Сөйлесейік

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Отбасында туындайтын жанжалдардың көпшілігі еркек пен әйелдің бір -бірімен өз тәжірибелері туралы сөйлесуді, өз сезімдерін білдіруді білмеуімен байланысты. Бұл мәселе баланың психоэмоционалды сферасы қалыптасқан кездегі балалық шаққа оралады. Пермь аналитикалық психология ассоциациясының төрағасы, жоғары санатты психолог, алтын орта, инфантилизм, ұл-күйеу мен қыз-әйел туралы айтады Светлана Плотникова.

Инфантилизм әр түрлі бағаланады. Біреу балалық риясыздық туралы ынта -жігермен айтады, біреу шамадан тыс аңғалдықтан ашуланады. Мұндай полярлық бағалау қайдан алынған?

- Қызығушылық, сүйкімділік, тартымдылық, шығармашылық, өз арманы мен қиялына құмарлық - бұл балалық шаққа тән және өмірді безендіретін нәрсе. Бұл әр адамға белгілі бір дәрежеде тән қасиеттер. Ересек адамның инфантилизмі туралы оның эмоционалды өмірі бала немесе жасөспірім деңгейінде қалатын жағдайда айтуға болады. Юнги психологиясында балалық мінез -құлықты белсенді түрде жүзеге асыратын адамды «мәңгілік бала», «мәңгілік жастық», «мәңгілік қыз» деп атайды.

Психикалық жетілмеген адам бостандыққа, тәуелсіздікке, рахатқа ұмтылады және жауапкершіліктен қашады. Ол кез келген шектеулерге ашуланып, қобалжып, жолындағы барлық шекаралар мен кедергілерді жек көреді. Ешқандай шешуші әрекет жасамай, болашаққа жоспарлар, не болатынын, не болуы мүмкін және болуы керектігін елестеткенді ұнатады.

Инфантилизм (психоэмоционалды жетілмегендік)-тәрбиенің нәтижесі.

Дәстүрлі білім үш негізге негізделген: қорқыныш, ұят және кінә. Оның орнын тағы бір экстремаль алмастырды: қазір көбісі баланың қалауымен шектелмеуі керек деп есептейді. Мұндай либералды тәсілмен «керек» компоненті әлсіз.

«Қалағаныңды істе» жұмыс істемейді, себебі ол бала қауіпсіз дамып, әлем туралы біле алады, өзінің сезімімен, өзінің және айналасындағылардың қарсылығымен «кездеседі» және кедергілерді жеңуді үйренеді. Ата -аналар «қажет» пен «қажет» арасындағы тепе -теңдікті тауып, сақтауы керек.

Сіз дәстүрлі деп атаған тәрбие нәтиже бермейді. Сіздің сөзіңізбен айтқанда, либералды. Дұрыс әдіс қалай көрінеді?

- Біз алтын орта туралы ойлай аламыз. Баланы тәрбиелеуде екі әдісті де дұрыс үйлестіре білу өте маңызды. Бір немесе басқа экстремалды жағдайға «құламаңыз». Баланың мотивациясы да, оның қалауын тыңдау, сезімімен бөлісу қабілеті де, «жоқ» деп айту қабілеті де болуы қажет.

Эмоционалды-еріктік сфераны тәрбиелеу туралы айтатын болсақ, ана мен әке функцияларын ажырату керек. Көбінесе аналар балаларын күтіп бағып өсіреді, содан кейін олардың балалығын қолдай отырып, оларды белгілі бір жаста және жағдайда «сақтауға» тырысады. Мұның көпшілігі бейсаналық жағдайда болады. Әкеге баланың анадан «бөлінуін» және оның әдеттегі жайлылық аймағынан жаңа әлеуметтік салаларға шығуын ынталандыру қажет. Балалардың өсуі қарым -қатынастың өзгеруімен және уақыт өте келе ата -анасы әрқашан дайын бола бермейтін «ата -аналық ұядан» кетумен байланысты.

- Болашаққа қандай болжам жасайсыз?

- Болжам жасау - бұл алғыссыз жұмыс. Оның үстіне жаһандық жарақаттардың ерекше тарихы бар біздің елде. Біздің ата -әжелеріміз, аналарымыз бен әкелеріміз елдің қоғамдық өміріне араласқаны соншалық, балалар көбінесе өзімен және ішкі әлемімен жалғыз қалады. Қазір өтемақы төленуде деп айта аламыз. Бұрынғы ұрпақтан айырылған нәрсені қазіргі ата -аналар мұқият орындауда. Қазіргі үрдіс - балаларға қамқорлық жасау, оларды шиеленіс пен тәжірибе беретін барлық нәрседен қорғау. Көбінесе ата -аналар: «Мен баламның бала кезіміздегі сынақтарға тап болғанын қаламаймын» дейді. Дегенмен, баланы кез келген психологиялық жарақаттан қорғауға деген ұмтылыс нәресте жасайтын адамды жасауға бағытталған қадам екенін түсіну керек. Жарақат - бұл дамудың табиғи және қажетті бөлігі. Біз баланы шектей бастаймыз, оған «жоқ» демейміз, оған талап қоямыз, бұл оның көңілін қалдырады және оған ауыр тиеді. Біздің өміріміздің барлық толықтығы «жақсы мен позитивтен» ғана емес, сонымен қатар «жаман мен жағымсыздан» тұратындығын есте ұстаған жөн. Бұл білімсіз өмір сүру кеңістігінің дамуы толық емес және қиын болады. Дегенмен, бір маңызды ереже бар. Оның сақталуы психиканың дамуына және оның нығаюына әкеледі. Сіздің балаларыңыз кездесетін қиындықтар мен көңілсіздіктер баланың психикасы көтере алатын деңгейден аспауы керек. Олар баланы қажетті нәтижеге жетуге ынталандыру үшін жеткілікті қарқындылыққа және уақытқа ие болуы керек, және олардың көңіл -күйін түсіретін стресс деңгейінен аспауы керек. Бұл мән жеке болып табылады және баланың ерекшеліктеріне байланысты.

