2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Дүние осылайша реттелген, біздің әрқайсымыз өмірде «нағыз еркек» немесе «нағыз әйелмен» кездесуді армандаймыз, айтпақшы, біз өзіміз дәл осылай екенімізді көрсетеміз
Өкінішке орай, көбінесе көңілсіздік пайда болады: іс жүзінде «нағыздар» біз оларды қиялымызға салғандай емес. Сонымен қатар, біз нағыз ерлер мен әйелдердің шынайы қасиеттерімен анықтаған қасиеттер мүлдем жалған емес. Анықталғандай, «түсініктерді үйлестіру» қажет, ал жақын болуы керек адамдардың ұғымдарының өзі жыныстық қатынасқа деген қажеттілік туындаған кезде жыныстық жетілуден бұрын бізге тән. Бұл сана матрицаларын ата -аналар өз тәжірибесімен бірге өз еркімен немесе еріксіз ұсынды. Және олар өздерінің еркектік және әйелдік сәйкестігінде орын алмаған сайын, олардың «еркектік» және «әйелдік» туралы көзқарастарын балалардың бойына сіңіруге деген ұмтылыстары соғұрлым күшті болады.
«Мен одан нағыз әйел жасаймын», «Мен оны нағыз ер адам ретінде қабылдаймын», - деп қамқор ата -ана әлемге оның не екенін және қандай тәрбиелік құралдармен жететінін мүлде білмейді.
Гендерлік теңдіктің қазіргі мәдениеті гендерлік сәйкестіктің көптеген тұжырымдамаларын бұрмалады - бұл жақсы ма, жаман ба, мүмкін уақыт көрсетеді, бірақ бүгін бізде аралық нәтижелер бар - көптеген ұғымдар, мысалы, сезімталдық, ымыраға келу қабілеті мүлде жойылды., табандылық, энергия. «Өзін-өзі қамтамасыз ету» сөзі әйелдердің мақтанышына себеп болды, өйткені әйелдер ерлермен бәсекелестікке бұрыннан қатысқан. Ал еркек эгоды өлшеу критерийі - «орындалды» сөзі.
Айта кету керек, тіпті сыртқы келбет те ұзақ уақыт бойы гендерлік идентификатор болмады - жақында қыз бала бізге жарнамадан, әлемдік подиумдардан және дәл метрода көз жұмды. Жас жігіттер сыртқы әйелдікке айналды, метросексуалистік арманнан орын алды. Бірақ унисекстің шыңы төмендей бастады - қисық әйел формасы мен сақалы ерлер, ламберсексуалдар деп еркелетіп, сәнге қайта оралды, бұл бізге батыл лаконикалық ағашшылар мен ұсталарды еске түсірді.
Жылтыр журналдар, өз кезегінде, бізге «белгілі бір сиқырға ұқсайтын 12 әдіс», «нағыз әйелдің 25 принципі», «қалай тарту керек …?», «Қайда қарау керек …? «
Осындай деректердің көмегімен балаларды нағыз ерлер мен әйелдер ретінде қалай тәрбиелеу керек? Біз олардан не күтеміз және олар бір -бірінен не күтеді? Олар бақытты бола ма? Біз бақыттымыз ба?..
Қызғылт немесе көк таспалар, сырғытпалар мен капот көмегімен біз алғаш рет стереотиптерімізді балаға жүктейміз. Содан кейін біз оларға жынысына қарай ойыншықтар сатып аламыз: ұл балаларға арналған машиналар, қыздарға арналған қуыршақтар. Және ешқандай жағдайда оларды шатастырмау керек! «Сіздің балаңыз қуыршақтармен қалай ойнап жүр? Шұғыл түрде тыйым салынған! Адамдар не ойлайды!» - ата -аналық құрылым қатаң және болжамды.
Қала саябағындағы кәдімгі ойын алаңы - бұл ата -аналардың қарым -қатынасының қазынасы: «еркектер жыламайды» (ер адам төрт жаста!), Содан кейін «ол жаққа барма, биік жерде» (және оны қайда қою керек) адам қазір?); - беріл, сен қызсың! сосын «неге оның артынан құйрықтай жүгіресің». Ата -аналар қарама -қайшы, бірақ болжамды, уайымшыл, бірақ олардың әділдігіне тым сенімді, кейде тым схемалық, бірақ олардың ережелері мен қарым -қатынастары олардың өздері үшін өте түсінікті емес. Бес жасар сәбидің анасынан сұраңыз-ерлер неге жыламайды? Жауап бермейді. Сонымен қабылданады … Кіммен? Қашан?
Бәріне ата -ана кінәлі ме?
Біздің ата -анамыз кеңестік мемлекетте функционалдылық басты құндылық болған кезде жеке тұлға ретінде өсті және қалыптасты. Адамнан «жарқын болашақты құруда» өз орнын дер кезінде алу қажет болды, онда кез келген эмоция кемшілік болды: жылауды басу, зорлықшылдарды оқшаулау, көшбасшылықты басу немесе бағыттау, бірақ оң жақта. бағыт Сондықтан гендерлік стереотиптер өте қарапайым түрде дамыды: ер адам станокта, әйел ас үйде. Қазіргі шындық мүлде басқаша - адам өз жолын дербес таңдау құқығын алды, бірақ сонымен бірге ол күмәндану, қателесу, өз қалауын өзгерту қабілетіне ие болды. Ал іс жүзінде ата -анамыз өз түсінігіне сәйкес тәрбиеледі, біз бәрін керісінше жасай бастадық, немесе жалған тұрақтылық сезіміне бой алдырып, ата -анамыздың қорқынышы мен уайымын қабылдап, қол ұстасып жүрдік. Демек, біздің ыңғайсыздық сезіміміз баламыздың әжелер, консьерждер және «адамдар не дейді» дегенді білдіретін адамдардан қоғам бізден күтетін нәрсеге сәйкес келмеуінен туындайды. Тіпті толықтай жақсы оқитын ата -ана осы қарым -қатынаста бәрін өзгерте алатын болса да, ол бұл мәселеде басқа шекті деңгейге жетеді - алдыңғы ұрпақ үшін маңызды болған нәрсені толық жоққа шығарады. Баланың ерте дамуына, оның көшбасшылық қасиеттерінің дамуына шамадан тыс ұмтылу, мүмкін оның темпераментіне мүлдем жат, білімге ұмтылу оның жасына емес. Ал қазіргі «Марат Қазей атындағы пионер отрядының» не екенін әлі күнге дейін жадында сақтап жүрген қазіргі 30-40 жастағы ұрпақ ойға келмейтін қарама-қайшы ата-аналарда өсті. Бірақ бұған қарамастан, олардың барлығы балаларына жақсылық тілейді, осылайша олар нағыз ерлер мен әйелдер болып өседі, және, әрине, олар тек нағыз адамдармен кездеседі.
Біздің гендерлік рөлдерді шынымен өзгертетін көзқарастарды анықтап, қай бағытта екенін түсінейік
«Еркектер жыламайды». Мүмкін посткеңестік кеңістікте мұндай мәлімдемені бір рет болса да естімеген бала жоқ шығар. Бірақ, шын мәнінде, жылау - бұл нәрестенің өзінің ыңғайсыздығын білдіретін, тамақтануға, ұйықтауға, жайлылыққа, қарым -қатынасқа деген қажеттілігін қанағаттандыруға қол жеткізетін алғашқы құралы. Баланың жылауына жол бермеу мүмкін емес! Ата -ананың реакциясына байланысты нәресте өзінің қажеттіліктерін қанағаттандыру жылдамдығына қалай әсер ететінін түсініп, дауысын қарқындылыққа бейімдей бастайды. Яғни, баланың мінезінің қалыптасуына және жылау көмегімен ата -ананың бақылауына әсер ететін ата -ананың оның қажеттіліктеріне реакциясы. Және бұл баланың жынысына байланысты емес. Бірақ біз балаға белгілі бір сылтаумен жылауға тыйым салған кезде, біз оның қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін оның сезімге деген құқығынан бас тартатын сияқтымыз. Нәтижесінде, біз қазірдің өзінде жыламайтын, сонымен қатар сезінбейтін ерлер ұрпағын алдық! Ал енді ересек адамның жылауға мүмкін болатын жалғыз реакциясы - қашу. Сонымен қатар, егер сіз баланың жылауына тыйым салатын анадан сұрасаңыз, ол еркектің идеалы қандай, ол басқалармен қатар: түсіну, сезім, қамқорлық деп атайды. Бірақ ата -анасы күйзеліс кезінде қалай жұбатуға болатынын білетін бала өзінің эмоциясын да, жақындарының эмоцияларын да жеңе алатын адам болып өседі.
