2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Бір кезде мен кездейсоқ Египеттегі бедуин ауылына бардым. Көптеген адамдар үшін олардың қоныстарының айналасында шөл бар. Олар түрлі-түсті бозарған шатырларда өмір сүрді. Мейірімсіз күн сараңдықпен бояуды алады, тек із қалдырады. Сондықтан ашық түстер олардың мәдениетінде өте жоғары бағаланады. Олар шөлдің ақшыл үнсіздігінде сирек кездеседі.
Олардың негізгі табыс көзі туристер болды. Сіз маусымның соңында олардың қалаларына құрметті тұрғындар ретінде қалай тарайтынын елестете аласыз. Бірақ жоқ. Ал оның себебі - балалар. Олар өздерінің өмірінің суретін шынайы етеді, ал олардың күнделікті өмірін бірегей етеді. Батыс үлгісінде өскендіктен, балаларды жұмыста көру мен үшін таңқаларлық болды. Менің түйемді серуендеуге шығарған қыз төрт жаста еді. Бала өзінен не талап етілетінін түсіне бастағанда, ол бірден қоғамның өмір сүруі үшін қажетті іс -шараларға қатысады. Жүре алады - көң жинайтын болып жұмыс істейді. Ұзын таяқ түйенің басынан жоғары ұстай алады - түйені басқарады және жүргізеді. Жүйе барлық адамдар үшін қатаң және міндетті. Әрқайсысының өз орны мен нақты міндеттері бар. Мұндай жүйе қатаң иерархия мен жабық қауымдастық жағдайында ғана мүмкін болады. Қауымдастықтан тыс адам іс жүзінде дәрменсіз, өйткені қазіргі кең қоғамда өз орнын өз бетімен іздеу керек, бірақ мұндай дағды жоқ.
Украинадағы қазіргі отбасылар мен білім беру жүйесі қажетті дағдылар жиынтығын беретін сияқты. Бірақ іс жүзінде бұл шығады - жоқ. Қазіргі білім беру жүйесі сұрақтарға нақты жауап беру дағдысын қалыптастырады. Сіз сұрақ қойдыңыз ба? Оған дұрыс жауап беру керек. Беделді ересек адам жауабын алдын ала біледі. Нақты өмірде мұндай жүйе жұмыс істемейді. Адам 18 жасқа толған төлқұжатты алған сәттен бастап өз іс -әрекетіне толық жауап бере алады және тәуелсіз шешім қабылдай алады деп болжануда. Мен шын жүректен қызығамын: «Қалай?». Егер 18 жасқа дейін қабылданбаса, тәуелсіз шешім қабылдау дағдысы қалай пайда болады?
Кейбір Батыс елдері одан әрі жүріп, кәмелеттік жасты 19 -ға, тіпті 21 -ге дейін көтерді. 19 жасында әйелі мен ұлымен бірге Джорджиядан Америкаға қоныс аударған менің бір танысым көңілді әзілдеп: «Мен ұлымды тәрбиелей аламын. Мен жұмыс жасай аламын. Мен салық төлей аламын. Шарап ішіңіз? Кенеттен мен бірден кішкентаймын ».
Инфантилизм ертең жойылмайды, ертеңгі күні де жойылмайды. Ең сенімдісі, нәресте ересектері жаңа нәресте ересектерін тәрбиелей алады. Олар жаман немесе қате ата -аналар болғандықтан емес. Жүйе адамдар үшін ең жақсы жұмыс істейді: «Мен жасағандай істе!» Әсіресе балалық шақта әлемді танудың қалған жолдары әлі толық меңгерілмеген.
Эксперименталды білім беру жүйесі қазір жекелеген елдерде сынақтан өтуде. Оларда балалар тәуелсіз шешім қабылдауға және олар үшін жауапкершілік алуға құқылы. Әзірге ешкім бұл жасты қай жаста енгізу керектігін нақты анықтаған жоқ. Біздің елде осындай әдістерді кейбір мектептер мен өте сирек кездесетін университеттер қолданады. Ата -аналар да баласын «мойынсұнғыш және жайлы» ғана емес, сонымен қатар жанданған, қызығатын, жауапкершілікті қалай тәрбиелеу керектігін көбірек ойлайды.
Тәуелсіз шешім қабылдауға қабілетті ересек адам болу - бұл қызықты әдіс, бірақ, әрине, оңай емес. Кейбіреулер 30 жылдан кейін ғана басталады.
Ұсынылған:
Егер сіз бар болсаңыз, онда бұл біреуге қажет
Бұл әлемде туылған әрбір адам бастапқыда кейбір қасиеттерге ие, бұл бүкіл адамзат үшін әлеуетті ресурс дегенді білдіреді. Бір кездері біздің кез келгеніміз ерекше параметрлер мен ерекшеліктерсіз тек зигота болғанын елестету қиын. Бірақ бұл зигота қазірдің өзінде органдар мен ұлпалардың тұтас жүйесіне айналған орасан зор әлеуетке ие болды.
Біздің әдеттер біздің өміріміз бе?
Әдетте әдеттер ересек адамның саналы түрде бірдеңе істеуді немесе жасамауды таңдаумен қарама -қайшы келеді. Бір жағынан - бұл жерде шындық бар - біз өз әрекеттерімізді таңдауға және басқаруға ерікті. Екінші жағынан, егер біз әр әрекетті, әр ойды, әр таңдауды бақылайтын болсақ, біз үнемі күйзеліс пен мазасыздық жағдайында болар едік, өйткені өмірде көптеген сыртқы ынталандырулар болады.
Біздің қарым -қатынас = біздің ойымыз
Мен көптеген әйелдермен сөйлесемін. Көбінесе мұндай диалогтар ұзақ мерзімді қарым-қатынаста болғандармен бірге алынады: - Қарым -қатынас оңай және қиын емес. - Неліктен сіз олардың ішінде болуды жалғастырасыз? - Жоқ, жақсы сәттер бар.
Біздің балалар - біздің іс -әрекетіміз
Сіз балаларыңызды қалай тәрбиелейміз деп ойлап көрдіңіз бе? Неліктен әркім өз баласын жақсы тәрбиелегісі келетінін ойлап көрдіңіз бе, бірақ әдістер мен пікірлердің алуан түрлілігіне қарамастан, ата -аналардың тек бестен бір бөлігі ғана балаларымен көп немесе аз бақытты.
Балаларға бір нәрсені түсіндірудің мағынасы бар ма? Әрине бар! Күнделікті өмірден бақылаулар
Жалпы, мен адамдарды бақылауды ұнатамын - мен көптеген қызықты нәрселерді көремін: әсерлі, күлкілі, жақсы және онша емес. Жақсы нәрсе - мен қоғамдық көлікте жиі жүремін (жақсы, өйткені мен Мәскеу облысында тұрамын) және әр түрлі қоғамдық орындарға барамын, мысалы, сырғанау алаңы, слайдтар және т.
