Анам мені барлық жағдайда тауып берсін

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Эмоционалды емес ата -аналарды бала жоқ деп қабылдайды. Олар жақын жерде бола алады, оның физикалық қажеттіліктерін қанағаттандырады, бірақ егер ата -ана баласына сүйіспеншілік, нәзіктік пен жылулық көрсетпесе, бала өзінің ата -анасы үшін құндылығы жоқ деп шешеді, ол МАҢЫЗДЫ емес. Эмоционалды емес ата -аналар:

• «мен сені сүйемін» деп айтпа;
• құшақтамаңыз, «қолдарыңызда» қажет кезде ғана алыңыз, дене байланысынан аулақ болыңыз;
• баланы байқамай, өз ісімен айналысу: компьютерге, теледидарға, телефонға және т.б.
• өз тәжірибелерінде және шешілмеген мәселелерде.
• «мен сені сүйемін» деп айтпа;
• құшақтамаңыз, «қолдарыңызда» қажет кезде ғана алыңыз, дене байланысынан аулақ болыңыз;
• баланы байқамай, өз ісімен айналысу: компьютерге, теледидарға, телефонға және т.б.
• өз тәжірибелерінде және шешілмеген мәселелерде.

Баланың тануға, махаббатқа және эмоционалды жақындыққа деген қажеттіліктері қанағаттандырылмаған кезде, олар қабылданбағанын сезеді. Кішкентай бала өзіне не лайықты екенін және оған қалай қарау керектігін білмейді. Отбасындағы қарым -қатынас тәжірибесі - ол үшін жалғыз тәжірибе. Ата -аналар баланың қажеттіліктерін қаншалықты нашар қанағаттандырса, соғұрлым ол оларға көбірек жабысатыны парадокс болып көрінетін еді. Ата -ананың балаға мейірімі мен ықыласы неғұрлым аз болса, соғұрлым көп болады олар одан да құнды ол үшін бол. Бала ата -анасының арқасында қолында барын жоғалтып алудан қорқады, себебі оның аман қалуы оларға байланысты. Кішкентай адам күтеді болашақта оған қазіргі кезде жетіспейтін нәрсені алу.

Бұл үміт қажет Баланың қауіпсіздігі мен болашаққа деген сенімін қалыптастыру. Ол ата -анасының кез келген әрекетін ақтауға дайын. ЖӘНЕ мәміле жасау ата -аналар, кішкентай адам барлық ашуды өзіне қаратады. Мұндай балалар өздерін жайлы сезінуге тырысады және ерте ме, кеш пе олардың күш -жігерін бағалайтынын шын жүректен күтеді.

Практикалық мысал. Клиенттен жариялауға рұқсат алынды. Оны Вика деп атайық. Вика өзін тартымсыз, махаббат пен тануға лайықсыз деп санайды. Мен одан сұраймын: - «Өмір - парыз» деген жазуда қандай сурет пайда болады? - Суреттер сериясы. Мен Мен туылдым, өмір сүремін, өлемін. - Әр суретті толығырақ сипаттаңыз. - « Туылған « … Мен аурухананы көремін. Дәрігер мені анама көрсетеді - лас, барлығы босану секрециясында.

Туылу - адамның мазасыздануына себеп болатын бірінші оқиға. Ол анасынан ажырайды, таныс ортасынан айырылып, үлкен күйзеліске ұшырайды - физикалық және сезімтал. Психотерапияның әр түрлі түрлерінде биологиялық туу - біздің өміріміздегі ең терең жарақат екендігінің дәлелі. Бұл жанның өлуі мен қайта туылуы ретінде бастан өткеріледі. Біздің өзімізге және әлемге деген қарым -қатынасымыз туған кезде бастан кешкен осалдығымызға ұқсайды. - Суретте «Мен өмір сүремін» - Мен шамамен бес жастамын, мен орыс ертегілерінің кейіпкерлері сияқты сарафан киемін. Мен ата -анаммен саятшылықта тұрамын, дастархан жаямын.

