Сен кімсің? Үй жануарлары ма, әлде үй жануарлары емес пе?

Бейне: Сен кімсің? Үй жануарлары ма, әлде үй жануарлары емес пе?

Бейне: Сен кімсің? Үй жануарлары ма, әлде үй жануарлары емес пе?
Бейне: Үй жануарлары | Үй жануарлары мен төлдері | Үй жануарларының дауыстары | Жануарлар дауысы 🐕🐴🐏 2024, Мамыр
Сен кімсің? Үй жануарлары ма, әлде үй жануарлары емес пе?
Сен кімсің? Үй жануарлары ма, әлде үй жануарлары емес пе?
Anonim

Мұғалімдер әр мектепте өздеріне ұнайтынын таңдағаны есіңізде ме?

Олар біреуді ерекше бөліп алып, оларға жан -жақты көмектесті, көпшілігі бұған субъективтілікті байқады. Ал біреу мүлде көңілінен шығып кетті. Әрине, көбінесе екінші санаттағы студенттер шынымен де оқығысы келмеді, олар сабақты бұзуы мүмкін және т.б. Кейбір жағдайларда олар туралы бүкіл мектеп білетін. Сондай -ақ, өте жақсы балалар сүйіктілер емес, мұғалім оларды жақтырмайтындай болды.

Мектептегі жылдар аяқталды, ал таңдаулылар мен сүйіктілер әрқашан бізбен бірге.

Олар кім?

Бұл біздің эмоциялар, мінез ерекшеліктері, реакциялар, басқалармен қарым -қатынас жасаудағы мінез -құлық, ойлар. Біз мұның бәрін жақсылық пен жамандыққа, кінәлі және кінәсіз деп бөлеміз, мен өзімді сондай жақсы көремін және басқа нәрселерді жек көремін. Біз өзімізде бір нәрсені ұнатамыз, өсіреміз, бізді толық сіңіріп алғанын қалаймыз және біз қоғамның идеалды өкіліне айналамыз. Ал біз өзімізден бір нәрсені қабылдамаймыз, күресеміз, одан құтылуға тырысамыз, оны алыс бұрыштарда жасырамыз және оны бәрінен жасырамыз.

Мектепте солай болды, жалпы ұнатпайтын мұғалімдер болды және оларға көмектесті. Осылайша, бұл балалар біреудің оларды қабылдағанын сезе алады.

Біз мұны өзімізге жасамаймыз. Ішімізде заңгерлер жоқ. Ал егер олар іште болмаса, онда сыртта жоқ шығар. Сыртқы әлем біздің күресімізді үнемі көрсетеді. Ол біздің таңдаулыларымызбен келіспейді. Ал біз сырттан біреуге арқа сүйеген сайын, өзіміз үшін қатал мұғалім боламыз.

Мен басқа адамдардан жасырынуға, олардан аулақ болуға, олармен қарым -қатынасты төмендетуге болатынын жазғанмын, бірақ біз мұны өзімізбен жасай алмаймыз. Біз өзімізге қорғансызбыз. Сондықтан ішкі адвокатты тәрбиелеу қажет.

  • Сіз кез келген эмоцияны көрсетуге құқығыңыз бар.
  • Сіз қателесуге құқығыңыз бар.
  • Сіз басқалардан өзгеше ойларыңыз бар.
  • Сіз жаман, ақымақ әдеттерге құқығыңыз бар.
  • Бөлек түрде мен сізге ренжуге, ашуға, ашуға, ашуға, жек көруге құқығыңыз бар екенін жазамын.
  • Сіз сондай -ақ дұрыс емес, қате, тақырыптан тыс сөйлесуге құқығыңыз бар.

Жалпы, ең бастысы - зиян келтірмеу. Сіз өз көрінісіңізде шындықсыз. Сіз ешкімді ренжітпейсіз, басқалардың өміріне араласпаңыз.

Жеке адвокат болыңыз. Егер сіз болмасаңыз, онда кім? Сізде бар нәрсені өмір сүруге кім береді?

Егер сіз басқаның көңілін ренжітсеңіз де, бұл сізді кінәлауға негіз емес. Кешірім сұрау, басқа біреуді есту және сонымен қатар өзін-өзі жалаумен айналыспау жеткілікті. Әңгімелесушінің сізге жеке реакциясы болуы мүмкін, бұл жақсы. Алайда, оның реакциясы сіздің бір бөлігіңізден бас тартқандай әсер етпеуі керек. Ол кілемде үй жануарлары жоқ адамды директорға шақырып, қатты ұрыспауы керек.

Сіздің адвокатыңыз қалай әрекет етуі керек?

1. Ақталмаңыз. Өзіңізге «бірақ мен мұны жақсы білемін» деп айтпаңыз. Бұл қабылдаудан гөрі бағаламайтын қатар мен салыстыру. Өзіңізге «иә, мен осындаймын» немесе «мен де сондаймын» деп айту жеткілікті.

2. Өз жағыңда бол. Иә, жағдай біздің әрекеттерімізге байланысты жағымсыз болуы мүмкін. Біз 1 -тармаққа ораламыз, сондықтан мен бола аламын. Басқалармен қарым -қатынас маған қымбат, мен бір нәрсеге қателескенім үшін шірік таратқым келмейді. Егер адамдар қарым -қатынасты қаласа, достық, туыстық байланыс немесе ерлі -зайыптылар болса, кез келген жағдайды шешуге болады. Біздің тараптардың ешқайсысы қарым -қатынасқа екі жақ та қалағанша кедергі болмайды. Және бұл сіздің тарапта болудың тағы бір себебі.

Біздің барлығымызда ақылды ішкі қорғаушы бар.

Ұсынылған: