Балаларды қорғау күні

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Қазір балаларға қатысты қылмыстың өсуі, кәмелетке толмағандарға қатысты зорлық -зомбылықтың артуы, құрдастарының агрессивті мінез -құлқы туралы көп айтылады. Біз, ата -аналар, кезекті қорқынышты жаңалықты оқыған сайын үрейіміз ұшып кетеді. Бастапқы дүрбелеңнен кейін сұрақ туындайды - не істеу керек, оны қалай қорғауға болады? Ал бейтаныс адамдармен сөйлеспеуді үйретеміз. Біз балаларды мектепке өзіміз ертіп барамыз немесе бала күтушілер мен губернаторларды жалдаймыз. Біз балаларға ұялы телефонмен қамтамасыз етіп, олардың тәуелсіз қозғалысын басқара аламыз. Біз балалардың достық ортасына, олардың хоббиі мен қызығушылығына әсер етуге тырысамыз.

Тағы не назар аударған жөн? Ешқандай ата -ана, қандай материалдық құндылыққа ие болмасын, өзінің қымбат перзентінің көзге көрінбейтін және төзімді әмбебап қалпағын жасай алмайды. Кем дегенде қазіргі уақытта мүмкін емес. Кім біледі, мүмкін болашақта аналар мен әкелер осындай сорғыштың лайықты моделін таңдайды, сатушымен кеңесіп, пікірлерді оқиды, дәл қазір біз автокреслолардың қауіпсіздігін бағалаймыз.

Сонда менің баламды қазір кім қорғайды? Бірден ойға келмейтін нұсқалардың бірі - өзі. Қалай? Бірге ойланайық.

Өкінішке орай, балалар зорлық -зомбылыққа мүлде қарсылық көрсетпей келіседі. Неліктен бала ересектердің өтініштерін немесе бұйрықтарын мойынсұнушылықпен орындайды? Өйткені ересек адамның айтылмайтын, мызғымас билігі бар.

Баланы белгісіз бағытта алып кететін жағдайларды қоспағанда, балалардың өздері бейтаныс адаммен кетуге келісетін эпизодтар бар. Баланың шешіміне қалай әсер ету керек?

Рұқсат етілгендердің шекарасын анықтаңыз. Зорлық әр түрлі, физикалық, жыныстық, эмоционалды. Балаларға қолайлы емнің шекарасын анықтауға үйрету. Балаңызға элитаға рұқсат беретін жеке кеңістігін құруға көмектесіңіз. Тек өзі шақыратын адам ғана осылай атайды. Сонымен қатар, ата -аналар, ең алдымен, бұл шекараны ұстануы үшін сақтауы керек. Нәрестенің тәні мен жанының тұтастығын құрметтеңіз. «Зиян келтірмеу» ережесі әмбебап. Сыпайылық, нәзіктік, түсіністік, қамқорлық. Кез келген бала әлемнің мұндай әсеріне дайын. Ата -аналардан қаталдықты, деспотизмді, зорлық -зомбылықты білген бала болашақта қоғамның бұл сыйлықтарын қабылдауға дайын болады. Себебі ол қазірдің өзінде құрбан болуға үйретілген.

Зиянды қондырғыларды жою … Егер біз қатты ашулансақ, біз өзімізді ұстай алмай, бетінен шапалақпен ұратын болсақ, біз балаға сенімді білім бердік (ақырында нәресте әкесі мен әкесіне 100%сенеді) - «Сіз мені ұра аласыз». Анам мен әкем жалпы әлемнің прототипі болғандықтан, ұру «бәрі жеңе алады» дегенді білдіреді. Оның үстіне, балаға жылауға және жазаға қарсылық білдіруге тыйым салынады. Ақыр соңында, ата -ананы кінәлі сезіну бірден ұстайды және ол өзінің «пункциясының» тікелей куәгері мен жәбірленушінің үнін бір адамға өшіруге асығады. Бұл үйде отбасы мүшелерімен өткізілген тағы бір өте зиянды сабақ - «Егер ренжіген болсаң, үндеме».

Қарым -қатынасқа ашық болыңыз. Сезім туралы айтуға мүмкіндік беру, баланың ашықтығын жан -жақты ынталандыру - оның қалыпты дамуының қажетті шарты ғана емес, бұл оның «менін», оның қауіпсіздігін қорғаудың бір әдісі. Ата -аналардың тыңдауға дайын болуы олардың маңыздылығын, маңыздылығын, ең бастысы, олар оны түсінетіні туралы білімді қалыптастырады. Осылайша, егер сіз басқа ересек немесе бала сіздің кішкентайыңызды ренжітуді шешсе, сіз ересектерден қалай көмек сұрауға болатынын үйретесіз.

