Ата -ананың тапсырмалары

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Біреуге бірдеңе беру мүмкін емес

сізде жоқ нәрсе!

Бұл мақалада мен балалардың өміріндегі ата -аналардың рөлі туралы ойланғым келеді. Мен мақаланы көлемді кітапқа айналдырмау үшін төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап беруге тырысамын:

Балалар үшін ата -ананың рөлі қандай?

Ата -ананың міндеттері қандай?

Егер ата -ана тәрбиеден бас тартса не болады?

Мұндай сәтсіздіктердің балалар үшін салдары қандай?

Тұтастай алғанда, ата -аналық функция баланы метафоралық түрде зымыран тәрізді болып көрінеді, баланы орбитаға - оның өмірінің орбитасына шығарады.

Ата -ананың міндеттері әр түрлі және баланың даму кезеңдерімен байланысты. Мен терапевтік және тәрбиелік тәжірибеме сүйене отырып, осы міндеттер туралы өз көзқарасымды ұсынамын.

Ата -аналардың негізгі міндеттері:

Бұл тапсырмалар баланың міндеттерін толықтырады. Ата -ананың міндеті - баланың қажеттіліктеріне жағдай жасау, ал баланың міндеті - олардың қажеттіліктерін іске асыру үшін осы жағдайларды пайдалану.

Егер ата -аналар қабілетті болса және олар жұппен жақсы жұмыс жасаса, онда олар өздерінің алдында тұрған мәселелерді шеше алады, олар мұны істегісі келеді. Бала біртіндеп тапсырмадан тапсырмаға біртіндеп өседі, бір мезгілде ата -анасынан алыстап, ересек өмірге кетеді. Егер бұл болмаса, онда ол шығады дамуының шешілмеген мәселесіне тоқталып, кейінгі өмірінде оны обсессивті түрде шешуге тырысады. Ол үшін ол бір ата -ананың фигураларын немесе олардың орнын басатындарды - некеде серіктестерді қолданып, бірін -бірі толықтыратын қарым -қатынас жасайды. Мен бұл туралы талай рет жаздым. Мысалға. мұнда Қосымша неке … т.б. Мысалы, бала «Әлем қауіпсіз емес» бірінші даму мәселесін шешкен жоқ, содан кейін оның энергиясының көп бөлігі оны шешуге жұмсалады, ал оның аз бөлігі әлеммен қарым -қатынасты қамтамасыз ету үшін қалады - әлемді, өзін тану және басқалар.

АТА -АНА МЕН АНА МІНДЕТТЕРІ

Баланың анасы мен әкесі бар. Бұл оның дамуының негізгі шарты.

Оның табысты дамуының екінші шарты - олардың арасында байланыс болуы керек. Олар жұп болуы керек.

Алайда, бұл әрқашан бола бермейді. Кейбір ата -аналар жоқ болуы мүмкін. Ата -ана физикалық және психикалық жағынан болмауы мүмкін. Және мұнда кез келген адам бақытты.

Ата -аналар баланы болашақ үшін өте пайдалы болатын махаббат энергиясымен, өмір энергиясымен сорғызады. Көп нәрсе бір уақытта ата -аналардың өздерінің даму міндеттерін қаншалықты шешкеніне байланысты.

Сондықтан сұраққа: Ата -аналар терапияға қашан баруы керек? Мен былай деп жауап берер едім: егер ата -ана баланың дамуы үшін жақсы жағдай жасағысы келсе, онда алдымен олардың даму мәселелерін шешуі, аяқталмаған міндеттерін шешуі қажет. Әйтпесе, балаларға бір нәрсені жеткізуге мүмкіндік жоқ, тіпті өте күшті тілекпен. Мысалы, мазасыз ана баласына қауіпсіздік мәселесін шешуге жағдай жасай алмайды. Немесе, айталық, өзін-өзі сөзсіз жақсы көре алмайтын және қабылдай алмайтын ата-ана баланы тұрақты өзін-өзі бағалауға негіздемей шартты түрде жақсы көреді. Мұнда жалпы идея келесідей: сізде жоқ нәрсені басқасына беру мүмкін емес!

Көп жағдайда бала дамуындағы әке мен ананың міндеттері ұқсас, әсіресе бастапқы кезеңдерде, бірақ кейінірек олар өзара алмасу мүмкіндігін қалдырып, нақтылана түседі.

Психотерапияда анасы өмір туралы, әкесі заң туралы деген түсінік бар. Ана - әлемнің бейнесі, әке - ондағы әрекет әдісі. Ананың міндеті - баланы сүю, тамақтандыру, қабылдау, әкенің міндеті - ережелерді үйрету және шекараны сақтау. Және бағалаңыз. Әкенің махаббаты шартты, ана махаббаты шартсыз.

Жоғарыда айтылғандардың бәрі өте ерікті. Өйткені, біріншіден, бәрі даму сатысына байланысты. Сонымен, дамудың бірінші кезеңінде, қауіпсіздік туралы айтатын болсақ, ана мен әке жоқ. Дәлірек айтқанда, мұндай әке жоқ. Әке бұл жерде қажет емес … Егер мұнда әкем болса, бұл екінші ана … Немесе баланың қажеттілігін мейлінше қанағаттандыра алатын кез келген ата -ана - қауіпсіздік үшін. Көбінесе бұл әлі де ана, содан кейін әкенің міндеті - ананы қолдау.

