Біздің балалардың виртуалды өмірі

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Компьютер біздің өміріміздің және балаларымыздың өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Ал бейне ойындар мен бейнелерге қызықпайтын баланы табу қиын. Кейбір ата-аналар тінтуірді оңай және сенімді түрде шертетін үш жасар балаға қуанады және таңданады, ал басқалары алаңдаушылықпен баланың ойнауына және компьютерге тәуелділік туралы айтуына жол бермейді. Не істейін?

Неліктен компьютерлік ойындар пайдалы?

1. Компьютердегі әдеттегі әрекетті бала ойын ретінде қабылдайды. Сондықтан оны кітап беттерінде мүлде қызықтырмайтын нәрсе монитор экранында қызықты болуы мүмкін. Қазіргі ойын бағдарламалары мен бейнелер арасында балалардың жас ерекшеліктерін ескеретін тәрбиелік және тәрбиелік бағдарламалар көп. Сондықтан олардың көмегімен бала қоршаған әлем туралы көптеген пайдалы және қызықты нәрселерді біле алады. («Банандар ағаштарда өседі екен, біз оларды дүкеннен сатып аламыз» немесе «Қар жоқ елдер бар»). Байқауымша, балалар қарапайым оқуға қарағанда компьютердің көмегімен санау мен оқу дағдыларын тез меңгереді. Осылайша, бейне ойындар мен фильмдер баланың интеллектуалды сферасының дамуына ықпал етеді. Ойындар бар, олар зейінді, есте сақтауды, кеңістіктік қиялды, логикалық ойлауды дамытуға, қозғалыстарды үйлестіруді жақсартуға, реакция жылдамдығын арттыруға көмектеседі.

2. Бала белгілі бір ережелерді сақтауға, өз іс -әрекетін жоспарлауға, басталған жұмысты соңына дейін жеткізуге және нәтижесін жақсартуға ұмтылады. Яғни, бұл жолда табандылық, ерік пен шыдамдылық сияқты қасиеттер қалыптасады.

3. Достар мен бауырлармен ойнай алатын ойындар туралы жаңа идеялар алыңыз.

4. Жеңіске жеткен бала оң эмоцияларды сезінеді, өзін сенімді әрі шебер сезінеді («Бүгін менде басқатырғыш бар!» Ұғымы «таңдау» ретінде (бегемот вакцинацияланбаған, себебі ол қорқып, ауырып қалған. Қазір ол Ащы дәрілер берді.) Компьютер шаршамайды, ашуланбайды және сансыз уақытты біркелкі және мейірімді дауыспен түсіндіре алады: «Тағы бір рет қайталап көр, досым!»

Виртуалды әлемде баланы күтетін қауіптер

1. Балалармен және ересектермен қалыпты қарым -қатынастың бұзылуы

2. Басқа адамдардың эмоциясына сезімсіздік

3. Көздің шаршауы, дұрыс емес қалып пен отырықшы өмір салты семіздікке әкеледі.

Егер бала ойнауды тоқтата алмаса, оның қозған күйі ойынды күтуден басталады, егер оған ойнауға рұқсат берілмесе, қозу ашуланшақтық пен мазасыздыққа айналады, ойын туралы жиі ойлайды және айтады, оны ойыннан басқа ештеңе қызықтырмайды., ол ойнағанын жасыра бастайды және компьютерсіз өткізген уақыты босқа кетеді, содан кейін біз нашақорлық туралы айтуға болады. Тәуелділік - бұл адамның психикалық жағдайының өзгеруі арқылы шындықтан кетуі. Анау. адам өзіне сәйкес келмейтін шындықтан «кетеді». Жағымсыз сезімдер мен тәжірибелерден арылудың көптеген әдістерінің бірі, мысалы, бейне ойында қолданылады, онда ол өзіне сәйкес келмейтін нәрсені алады.

Бейне ойындардың тартымдылығы неде?

1. Ең алдымен, экранда пайда болатын әрекеттер ертегідегідей себеппен балаларды қызықтырады - бұл ойдан шығарылған әлем, шын мәнінде қарағанда жарқын, қарапайым және мәнерлі.
2. Компьютер - тамаша қарым -қатынас серіктесі: ол әрқашан түсінеді (егер сіз сол түймелерді бассаңыз), еркелік танытпайды, қақтығыспайды, жазбаларды оқымайды. Жалпы, онымен келіссөздер жүргізу оңай, тірі адамдармен емес. Сондықтан қарым -қатынаста қиындықтары бар балалар виртуалды әлемге оңай кетеді.
3. Ойында ойыншының жіберген қателерін әрқашан түзетуге болады, тек ойынды қайта бастау немесе алдыңғы деңгейге оралу қажет.
4. Компьютерлік ойындар мен фильмдер балаларға басты кейіпкерлермен - керемет күшті және батыл, ақылды және епті, сүйікті және еркін сезінуге мүмкіндік береді. Кішкентай балалар, әдетте, айналасындағы шындықта аз өзгереді; олардың өмір салты ересектерге тәуелді. Бірақ видео ойында емес! Онда бәрі баланың қалауы бойынша болады, онда ол рөлдерді, деңгейлерді, әшекейлерді, командалық тағдырларды таңдай және өзгерте алады. Әрине, әміршінің рөлі балалар үшін өте тартымды, өйткені олар «мен аламын» деген сөзден гөрі «мен қалаймын» сөздерінен басталатын сөйлемдерді айта алады.
5. Ойында оларға өлім мен ауру қауіп төндірмейді, ал белгілі бір жастан бастап қалыпты дамып келе жатқан балалардың бәрі өлімнен қорқады. Ал бейне ойындарда виртуалды көңілді құрушылар қолданушыларға бірнеше өмір ұсынады. Тағы бір рет, сұмдық жаудан жеңілгенде, оптимистікпен: «Ал, менде қанша өмір қалды?» - деп сұрау қандай жағымды.
6. Ойындарды шаршатқанда немесе соңына дейін ойнатпағанда оңай өзгертуге болады, егер бірдеңе нәтиже бермесе, ересектер оған мән бермейді. Баланы дәл осылай жасауға тырысыңыз, мысалы, үй шаруасымен (мектепті айтпағанның өзінде!), Ол бірден баласын мақсаттылық пен ерік туралы ойлармен шабыттандыратын ересектердің назарына айналады.

