2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Кәсіби бағдарлау тақырыбы қазір әлемде белсенді түрде дамып келеді және сұранысқа ие, өйткені көптеген ата -аналар жоғары оқу орнына түсу үшін негізгі пәндерді таңдаумен бетпе -бет келеді! Табиғи сұрақ нақты суретті алуға оңтайлы сәт келгенде туындайды.
Егер біз кәсіптік бағдарлауды қиманың немесе алынған білімнің, тәжірибенің, қызығушылықтың, хоббидің, жеке қалаудың жиынтығы ретінде қарастыратын болсақ, онда 15-16 жас-ең қолайлы! Осы уақытқа дейін жасөспірім әлемнің бейнесін, қызығушылықтар мен хоббилерді бөліп көрсетуі керек, «мен» не пайда болатыны, мен қалайтын және жететін нәрселер туралы түсінікке ие болуы керек. Бірақ, өкінішке орай, әркімде бұл анық және анық емес, көбінесе 15-16 жасында біз не қалайтынын білмейтін, кім болуға мән бермейтін жасөспірімдермен кездесеміз …
Әр түрлі тестілердің көмегімен ата -аналар баланың жасырын таланттарының түбіне жетуге, оған не жақсы болатынын білуге тырысады. Оған мамандық таңдауға көмектес. Бірақ неге жасөспірімдер не қалайтынын, кім болуды, қандай университетке түсу керектігін білмейді? Сіздің мақсатыңыз, тілектеріңіз, қызығушылықтарыңыз бен өзіңізді анықтау туралы жетілген идея тәрбиеленуі керек!
Нөлден ештеңе көрінбейді. Ағаш өсуі үшін сізге тұқым егіп, суарып, оның өсіп, жеміс бере бастауы үшін оңтайлы жағдайлар жасау қажет. Кәсіби бағдар да ерекшелік емес.
Жасөспірім 15 жасында нені қалайтынын нақты білуі үшін оған көп жылдар бойы әлем мен түрлі мамандықтар туралы білімін инвестициялау қажет. Сөйлесу керек, балаға өмірдің әр түрлі саласы туралы, әр түрлі кәсіби бағыттар туралы айту керек. Ал бірінші тәжірибе, баланың кәсіптерімен алғашқы танысу 3 жастан басталады. Иә, иә, баланың миы үш жасында ересек адамның миымен 90% -ға, ал 25 жасқа қарай ол 100% -ға тең болады. 3 жасында туа біткен деректердің түпкілікті қалыптасуы пайда болады (бұл қабілеттер, таланттар - осы балаға тән).
Ата -ананың міндеті - баланы әртараптандыру, қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай жасау. Баламыздың әр түрлі қызығушылықтарын зерттеуге жағдай жасай отырып, біз оған өзін сынап көруге, нені ұнататынын және нені ұнатпайтынын білуге мүмкіндік береміз
Егер сіз кәсіптік бағдар бойынша үш жылда бір рет шағын тест өткізетін болсаңыз, онда 15-16 жасқа дейін бала сізге кім болғысы келетінін және қайда оқуға баратынын айтады!
Тұрақты уақыт тапшылығы барларға келетін болсақ, бірақ сіз шұғыл таңдау жасауыңыз керек (балаңызға мамандық таңдау туралы), содан кейін үміт үзбеңіз. Балаңыздың әлемді қабылдауы бейнесін дәлірек көру үшін мамандармен байланысқан дұрыс, балаңызбен бірнеше тест өткізген дұрыс. Қазіргі таңда кәсіптік бағдарлаудың көптеген әдістері жасалды.
Мұнда олардың кейбіреулері бар:
1. DDO («Дифференциалды диагностикалық сауалнама») - DDO сауалнамасының нәтижелері
адамның қандай кәсіби саланы бастан өткеретінін көрсетіңіз
қызығушылық.
2. Әдістеме Л. А. Йовайши - тенденцияны анықтауға арналған
кәсіби қызметтің әр түрлі салаларына жеке тұлға
(өнер, техникалық қызығушылық, адамдармен жұмыс, ақыл -ой
еңбек, физикалық еңбек және материалдық мүдделер сферасы).
3. Сигнал жүйелерінің құрылымының диагностикасы (Е. Ф. Зеер, А. М. Павлова, БІРАҚ Садовников) адамдарда салыстырмалы түрде басым болуына негізделген
бірінші немесе екінші сигналдық жүйелер
жоғары жүйке қызметінің түрлері: көркемдік (басым
бірінші сигнал жүйесі), психикалық (екіншісінің басымдығы)
сигналдық жүйе) және орта (екеуінің де рөлі салыстырмалы түрде бірдей
жүйелер) диагностика нәтижелері бойынша ұсынымдар шығарылады
қандай жұмыс түрі қолайлы.
Ұсынылған:
Жасөспірімге кәсіптік бағдар
Баланың қабілетін 4 бағанға сипаттаңыз: ACADEMIC - мектептің жетістігі. Бірақ сіз бағаларға қарамауыңыз керек, өйткені олар субъективті емес, қабілеттерге (мысалы, сіздің балаңыз өз ойын жеткізе алады және жақсы жаза алады, бірақ сіздің әдебиет пәні мұғалімі жеке ойы бар адамдарға алаяқтық көзқараста.
Гендер, жыныс және бағдар. Жалпы мифтер
Маған мұндай мәтіндерді кәсіби сайттарға орналастырудың қажеті жоқ сияқты көрінді, бірақ, өкінішке орай, тіпті психологтардың арасында бұл күрделі тақырып бойынша көптеген мифтер, фактілік қателер мен қате түсініктер бар. Уақыт өте келе журналдар мен веб -сайттарда жынысы, жынысы және жыныстық құбылыстар туралы қарама -қайшы мәліметтерге толы мақалалар жарияланды.
Балаларға жыныстық тәрбие беру
Неліктен ата -аналар балаларының жыныстық сұрақтарынан аулақ болады? Өйткені бұл үлкендер жауап беруге ұялатын сұрақ. Ақыр соңында, біз, ата -аналар, секс тақырыбын «ересектер» бойынша өз стандарттарымыз бойынша түсіндіреміз және түсінеміз.
Алтын балық немесе кәсіптік шұжық
Бүгін анам қоңырау шалды, қонаққа келетінін ескертті. Жақында Лена бұл сапарларға риза болмады, дегенмен бұрын «анамның келуі» тым белсенді Боркадан үзіліс алуға болатынын білдірген. Әже мен немере кішкентай нәрселерді бірге жасағанды ұнатады - олар серуендейді, оқиды, ал Лена өзін кішкене тәртіпке келтіреді - шашты түрту немесе маникюр жасау … 3 айдан кейін ұлым 3 жасқа толады.
ИРИНА МЛОДИК: «БАЛАЛАРҒА ЖАМАНДЫҚТЫ ӨМІР ҮШІН МҮМКІНДІК БЕРУ КЕРЕК»
Бір күні баланың бірінші рет агрессивті болатын күні келеді. Ол аяғын басады. Ол сені жұдырықпен немесе шелектеп ұрады. Содан кейін бұл бір реттік шабуыл емес екені белгілі болды. Бұл агрессия оған мезгіл -мезгіл болатын нәрсе, ал жасөспірім кезінде ол тіпті тұрақты күйге айналады.
