ӘКЕМЕН КЕЗДЕСУДЕН КЕЙІН БАЛА ТЕҢДЕУЛІКТЕН ШЫҒАДЫ

Бейне: ӘКЕМЕН КЕЗДЕСУДЕН КЕЙІН БАЛА ТЕҢДЕУЛІКТЕН ШЫҒАДЫ

Бейне: ӘКЕМЕН КЕЗДЕСУДЕН КЕЙІН БАЛА ТЕҢДЕУЛІКТЕН ШЫҒАДЫ
Бейне: Астарлы ақиқат: Әскердегі әке 2024, Мамыр
ӘКЕМЕН КЕЗДЕСУДЕН КЕЙІН БАЛА ТЕҢДЕУЛІКТЕН ШЫҒАДЫ
ӘКЕМЕН КЕЗДЕСУДЕН КЕЙІН БАЛА ТЕҢДЕУЛІКТЕН ШЫҒАДЫ
Anonim

- «Әкесімен әр кездесуден кейін баланың орнына шайтан қонады деген ой келді. Ол қыңыр, күлімсірейді, бағынбайды, ұйықтағысы келмейді», - дейді анасының анасы. бес жасар бала. «Мен енді оған (әкесі) және оған (қызына) жақын болуға рұқсат бермеймін, не болып жатқаны белгісіз, бірақ менің балам маған оралмайды - ол айқайлайды, ойыншықтарды сындырады, әжемді ұрады және дұшпандық етеді. маған »,-деп шағымданады төрт жасар қыздың анасы. Баланың бөлек тұратын әкесімен кездескеннен кейінгі мұндай мінез -құлқы көбінесе аналардың баланы әкесімен кездестіруіне қарсылық көрсетеді.

Әкесімен кездескеннен кейін бір -екі күннен кейін бала қайтадан «қарапайым», тілалғыш және тәтті болады. Кейбір балаларда көңіл -күйдің өзгеруі кездесуден кейін ғана емес, әкесімен кездесуден бірнеше күн бұрын байқалады.

Бұл толқу баланың қарым -қатынастың мүлде жаңа комбинациялар жағдайына түсуімен түсіндіріледі. Әкені көру - бұл анасынан бас тарту, анасына оралу (анасын қайтадан табу) - әкесінен кету. Сонымен қатар, балалар мазасыз белгісіздікті қосады: «Мен әкемді қайтадан көремін бе?», «Әкеге бірдеңе бола ма?», «Ол мені қайтадан көргісі келеді ме?». Әкесімен кездесулер кезінде заттың өзгеруі баладағы ажырасу тәжірибесін қайтадан жандандырады және онымен ашулану мен қорқыныштың тән реакциясын қосады. Сондай -ақ кінә сезімі: балалар анасынан әкеге және артқа қалдыруды олардың біреуіне опасыздық ретінде сезінеді.

Ата -анасы 5 жасында ажырасқан ересек әйелдің естеліктерінен. «Мен әкеммен кездескеннен кейін үйге келген сайын, анам менің уақытымды қалай өткізгенімді сұрады. Бұл сұрақтар маған төзгісіз болды. Өйткені мен мұны өте жақсы жасадым, бірақ маған бұл анамды ренжітетін сияқты көрінді ». Бұл әңгіме барысында мен әйелді масқара етіп еденге қалай қаратқанын көрдім, ұялудың түсі оның бетін басып кетті. Бұл жағдайда қыз өзінің әкесімен жақсы сезінетін ұялу сезімін бастан кешірді, өйткені ол анасына қатыгездік жасаған адаммен жақсы қарым -қатынаста бола алады. Клиенттің естеліктеріне сүйенсек, әкесімен кездескеннен кейін қалған күні анасының сұрағынан уланып, ол адам төзгісіз ұятқа батып кеткен. Бұл жағдайда анасы баланың эмоционалды жағдайын нашарлатуға тырыспады, алайда қыз анасының бақытсыздығы әкесінің мінез -құлқымен байланысты екенін жақсы білді, сондықтан қыздың бақытты болуға құқығы жоқ еді. анасын бақытсыз еткен адаммен сөйлесуден. Басқа жағдайда, қызын қарсылас ретінде көрген қызғаншақ және қызғаншақ ана баланы бақыт туралы «бопсалау» мақсатында сұрақтар қойған, кейін оны жазалау үшін: «Сізге ұнамайды. ол менімен? Сіз әкеңізбен бақытты болдыңыз. Мен сені оған апара аламын ба? Сіз оны есіктің астында күтесіз бе? » Бұл аналық қатыгездікті біле отырып, бала психологиялық тұрғыдан «бұралып кетті» және ол әкесімен анасына кездесуден кейін оралып, ұзақ және жарқын «спектакльдер» қойды.

Кейбір балаларда анаға ашулану немесе оған қайтып оралған кездегі жасырын көріністер, «бұл сенің кінәң!», «Сен болмасаң!», «Сен әкемді қабылдадың. Менен алыс! «,» Неге сонша қатыгезсің! «

Кейбір аналар баланың әкесімен қарым -қатынасын біраз уақыт шектеген дұрыс деп есептейді, «бала тынышталып, есін жинасын». Алайда, әкесімен кездесулердің тоқтатылуы баланың әкесінен айырылу қорқынышын растауы, пайдасыздық сезімін күшейтуі және бейімделушілікті тудыруы мүмкін. Бұл жағдайда «біраздан кейін« бала »әкесімен қарым -қатынасты сабырлы түрде қалпына келтіреді» деген ой елес болып табылады. Керісінше, мұндай жағдайларда әдеттегі қозуды қабылдау біртіндеп төмендейді.

Ұсынылған: