Келлерман-Плутчик эмоциялар теориясы

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2024-01-18 02:33

Теория монография түрінде 1962 ж. Ол халықаралық танымалдылыққа ие болды және топтық процестердің құрылымын ашу үшін пайдаланылды, тұлғааралық процестер мен психологиялық қорғаныс механизмдері туралы түсінік қалыптастыруға мүмкіндік берді.

Қазіргі уақытта теорияның негізгі постулаттары белгілі психотерапевтік бағыттар мен психодиагностикалық жүйелерге енгізілген.

ЭМОЦИЯ ТЕОРИЯСЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ АЛТЫН ПОСТУЛАТТА баяндалған

1. Эмоциялар эволюциялық бейімделуге негізделген байланыс және өмір сүру механизмдері болып табылады. Олар барлық филогенетикалық деңгейлерде функционалды эквивалентті формаларда сақталады. Байланыс сегіз негізгі эмоцияның прототипі болып табылатын сегіз негізгі адаптивті жауап арқылы жүзеге асады:

• Инкорпорация - тамақ ішу немесе денеде қолайлы тітіркендіргіштерді қабылдау. Бұл психологиялық механизм интрекция деп те аталады.
• Бас тарту - денені бұрын қабылданған жарамсыз нәрседен тазарту.
• Қорғаныс - қауіптен немесе зияннан аулақ болуды қамтамасыз етуге арналған мінез -құлық. Бұған қашу мен дене мен қауіп көзі арасындағы қашықтықты арттыратын кез келген басқа әрекеттер жатады.
• Қирату - маңызды қажеттілікті қанағаттандыруға кедергі келтіретін тосқауылды жоюға арналған мінез -құлық.
• Көбею - репродуктивті мінез -құлық, оны жақындату, генетикалық материалдардың байланысы мен араласуын сақтау үрдісі тұрғысынан анықтауға болады.
• Реинтеграция - сізде бар немесе ұнайтын маңызды нәрсені жоғалтуға мінез -құлық реакциясы. Оның міндеті - қамауға алуды қалпына келтіру.
• Бағдарлау - белгісіз, жаңа немесе белгісіз объектімен жанасуға мінез -құлық реакциясы.
• Оқу - жеке адамға берілген ортаның схемалық көрінісін беретін мінез -құлық.

2. Эмоциялар генетикалық негізі бар.

3. Эмоциялар әр түрлі кластардың айқын құбылыстарына негізделген гипотетикалық конструкциялар. Гипотетикалық модельдер 1 -кестеде көрсетілген:

Кесте 1. Ынталандыру - эффект

4. Эмоциялар мінез -құлық гомеостазын сақтайтын тұрақтандырушы кері байланысы бар оқиғалар тізбегі. Қоршаған ортада болып жатқан оқиғалар когнитивті бағалауға ұшырайды, бағалау нәтижесінде тәжірибелер (эмоциялар) пайда болады, физиологиялық өзгерістермен бірге жүреді. Бұған жауап ретінде дене ынталандыруға әсер етуге бағытталған мінез -құлықты жүзеге асырады (1 -кесте).

5. Эмоциялар арасындағы қатынастарды үш өлшемді (кеңістіктік) құрылымдық модель ретінде ұсынуға болады. Тік вектор эмоциялардың қарқындылығын көрсетеді, солдан оңға қарай-эмоциялар ұқсастығының векторы, ал алдыңғы-артқы ось қарама-қарсы эмоциялардың полярлығын сипаттайды. Сол постулат кейбір эмоциялар бастапқы, ал басқалары олардың туындылары немесе аралас болуы туралы ережені қамтиды (1 -диаграмманы қараңыз).

Схема 1. PLUTCHER эмоцияларының үш өлшемді моделі

6. Эмоциялар белгілі бір мінездік белгілермен немесе типологиямен байланысты. Депрессия, маник және паранойя сияқты диагностикалық терминдер қайғы, қуаныш және бас тарту сияқты эмоциялардың экстремалды көрінісі ретінде қарастырылады (2 -кесте).

Эмоцияның жіктелуі

Кесте 2. Эмоциялар және олардың туындылары

Эмоцияның құрылымдық моделі психологиялық қорғаныстың теориялық моделін құруға негіз болады.

Психологиялық қорғаныс механизмдерінің моделін Роберт Плутчик 1979 жылы Г. Келлерман мен Х. Комтпен бірлесіп жасаған.

ГЕНРИ КЕЛЛЕРМАНДЫҢ ЖЕКЕЛІК ҚҰРЫЛЫМ ТЕОРИЯСЫ

Қауіпсіздік моделі бес принципті қамтиды

1. Нақты эмоциялармен күресу үшін арнайы қорғаныс құрылады.
2. Сегіз негізгі эмоциялармен күресу үшін дамитын сегіз негізгі қорғаныс механизмі бар.
3. Сегіз негізгі қорғаныс механизмдерінің ұқсастық пен полярлық қасиеттері бар.
4. Жеке диагностиканың кейбір түрлері қорғаныстық стильдерге негізделген.
5. Жеке адам қорғаныс механизмдерінің кез келген комбинациясын қолдана алады.