Біздің дана әжелеріміз жылап жатқандарға мүлде басқа нәрсе айтты: жыла, балам, оңай болады! Өйткені, адамның қайғысы, реніші, көңілсіздігі көз жасымен аяқталады. Көз жас - бұл нәтиже, босаңсу және тіпті тыныштандыратын әдіс. Бірақ бастысы - сезіну әдісі, яғни толық өмір сүру.
Егер ұлдың жыламайтыны соншалықты маңызды болса, есіңізде болсын, ата -анасы қиын жағдайда әрекет етуге үйреткен ұлдар сирек жылайды, ал не істерін білмейтін балалар жылайды.
«Агрессивті болмаңыз». Көбінесе бұл көзқарас «қыздар ұрыспайды» сияқты естіледі және қыздарға олар үшін қолайсыз мінез -құлық ретінде беріледі, алайда ер балалардың агрессиясы ересектер үшін өте қорқынышты. Баланың агрессиясын әдепсіздік деп есептейтін отбасылардың көпшілігінде балаға агрессияны норма деп санау парадоксальды: баланы құқық бұзушылық үшін ғана ұрады. Біздің ойларымыз, іс-әрекеттеріміз, өзін-өзі сезіну, сезімдерді іске асыру тәсілдері-бұл біздің бала кезімізде ата-анамыздың бізге қалай қарағанының нәтижесі екенін есте ұстаған жөн. Ал егер ата -ананың агрессиясын жүзеге асырмаса, баланы ұру деген не? Осылайша ата-ана балаға және айналасындағыларға өзінің сезімін жеңе алмайтынын, агрессивті емес әсер етудің барлық әдістерін қолданғанын хабарлайды. Міне, балаға мысал: егер сізде не болып жатқанын білмесеңіз - ұрыңыз! Ата -ананың балаға өз сезімдері туралы хабарлауы, агрессияны, мысалы, футбол ойынына айналдыруы әлдеқайда маңызды әрі дұрыс болар еді. Доп кез келген агрессияға төтеп береді, сонымен қатар ол өзінің сапасын жақсартады - ол алысқа ұшып секіреді. Зорлық-зомбылықсыздық принципі үшін ұлдар арасындағы төбелес пен дау-дамайға тыйым салу-олардың табиғи қажеттіліктерін қанағаттандыру. Көбінесе агрессияға тыйым салу тек көз жасына және сезімге тыйым салумен жүреді, ал нәтиже өте өкінішті - барлық тыйым салынған сезімдер соматикалық түрде байқала бастайды және бала ауырып бастайды.
Бұрынғыдан әлдеқайда аз, бірақ орнату әлі де жұмыс істейді «ұлдарға арналған машиналар, қыздарға арналған қуыршақтар» … Ойын-өмірдің дамуы мен танымының маңызды ресурсы, ал рөлдік ойын қарым-қатынасты, өмірлік рөлдер мен сценарийлерді ойнауға мүмкіндік береді. Дизайнерлер сияқты аналар мен қыздар бәріне арналған. Көбінесе балалар ойынды саналы түрде емдік мақсатта қолданады, дәл осы ойындар мен ойыншықтардың қажеттілігін сезініп, оларға барынша пайда әкеледі. Стереотиптердің жетегіне ермеңіз. Балаларға ойыншықтар арсеналының болуына рұқсат етіңіз, олар оларға ұнайтын рөлді ойнауға мүмкіндік береді. Мысалы, соғыс ойыны кішкентай балаға жинақталған энергияны шығаруға көмектеседі, ойында ол физикалық дамиды, өз күшін реттеуге, басқа адамдармен қарым -қатынас жасауға үйренеді. Қыздар қарым -қатынас пен эмпатияны ойын арқылы үйренеді.