Нақты өмірде қателіктер мен қателіктер, қақтығыстар мен келіспеушіліктер бар, көңілсіздік пен қорқыныш, жалғыздық пен үмітсіздік сезімдері, қайғы мен реніш бар. Мұның бәрі психологиялық ыңғайсыздықты тудырады. Күнделікті өмірде әр адам, әдетте, даму процесінде өзі жасаған психологиялық ыңғайсыздықтан арылудың белгілі бір дағдылар жиынтығына ие болады және, әсіресе, еш ойланбастан оларды осы мақсатта тиімді қолданады. Оларға: табиғатпен қарым -қатынас жасау, жаттығу жасау, достар мен таныстардың немесе туыстарының қолдауын алу, кино көру және тағы басқалар жатады. Көбінесе ересектер балалардың шағымдары ұсақ, қорқыныш күлкілі, қайғы алыс деп ойлайды, бірақ балалар ересектер сияқты тәжірибені бастан кешеді, бірақ олардың кішкентай әлемінде. Және көбінесе бала психологиялық ыңғайсыздықтан қалай арылуға болатынын білмейді, әсіресе мектепке дейінгі жаста, өзінің тәжірибесі жоқ немесе ол өте аз.

Ал егер бала бейне ойындарға көп уақыт жұмсаса, сіздің балаңызға айналадағы шындықта не жетіспейтіні туралы ойланыңыз? Содан кейін сіз шыдамдылық пен педагогикалық әдептілікке, сондай -ақ өміріңізде бір нәрсені өзгертуге ұмтылуға тиіссіз. Мысалы, егер сіз компьютерге тәуелділіктің артында баланың қарым -қатынас жасай алмайтындығына сенуге бейім болсаңыз, онда оның осы дағдыға ие болуына көмектесу үшін шаралар қолданыңыз (жиі қонақтарды қабылдаңыз, басқа балаларды сіздің үйіңізге шақырыңыз., жаңа үйірмелерде жазыңыз, мұнда, мүмкін, басқа оқушылар сіздің балаңызға қызығушылық тұрғысынан көбірек ұқсайды және т.б.). Есіңізде болсын, өзгеріс көп уақытты қажет етеді. Өзгерістерді біртіндеп енгізіңіз, балаңызға оларға үйренуге және олардың пайдасын түсінуге мүмкіндік беріңіз.

Балалар үшін ересек адамның көмегі маңызды. Ал теледидар көру мен компьютерлік ойындар ойнаудың баланың жеке басының дамуы, оның өзін-өзі бағалауын қалыптастыру, өзіне деген сенімділікке тәрбиелеу тұрғысынан үлкен маңызы бар. Сондықтан мектеп жасына дейінгі балалармен бірге теледидар көріп, компьютер ойнау қажет.

1. Ересектер олармен экранда не болып жатқанын айтады (қараңыз, щенка судан да қорқады, бірақ оның жанында анасы мен әкесі қорқуды тоқтатады; баланың сіз сияқты жаңа көлігі бар, ол сонымен қатар бақытты; қараңыз, бұл мұхит, ал біздің елде көлдер мен өзендер бар), осылайша бала әлем туралы, басқалардың сезімдері туралы (өзіне ұқсас / ұқсас емес), қарым -қатынас туралы, өзара этикалық нормалар туралы көмек.

2. Шындық пен фантастиканың айырмашылығын түсіну (Біз өзеннен аяқ киіммен жүзе алмадық, құбыжық шынайы емес, ол сізге отыра алмайды)

Көптеген ғалымдар тәуелділіктің пайда болу факторларының бірі ретінде өмірдің алғашқы жылдарындағы отбасындағы бала тәрбиесін бөліп көрсетеді: егер отбасы мүшелерінің мінез -құлқында тұрақтылық болмаса, олардың қолдауының болмауы ата -аналар, ата -аналардың бала үшін бәрін жасауға деген тұрақты ұмтылысы, өйткені олар ең жақсы немесе керісінше рұқсат етушілікті біледі.

Компьютерді қолдану кезінде гигиеналық талаптар мен негізгі алдын алу шаралары туралы ұмытпаңыз: ыңғайлы жиһазды таңдаңыз, монитордың техникалық сипаттамаларына назар аударыңыз, пассивті және белсенді әрекеттерді ауыстырыңыз, қалыпыңызды бақылаңыз, көз жаттығуларын жасаңыз және мезгіл -мезгіл офтальмологқа барыңыз..

Сіздің энергияңызды компьютермен күресуге емес, баланың қалыпты дамуына бағыттау қажет, ол шындықтан алыстап кетпеуі үшін, компьютер оның өмірінде лайықты орын алады. достармен, ақылды, түсінетін ересектермен, әдебиетпен, музыкамен, спортпен, өнермен және т.б. Бұрын Парацельс айтқандай, бәрі улы, бәрі дәрі, тек қашан тоқтау керектігін білу маңызды.