Өмір тәжірибесінен мысал: Балабақшада қыз ұйықтаудың орнына қуыршақпен ойнап, оған бесік жырын қатты айтты. Мұғалім екі рет ескертуден кейін қызды жазалады. Ол оны ашық терезенің астына тақтайшаға жалаңаяқ қойды, ол қыста болды. Қандай сұмдық дейсіз. Иә, бұл шынымен де сұмдық. Оның үстіне, қыз анасына ештеңе айтпаған, «үнсіз» жұлдырумен ауырған. Ол неге айтпады? Анасы үйде де осындай жазаны қолданған - «бұрышта тұрып, өз мінез -құлқың туралы ойлан». Қыздың мұғалімнің бұйрығы бойынша терезе астындағы қарауылға табиғи реакциясы бағыну болды. Ол кінәлі болғандықтан, оның мінез -құлқы туралы ойлану керек екенін білді. Тек ересек болғаннан кейін, анасымен сөйлескенде, қыз кенеттен бұл оқиғаны есіне алды. Анам шошып кетті. Дайындық тобындағы қызының күтпеген жерден жұлдырумен ауырғанын жақсы есінде сақтайды.

- Неге маған ештеңе айтпадың?!

Ананың лепінде сонша шатасу мен таң қалу болды. Қыз ойланып қалды да:

«Білмеймін … қажет деп ойладым.

Балабақша болсын, мектеп болсын, институт болсын, әр оқу орнының өзіндік ішкі ережелері бар. Сондықтан олардың жеке қауіпсіздік ережелеріне қайшы келмеуі өте маңызды. Ал бұл шекаралар бұзылмағанын кім бақылайды? Баланың өзі ғана. Қыз немесе ұл ересек адамға не мүмкін, не мүмкін емес екенін анық білуі керек.

Өзін-өзі тануға ынталандыру. Егер ата -аналар бала үшін тым көп шешім қабылдауға дағдыланған болса, бұл кейде шамадан тыс енжарлық пен шешімділікке әкеледі. Анасы балаға туыстарына бару үшін не кию керектігін қатаң дауыспен айтады. Бұл жағдайда, басқа ересектер кішіпейілділікпен қабылданса да, киімін шешуге үйренген балаға бұйрық. Өйткені, «осылай болуы керек». Егер отбасында шешімдерді талқылау, ымыраға келу әдеті болса, онда ерекше жағдайда мойынсұнушылық пен ұялшақтық қауіпті жағдайда қайталанбауы мүмкін. Сондықтан ақылға қонымды шектерде өз бетінше талап ету әдетін көтерудің мағынасы бар.

Егер бала қыста панама шляпасында коньки тебуге барғысы келсе, онда, әрине, қарсылық білдіруге тұрарлық. Егер біреу ауырып қалса, онда бүкіл отбасымен киноға бару болмайды - дәлелдер келтіріңіз. Бірақ егер таңдау қолғаптар немесе қолғаптар болса, сары немесе қызыл болса, баланың таңдауына рұқсат етіңіз. Егер сіздің талғамыңызға сәйкес ол мінсіз киінбесе де, ең бастысы - нәресте өзіне ұнайтынын және ұнамайтынын шешуге және таңдауға құқылы екенін түсінеді.

Өзіңізді қорғауды үйреніңіз. Егер сіз балаңыздың ұрылғанын, қорланғанын немесе әділетсіз түрде ұрысқанын білсеңіз, онымен болған оқиғаны талқылаңыз. Сөзіңізді үзбей тыңдаңыз. Балаңызға сенімділігі мен сенімділігі үшін алғыс айтуды ұмытпаңыз. Ашу мен қорқынышыңызды басуға тырысыңыз, содан кейін әрекет етіңіз. Көбінесе жоғарыда айтылғандарды қабылдаған дұрыс. Егер ұлдар баласын ұрса, ата -анасына хабарласыңыз. Егер мұғалім сіздің қызыңызды қоғамдық келеке ету үшін таңдаса, директорға барыңыз. Батылдық пен табандылық танытыңыз, себебі бұл сіздегі ең қымбат нәрсе туралы. Содан кейін ренжіген адамға оны қорғау үшін не істегеніңізді айтыңыз. Оған жеке шекаралар бұзылған кезде де қиын жағдайда өзін құрметтей отырып, қалай күресуге болатынын үйретіңіз.

Шулауға және айқайлауға рұқсат етіңіз. Қауіпті жағдайда көмек сұрауға балалардың тым әдепті екенін елестетіп көріңіз. Оларға үнемі «тыныш» деп айтатын! Көптеген ересектер, психологиялық эксперимент кезінде, қатты дауыспен айқайлау қажет болғанда, өз дауысына ерік бермей, ұялшақ және қатты қарлығады. Бала кезінен олар шу шығаруға және қатты сөйлеуге дағдыланбаған. Сондықтан, нәресте ұйықтап жатқан әженің есігіне айқайламаса, ата -аналар орта жолды табуға тырысуы мүмкін. Сонымен қатар, егер ол бейтаныс адамның қолынан ұстап, белгісіз бағытқа сүйресе, ол жеткілікті шу шығарады.