«Көшбасшы бол». Көшбасшылық курстар мен тренингтердің көптігі, оның ішінде балаларға арналған, бұл тарихи сәтте бұл сапа өте танымал және тіпті мәдени деп саналады. Бірақ, өкінішке орай, тұлғаның психофизиологиясы жиі ескерілмейді, бұл адамның көшбасшы рөлінде өзін қаншалықты жайлы сезінетінінде үлкен рөл атқарады. Мұндай мүмкіндіктер арасындағы сәйкессіздік көңілсіздікке, кейіннен депрессияға әкеледі. Бала өзінің қажеттіліктерін түсінудің тұрақсыздығына байланысты көңілсіздікке одан да сезімтал. Сонымен қатар, ұлдар мен қыздардың көшбасшылыққа бейімділігі әр түрлі үлгілерге сәйкес және әр кезеңдерде дамиды. Біз олардың барлығын көшбасшы болуға итермелеп отырмыз. Міне, осындай екі ересек іске аспаған көшбасшы отбасында кездесті … Соңы түсінікті.
Тағы бір, көбінесе тек аналық дыбыстардың дыбысталуы - «сен менің адамымсың» және балаға төзгісіз жауапкершілік жүктемесін жүктейді, оның әлем туралы, әйелдермен қазіргі және болашақ қарым -қатынасын өзгертеді. Жалпы, «еркекті өзіңе тәрбиелеу» идеясы бала үшін де, болашақ ер адам үшін де, ана үшін де деструктивті. Анасы, әдетте, бұл жағдайда ерлермен жеке және жыныстық қатынастарын тоқтатады - оның «идеалды нұсқасы» бар, ол оны тек қана мінсіз ер адамның мифтік үлгісіне сәйкес тәрбиелейді. ақыл. Ал ұл бала үшін «Эдип комплексінің» мәселесі, егер оған осы жойқын аналық махаббатты жеңу үшін өзінің психикалық күші жеткіліксіз болса, іс жүзінде мәңгілік болады. Мұндай «идеалды еркектегі» басқа әйелдермен қарым -қатынас көбінесе сәтсіздікке ұшырайды, өйткені ол не бейсаналық түрде анасының көшірмесін іздейді, не оған ұқсайтындардың барлығынан обсессивті түрде аулақ болады. Әкесінің аузындағы «сен менің әйелімсің» нұсқасы да мүмкін, бірақ ол әлдеқайда сирек кездеседі.
Қалай дұрыс болады?
Ұл үшін еркек мінез -құлқының стандарты - әкесі немесе оны алмастыратын фигура екенін түсіну маңызды. Ол өзінің мінез -құлқына, әдеттеріне, хоббиіне еліктеуге тырысады. Егер әкесі анасына есік ашып, оған қолын созса, онда әкесінің балаға билік болып қалуы жағдайында ұлының да осылай істеу ықтималдығы өте жоғары. Қыз балаға, кейін еркектерге қалай қарау керектігін өз әкесінің мінез -құлқынан біледі. Әйелдердің мінез -құлқында да солай. Қыз анасының көшірмесін алады, ал бала әйелдің өзін қалай ұстау керектігін біледі. Бірақ егер отбасында әкесі анасы мен балаларын ұрса, онда ұлы, мүмкін, зорлық -зомбылыққа барады, ал қызынан өскен әйел ұруға төзу үшін қондырғыны алады.
Балаларға кез келген қоғамдағы өмірдің негізін құрайтын барлық адамдарға ортақ құндылықтарды, тыйымдарды, мінез -құлық нормалары мен адамдар арасындағы қарым -қатынасты ұсыну маңызды: өзіне және басқаларға құрмет, таңдау жасау және болу мүмкіндігі. оған жауапты. Өмірдегі бұл құндылықтар гендерлік ерекшеліктерге жатпайды.