- «Қажет» қалай егіледі?

- Біздің әлем, не айтса да, қатаң реттелген және рецепттердің барлық түрлеріне толы. Баланы шекаралардың бар екендігімен таныстыру қажет. Баланың бірінші табиғи реакциясы - бұл шектеулерге ашулану мен ашу. Травматизация пайда болады, бірақ мен айтқанымдай, бұл қажет. Сондай -ақ, оған туындаған сезімдердің барлық гаммасын табуға көмектесу қажет. Осы сәтте бала тек оның ғана емес, өз қалауы, қызығушылықтары, қажеттіліктері бар басқа адамдар бар екенін түсінеді. Ол осы шектеулермен өмір сүруі керек және осы себептен әлем құламайтынына көз жеткізуі керек, ал анасы мен әкесі оны жақсы көруді жалғастырады.

- Инфантилизм ересек жаста қалай көрінуі мүмкін?

- Нәресте адам ешкімге немесе ештеңеге бағынуды ұнатпайды. Оған біреу мен бірдеңе ауыртпалық түсіріп, оны белгілі бір жерге және уақытқа байлап қойғанын ұнатпайды.

Әдетте, ұйымға жаңадан келген адам рұқсат етілген және рұқсат етілмеген нәрсені анықтайды. Ол әлеуметтік рөлдердің жиынтығына ие болуы керек, қоғам қойған шектеулер мен тыйымдарды көруі керек. Бірақ, егер оның мінезі тек эмоционалды тәжірибесіне бағдарланған болса - «Маған олармен не болатыны маңызды емес!» - бұл ұйымға кіру қаншалықты қиын болатыны түсінікті.

«Мәңгілік бала» шыдамсыздықпен, ұзақ уақыт бойы монотонды әрекеттермен айналыса алмауымен ерекшеленеді, бұл тез жетістікке әкелмейді. Ол өзіне керемет ынта -жігер әсер еткен жағдайда ғана жұмыс жасай алады. Бірақ ол өзін мәжбүрлегенді ұнатпайды, сондықтан егер оған бір нәрсе ұнамаса, ол бұл жұмыстан кетіп, жаңа әсер іздеуге кетеді.

Ал егер отбасы туралы айтатын болсақ?

- Ерлер мен әйелдер, әдетте, бейсаналық түрде серіктесті таңдайды. Көбінесе эмоционалды жетілмеген ер адам қамқорлық рөлін атқара алатын әйелді таңдайды. Ол оған тұрақтылық пен әл-ауқат береді, оны өзгертемін деген үмітпен оған қамқорлық жасайды. Және бұл анасының бейнесінің бейсаналық көрінісі ретінде қызмет етеді, өйткені ол оған қатты тәуелді. Әйел, керісінше, еркекке жеңілдік пен риясыздықпен, интригалар мен сезім ойындарын жасай білу қабілетімен тартады. Ғашық болудың бірінші кезеңінде екеуі де бір -бірін толықтырудан эйфориялы. Уақыт өте келе, күнделікті өмір өзін сезінеді, және ер адамның ересек шешімдер қабылдай отырып, жауапкершілік пен жауапкершілікке деген қажеттілігі арта түседі. Жанжалдар отбасында басталады.

«Мәңгілік қыз» көбінесе оның қорғаушысы, тірегі болатын, оны проблемалардан қорғайтын және оның мүмкіндіктері мен қалауының шекарасын анықтайтын ер адамды таңдайды. Бұл адам көбінесе одан үлкен және үлкен әкенің бейнесін бейнелейді. Мұндай ерлі-зайыптылар әйелі-қызы күйеуі мен әкесінің үміттері мен заңдарына сәйкес келгенше өмір сүре алады. Ол үшін жас бейнені бейнелеу және жылдар бойы жоғалып кеткен эмоциялардың жандылығын ояту. Егер ол өсе бастаса, онда қарым -қатынаста проблемалар туындауы мүмкін, себебі серіктестік - бұл қарым -қатынастың мүлде басқа форматы.

Егер серіктестік тақырыбына тоқталатын болсақ, онда практика көрсеткендей, отбасындағы қиындықтар ер мен әйелдің бір -бірімен сөйлесуді білмеуінен, жақын қарым -қатынасты сақтауды білмеуінен туындайды. Олар өз сезімдерін және басқаның сезімдерін қалай білдіру керектігін білмейді. Сонымен психологиялық жұмыстың бастапқы кезеңі - ерлі -зайыптыларды бір -бірімен сөйлесуге, бір -бірінің ішкі әлемін тыңдауға үйрету. Сіздің сезімдеріңіз бен тілектеріңізді ашу еркек пен әйел арасындағы сенімді қалыптастырады, ал қарым -қатынас жақсы жаққа қарай өзгере бастайды.

Companion журналына сұхбат.