзі қолдау дағдысы туады.
- сезімдер мен қажеттіліктерді елемеуге үйретеді;
Үшінші оқиғаның кейіпкерімен не болады? Біраз уақыттан кейін біздің бала ойын ережелерін түсіндіру үшін анасына сенім артып, оқиға шешілді. Алайда, бала тағы да өзін-өзі бағалау мен өзін төмендету сезіміне тап болды, өйткені ол ауыр қорлауды, уытты ұятты бастан өткерді. Мен тағы да оның қателесуге құқығы жоқ екендігі туралы растау алдым, ол қайтадан бас тарту қаупіне ұшырамау үшін және ананың махаббаты мен қабылдауына лайық болу үшін мінсіз болуы керек.
Баланың жақын арада оны ұятқа қалдырған анасымен қалай достық қарым -қатынаста екенін байқап, мен балаларымыздың қаншалықты жомарт екеніне тағы да таң қалдым - олар бізді кешіреді. Ал баланың психикасы қаншалықты пластикалық - бұл балаға осы қайғылы жағдайлардың бәрінен аман қалуға және жеңу тәжірибесін жинай отырып, аман қалуға мүмкіндік береді.
Сіз өз балаларыңызға қалай көмектесе аламыз, сіз сұрайсыз ба? Бұл туралы келесі мақалада толығырақ.
Ұсынылған:
Өзін-өзі бағалау және бұл біз үшін қалай жойылады. Уытты ортаны қалай бақылауға және жоюға болады
Қаншама қыздар табысты және әдемі болуға ұмтылады. Бірақ аз қыздар өздері туралы жақсы ойлайды. Бұл бағытта біздің ойлар мен қоршаған орта біздің өмірімізге қатты әсер ететінін дәлелдейтін көптеген зерттеулер бар. Бірақ бір нәрсені өзгертуді бастау үшін қоршаған ортадан бастайық.
«Мен күйеуім үшін, ұлым үшін жауап беремін Барлығы үшін!»
«Мен анама, әкеме, қызыма, немқұрайды қарамағындағы қызметкерлерге де жауап беремін. Олар тәртіпсіз балалар. Сіз олардың не істейтінін ешқашан білмейсіз бе?! » Барлығына және бәріне жауапты болуға деген ұмтылыс - аяқ қайдан өседі? Орыс ауылдарында барлығын жасай алатын әйелдер бар.
Теріс ақпарат ағынымен қалай күресуге болады? Біз өзіміз үшін жасайтын шындық
Біздің әлемдегі иллюзия дегеніміз не? Шындық дегеніміз не? Қазір көптеген адамдар күліп, жылап жатыр. Біреу мұңайды, біреу скучно, ал біреу ессіз бақытты. Менің ойымша, бұл дәл осы уақытта көптеген адамдармен болатынына күмән жоқ. Бұл процестердің барлығы нақты.
Жеке шекараларға табыну: жеке қасиеттеріңізді қорғауды басқа адамдарға қорқытуға қалай айналдырмауға болады
Біз улы адамдарды және олардың манипуляциясын тануды үйренеміз және автогрессивті мінез -құлықпен өз шекарамызды бұзбауға тырысамыз - ашкөздіктен Стахановтың еңбегіне дейін. Клиникалық психолог, гештальт -терапевт, «Психос туралы» және «Жеке практика» кітаптарының авторы Елена Леонтьева түсіндіреді, неге психологиялық шекаралар жеке тұлғаның қазіргі уақытта осындай танымал тақырыпқа айналды, олардың биологиялық мәні бар ма, және неге орыс қоғамында өз шекарасын қорғау кейде а
Сахнаға қалай шығу керек - біз бәріміз кездесуде білеміз, бірақ біз өнер көрсеткен кезде ұмытып кетеміз
Сіз кездесуге келесіз. Олар әдемі киінген, диалог үшін мүмкін тақырыптарды ойластырған, кешті қалай аяқтау керектігін ойластырған … Сіз бір -біріңізді күлімсіреп қарсы аласыз, үстелге отырыңыз немесе серуендеңіз және ыңғайсыздық пен кішкене шиеленісті жеңілдету үшін дерексіз тақырыптарда әңгіме бастаңыз … Әрқайсымыздың басында серіктес туралы қандай да бір әсер қалыптасты.