Біздің гендерлік теңдік туралы ниеттеріміз бен идеяларымыз қандай болса да, біз ұлдар мен қыздарға басқаша қараймыз, олардың психикасы басқаша екенін интуитивті түрде сеземіз. Бірте -бірте бала ата -ананың реакциясын түсінуді, содан кейін болжауды үйренеді және берілген жағдайда қалай әрекет ету керектігі туралы өз ойларына барынша сәйкес келуге тырысады. Десе де, гендерлік сәйкестікті тәрбиеге төмендету қателік болар еді. Біз бір немесе басқа жынысқа тән мінез -құлықтың биологиялық негізі бар екенін мойындауымыз керек, дегенмен оған әлеуметтік факторлар айтарлықтай әсер етуі мүмкін. Бұл бала тәрбиесінің маңыздылығын бағаламауға негіз емес. Табиғат біз өзгерте алмайтын іргетас қалайды. Бірақ біз баламен қарым -қатынас жасай аламыз, осылайша біздің ересек балалармен кездескендер бізге олардың шынайы екенін айтады!
Ұсынылған:
«Олар мен туралы не ойлайды?», «Олар мен туралы айтады» - өмір сүруге немесе шындыққа кедергі келтіретін мифтер?
«Басқалар мен туралы не ойлайды?» «Олар мен туралы айтады және өсек айтады …» Біз осындай немесе ұқсас тіркестерді жиі естиміз. Сіз әлеуметтік желілердегі ұқсас жазбаларды байқай аласыз. Егер посттар, шағын басылымдар туралы айтатын болсақ, онда олар негізінен осындай сипатта болады:
Үйлену математикасы. Нақты және дәлелденетін нәрселер туралы
Кешірім сұраймын, бірақ мен бүгін анық нәрсені айтып отырмын. Ғылым әлі де көп нәрсені жасай алады, әсіресе егер сіз оны мұқият ойласаңыз. Қараңыз, зерттеңіз, талдаңыз және шыдамды болыңыз. Танымал дәрістерде психологтарға «Тышқандар, кірпі болу керек
XXI ғасырдағы Ресейдің идеалды әйелі. Мен ерлер мен әйелдерді «ХХІ ғасырдағы идеалды әйелдің он сипаттамасын» таңдауға шақырамын
Ресейдегі идеалды әйел. Өкінішке орай, идеалды әйелдің бірыңғай бейнесі жоқ: ол әрқашан белгілі бір халықтың тарихындағы белгілі бір кезеңге, белгілі бір әлеуметтік модельге, белгілі бір әйел ойнайтын немесе ойнағысы келетін әлеуметтік рөлге бейімделген.
Неге маған қамқорлық жасамасқа? Неліктен еркектер басқа әйелдерге мән береді, бірақ мен туралы емес?
Қамқорлықтың жоқтығы туралы шағымдар әйелдерге тән, ал еркектер бұл туралы белгілі бір абыроймен айта алады («Әйел маған олай қарамайды … Ал неге?»). Алайда, кез келген жағдайда, адам өзіне ауыр сұрақ қоя бастайды - маған не болды, неге ол маған емес, басқаларға беріледі?
САҚТАМАДЫҢ ба? НЕГЕ мен ерте үйлендім (үйлендім)? НЕКЕДЕГІ ЕРКЕКТЕР МЕН ӘЙЕЛДЕРДІҢ ОЙЛАРЫНЫҢ СЕБЕПТЕРІ
Жоғары көтерілмедің бе? Мен неге ерте үйлендім (үйлендім)? Нақты оқиғалар (хаттар): Петер, 30 жаста, Санкт -Петербург. Тұрмысқа шыққаныма бес жыл болды. Әйелім маған өте риза, мен тіпті оның ата -анасымен жақсы қарым -қатынастамын. Менің проблемам, менің ойымша, соңғы екі жылда мен көп табыс таба бастадым.