Дене белсенділігін ынталандыру. Егер сіз спорттық жаттығулар туралы айтсаңыз, бұл сізге жеңіл болып көрінеді. Бірақ бұл маңызды! Өзінің денесі бар және үнемі өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланған баланың шабуылшылармен күресуге мүмкіндігі жоғары, себебі ол өз күшіне сенеді. Кейде бұл сенім нақты мүмкіндіктерден асып түседі, бірақ ең бастысы - бұл! Есіңізде болсын, әкесі күрес кезінде қалай мойынсұнды, ал ұлы жеңе алмайтын әкесін иық пышағына кигізе алатынын мақтанышпен жеңді. Бұл бала әкесінің жеңілмейтін қара бұлт екеніне сенімді болғаннан гөрі жақсы, оған дауласқаннан гөрі бағыну оңай.

Агрессияға жол беріңіз. Агрессия үшін дұрыс шығуды беру маңызды. Бала қатты ашуланған кезде жастықты тістеуге және тістеуге рұқсат етіңіз. Сіз көршіңізді партаға қысып алмайсыз, бірақ сіз допты одан да қатты тебе аласыз. Осылайша, дене маңызды ақпаратты есте сақтайды - агрессияны көрсетуге болады. Жылдам жүгіру, қатты айқайлау және кейде бағынбау - бұл дағдылар балаға болашақта өзін -өзі қорғау үшін қажет.

Балалармен эмоционалды байланыста болыңыз. Бұл күрделі ересектер сәбилердің әлсіз жақтарын, жарқын жаңалық алуға деген ұмтылыстарын қолданатын қиын сәт. Әрине, бұл гипотетикалық азғырушының алдында кез келген қыңырлықты дереу жүзеге асыру қажет дегенді білдірмейді. Күшік сатып алыңыз, зұлым адам балықты немесе ұшақты ұсынады. Балалар өздерінің ұқыптылығының арқасында сүйкімді, сонымен қатар олар осал.

Сүй, балаңды шексіз сүй. Неліктен балалар тәттілерге, мысықтарға, айфондарға барады? Объектілерді адамдарға деген сүйіспеншілігі жоқ адамдар жақсы көреді. Ата -аналар бұл тәуелділікті аздап әлсіретуі мүмкін, тек өздерін балаларының қолына беру арқылы. Отбасындағы балалы адамға көбірек көңіл бөлу - бейтаныс адамдармен қарым -қатынаста жаңа сезімге деген шөлдеу аз.

Ескертіңіз, бірақ оны асыра алмаңыз. Қорқытпаңыз, сондықтан қажетсіз нәтижеге қол жеткізе аласыз - білімге ешқандай пайдасыз психикаға зиян келтіру. Мүмкін сіз заттардың шектеулі құндылығын түсіндіруге тырысыңыз. Басқаша айтқанда, бұл супер iPhone емес, бұл сіз ойнай алатын iPhone, бірақ сіз қуыршақтармен және теміржолмен де ойнай аласыз. Сіз жаңа ойыншықты үнемі қуып жүрудің орнына, балаңызға қолында бар нәрсені сүюді үйретуге тырысуға болады. Бізде ересектерге де бар нәрсені тоқтату және бағалау оңай емес, бірақ сіз тырысуыңыз керек. Иә, планшет, белгілі бір мағынада, баланы виртуалды әлемге алып бара отырып, ата-аналарға еркіндік береді. Және ол өзі үшін тыныш отырады, көңіл көтереді. Балаңызбен сөйлесуге күніне кемінде 20 минут бөлуге тырысыңыз, нәтижесін көресіз!

Ғажайыптан сақ болыңыз. Бала өз қалауының көпшілігін ерте ме, кеш пе жүзеге асыра алатынын үйрету біздің қолымызда. Бұл сенімділік туралы тағы бір әңгіме. Көлік алғыңыз келе ме? Автокөліктер туралы білетіндеріңіздің барлығын айтыңыз. Оны мұражайға апарыңыз, қозғалтқышты бірге салыңыз. Ақшаның мәнін және оны қалай табуға болатынын түсіндіріңіз. Содан кейін кереметтер жақынырақ, айқын және тартымды болады. Бірақ біреудің қолынан бірдеңе алуға дайындық әлсірейді. Қажет болса, оны өзі алады!

Иә, ертегілерсіз, қандай балалық шақ! Біз Аяз ата туралы, тіс ертегісі туралы айтамыз, және балалар, демін ұстай отырып, бізге сөзсіз сенеді. Балаларды кемпірқосақ джунглигінен алыстату үшін балаларға түсінікті бұл мифтік платформаны қолданатын жүрегі жоқ адамдар бар. Мұнда әр ата -ана балалардың қиял әлемі ересектер әлемінің кейде қатыгез шындығына қаншалықты және қалай қосылатынын ойлауы керек.