- «Өлді» суреті - Мен табытта жатырмын, қайтыс болған кезде үлкен әжеме өте ұқсас, жасым сексенге таяп қалды. Үлкен әже-қыздың өміріндегі маңызды тұлға, оған көптеген көзқарастар, тыйымдар мен шектеулер жатады. Үлкен әже немересін байқамағандай болды, оны елемеді. Барлық отбасы мүшелері әженің пікірін тыңдады. Ол қайтыс болғаннан бері жиырма жылдан астам уақыт өтті, бірақ осы күнге дейін әжесі де, шешесі де оның кеткенін жоқтайды. - Анықталғандай, туылу мен өлім арасында - «саятшылықтағы» өмір, яғни шектеулерде. Ал сіздің психологиялық жасыңыз бес жаста. Сіз өсу үшін емес, өмір бойы бала болып қалуды таңдағандай. Ал сіз қайтыс болған сәтте ғана үлкен әжеге айналасыз, яғни маңызды және маңызды. - Осылай болып шықты. -Бес жасар қыз бала қалай сезінеді? - Ол жақсы. Жақын жерде әрқашан біреу бар, кейбір балалар артта қалмайды. - Қазір ата -аналар қайда? - Олар жұмыста. Бірақ бір күні олар келіп, оның қандай жақсы қыз екенін бағалайтын болады. - Жақсы. Бірақ оған дәлелдеу керек сияқты. Сондықтан ол үстелді пайдалы етіп қояды. Ол өмір бойы қыз болып қала береді және «дастархан жайды». Ол ата -анасынан «бір күні» келіп, оның қаншалықты жақсы екенін бағалайды деп күтеді. Бұл «бір күні» ешқашан келмейді. Содан кейін ол сексенге толған және табытта жатыр екен. Өмір бітті. Бүгінгі күні бұл сіздің сценарийіңіз. - Иә, енді түсіндім. Мен мультфильмдегі әнді есіме түсірдім: «Анам тыңдасын, анасы келсін, анам мені тапсын! Өйткені, балалар адасып кетуі әлемде болмайды ». Мен өмір бойы өзімді жоғалған мамонт сияқты сезінемін және мен анамның пайда болуын, оның махаббатын күтемін.

- «Өмір - сый» мақалында қандай сурет пайда болады? - Мен ер адаммен және баламен яхтада ересек адаммын. -Бес жасар қызды отбасы мен яхтасы бар әйелге айналдыру үшін не істеу керек? - Біз оған өмірді сыйлық ретінде қабылдауға мүмкіндік беруіміз керек. Осылайша ол ата -анасына қарыз төлеуді тоқтатады, олардың махаббатын күтеді. Ол ата -анасының қызметшісі емес, өз өмірінің қожайыны болды. - Оған мұндай рұқсатты кім бере алады? - Мен ересек адаммын. Бірақ, қыз бұл рұқсатты тек менің махаббатыммен бірге қабылдай алады, мен бұл махаббатты сезінбеймін. Вика махаббатқа емес, өзіне деген сынға толы. Бұл ата -аналардың оған деген қарым -қатынасының үлгісі, сонымен қатар ата -аналарға арналған, бірақ өздеріне бағытталған агрессияны басу. Белгіленген мақсатқа ашу білдіру мүмкін емес, ҚАУІПТІ, ТЫЙЫМСЫЗ. Бүгінгі сессия барысында Викки қандай сценарий бойынша өмір сүретінін түсінді. Ал енді бұл сценарий оған сәйкес келмейді. Терапияның бірінші кезеңінде әдетте пациент жоққа шығарады оның өмірінде эмоционалды байланыстың болмауы. Ата -ананың (немесе олардың біреуінің) жағымсыз қасиеттерін жоққа шығарады. Бұл қорғаныс механизмдері мүмкіндік беретін жоқтау Мен қалуға қайғырамын белгісіз … Шын мәнінде, психологтың негізгі міндеті - адамға бала кезіндегі жарақаттармен күресуге көмектесу көңілсіздік ата -аналарында олардың идеалды бейнелерімен «қоштасыңыз». Үшін қайғыға төтеп беру үшін оны мойындау керек … Қалпына келтіру ата -аналарға ашуланған ашуланғаннан кейін ғана пайда болады, содан кейін махаббатқа қол жетімді болады ол әр баланың жан дүниесінде бар. Терапия барысында клиент бірте -бірте жақсы ата -ананың бала үшін не істейтінін беру дағдыларын дамытады: сезім білдіруге, өз қалауына ие болуға және тағы басқаларға. Адам өзі үшін қамқор ата -ана болады, оның балалық бөлігі - Ішкі бала.

Ішкі бала ақыры өзін табылғанын, оған қажет екенін сезіне алады. Енді ол ешқашан жалғыз қалмайды.