Көбінесе әкелер бұл кезеңде тесіледі. Бұл жерде анаға үлкен жүк артылады. Ол өзін -өзі құрбан етуге мәжбүр болады - біраз уақытқа дейін кәсіби, әйелдік, некедегі және тағы басқалардан бас тартады. Бұл таңқаларлық емес. Бұл кезеңде ол балаға оның дамуының барлық маңызды тетіктерін іске қосу үшін көп нәрсе беруі керек. Бұл оған көп күш жұмсайды, содан кейін әкенің міндеті - анасын қолдау. Анасы баланы энергиясымен көтереді, қолдайды, эмоциясын сақтайды және ол баланың әсерін көп жинайды, оған толып кетеді, сондықтан оған бірдеңе істеу керек, сосын әкенің міндеті - ананың ыдысы.

Баланың отбасында болуы - ата -ана үшін ауыр сынақ. Ата -аналардың әрқайсысы, егер бар болса, өздерінің жеке даму жарақаттарына түседі, сондықтан олар көбінесе өздерінің тәрбиелік функцияларын орындай алмайды.

Бұл жаста ата -аналарға қандай пункциялар болуы мүмкін?

Үшін әке бұл кезең де ауыр сынақтармен байланысты. Ол еркектің қажеттіліктерін бір сәтке ұмытып кетуі керек. Мұны нәресте, психологиялық жетілмеген және әлсіз серіктес жасай алмайды, анасына қолдау көрсете алмайды. Мұндай әке баласымен әйелінің махаббаты үшін бәсекелесе алады, отбасындағы екінші бала болыңыз, ол бала тәрбиесі мәселелеріне қосылмауы мүмкін …

Бірінші кезеңде, ал келесі екеуінде анасы мен әкесі толығымен ауыстырылады. Міндеттердегі дифференциация баланың әлемдегі бейнесінде Өзгелердің пайда болу кезеңінде пайда болады. Бұл жерде әкенің келбеті өте маңызды. Осының арқасында бала әкесін анасынан өзгеше деп ажыратуға мүмкіндік алады. Мұнда әкенің өзіне тән арнайы тапсырмалары бар. Сонымен қатар, олар баланың жынысына байланысты болады. Әкесі ұлымен және қызымен басқаша әрекет етеді. Қызына қатысты әкесі сөзсіз махаббат көрсетеді, ал ұлына қатысты - шартты. Аналар мен ұлдар мен қыздардың қарым -қатынасының ерекшеліктерінде мүлде басқа сурет байқалады. Анасы, әдетте, ұлын сөзсіз, ал қызын шартты түрде жақсы көреді. Және бұл кездейсоқтық емес. Әкесі ұлын ерлер әлемімен таныстыруы керек, оған осы әлемді ұйымдастыру ережелерін айтып, үйретуі керек, ананың міндеті - қызын әйелдер әлемімен таныстыру және ондағы өмір ережелерін үйрету. Және бұл тапсырмаларда оларды ауыстыру қиын.

Сондықтан дамудың қандай да бір кезеңінде анасы мен әкесі өз функцияларын ажыратып, баланың шартсыз да, шартты сүйіспеншілікпен өмір сүруіне, жеке және әлеуметтік сәйкестікті қалыптастыруына жағдай туғызуы өте маңызды. Оған осы полярлықтарда өмір сүруге үйретіңіз және оларды үйлесімді түрде біріктіріңіз.

Қиындықтар толық емес отбасы жағдайында туындауы мүмкін, керісінше міндеттер бір ата -ананың мойнына жүктелгенде: ол баланы сөзсіз сүюге, қабылдауға және бағалауға қабілеттілігін көрсетуі керек. Мұндай жағдайда балада ішкі абыржу пайда болады және өзінің жеке бейнесін қалыптастыра алмайды.

Бесінші кезеңде, бөліну кезеңінде, ата -ананың міндеті - баланы әлемге шығару.

Бұл жерде ата -аналар сөзсіз психологияда сипатталған қиын тәжірибелерге тап болады бос ұя синдромы … Бұл жерде ата -ананың тек ата -ана ретінде ғана емес, ерлі -зайыптылар болуы өте маңызды. Егер ата-аналық жұпта өзара тартымдылық-тартымдылық болса, онда оларға балаларды босату оңайырақ болады. Егер бұлай болмаса, онда бала бір -бірімен (өзімен) кездеспеу үшін ата -анасымен (ата -анасымен) жабыса алады.

Ата -ана баланы жалғыз тәрбиелеп отырғанда, бөліну процесі одан да қиын болады. Ата -ана махаббатының барлық энергиясы балаға бағытталған, тәуелділік жағдайын жасайды. Мұндай бала физикалық түрде ересек адам бола отырып, ата -анасына патологиялық тұрғыдан берік болады және серіктеспен дұрыс қарым -қатынас жасай алмайды.

Сонымен, ата -аналардың шешілмеген міндеттері балаларға беріледі және баланың міндетіне айналады.

Біздің даму міндеттерін уақытында шешу маңызды, бұл шешілмеген міндеттерді ұрпақтан -ұрпаққа бермей, қайталамау. Және бұл үшін, Құдайға шүкір, терапия бар - оларды тауып, оларды өңдеуге болатын жер.