Сана жолында психикаға қажет емес ақпарат бұрмаланады. Қорғаныс арқылы шындықтың бұрмалануы келесідей болуы мүмкін:

• еленбейді немесе қабылданбайды;
• қабылдануы, ұмытылуы;
• санаға және есте сақтауға қабылданған жағдайда, жеке адамға ыңғайлы түрде түсіндіріледі.

Қорғаныс механизмдерінің көрінуі жасқа байланысты дамуға және танымдық процестердің ерекшеліктеріне байланысты. Жалпы алғанда, олар қарабайырлық-жетілу шкаласын құрайды.

• Бірінші болып қабылдау процестеріне негізделген механизмдер пайда болады (сезім, қабылдау және зейін). Ақылсыздықпен, ақпаратты дұрыс түсінбеумен байланысты қорғаныс үшін жауапты болып табылатын қабылдау. Бұған ең қарабайыр болып табылатын және «қорлайтын» адамды эмоционалды жетілмеген ретінде сипаттайтын бас тарту мен регрессия жатады.
• Әрі қарай, есте сақтауға байланысты қорғаныс бар, атап айтқанда ақпаратты ұмытып кету - бұл репрессия мен басу.
• Ойлау мен қиял процестері дамыған сайын ақпаратты өңдеуге және қайта бағалауға байланысты қорғаныстың ең күрделі және жетілген түрлері қалыптасады - бұл рационализация.

НЕГІЗГІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ҚОРҒАУЛАРДЫҢ ТӨРТ ТОП

1. мазмұнды өңдеусіз қорғау: бас тарту, репрессия, басу.
2. ойдың, сезімнің, мінез -құлықтың мазмұнының өзгеруімен немесе бұрмалануымен қорғаныс: рационализация, проекция, иеліктен шығару, алмастыру, реактивті білім беру, өтемақы.
3. теріс эмоционалды стресстен құтылу: іс -әрекетте жүзеге асыру, мазасыздықты соматизациялау, сублимация.
4. манипуляциялық түрді қорғау: регрессия, қиял, ауруға шалдығу немесе симптомдардың пайда болуы.

Роберт Плутчиктің психоэволюциялық эмоциялар теориясы мен Генри Келлерманның тұлғалық құрылымдық теориясы Келлерман-Плутчик психодиагностикалық жүйесіне әкелді, ол психодиагностикалық әдістеменің негізін құрды Өмір стилі.

Жүйе әрбір жеке тұлғада белгілі бір психикалық бұзылуларға бейімділік (тұқым қуалайтын бейімділік) болады деген теорияға негізделген. Психологиялық қорғаныс механизмі басым эмоцияны сөндіру арқылы жеке тұлғаішілік тепе -теңдікті реттегіш рөлін атқарады (2 -схема).

Схема 2. Келлерман мен Плутчик бойынша диспозиция жүйесі

Психодиагностикалық жүйе бойынша жетекші диспозицияларды талдау субъектінің жеке қасиеттерін сипаттайды.

Тітіркендіргішпен әрекеттесу кезінде эмоция түрінде белгілі бір бейімділікке тән тәжірибелер пайда болады. Жетекші эмоция қолайлы қызмет ету шеңберіне сәйкес келмейтін қажеттілікті тудырады. Бейімделуді ұстап тұру үшін, қабылданбайтын эмоцияны сөндіру үшін қорғаныс механизмі іске қосылады, ал адам ынталандыруды асыра бағалайтын бейсаналық импульске ұшырайды. Жеке тепе -теңдікке қорғаныстық мінез -құлықты қалыптастыру арқылы қол жеткізіледі.

ДИПОЗИЦИЯЛЫҚ СИПАТТАМАЛАР

Манияға бейімділік.

Жетекші эмоция - қуаныш, жағымды ынталандырудың артық болуы - гедонизм. Қорғаныс - «Супер - Эго» көмегімен жағымды ынталандырудың тартымдылығын басу арқылы реактивті білім. Механизмнің дамуы жеке адамның «жоғары әлеуметтік құндылықтарды» түпкілікті игеруімен байланысты. Пульс - керісінше. Ынталандыруды қайта бағалау: «Бұған байланысты барлық нәрсе жиіркенішті».

Қорғаныс тәртібі қалыпты: «жеке кеңістікті» бұзу туралы күшті сезім, мінез -құлықтың жалпы қабылданған стандарттарын сақтауға деген ұмтылыс, маңыздылық, «лайықты» келбетке қамқорлық, сыпайылық, сыпайылық, қызығушылықсыздық, қарым -қатынас. Дененің жұмысымен және жыныстардың қарым -қатынасымен байланысты барлық нәрседен бас тарту.

Истерияның диспозициясы.

Жетекші эмоция - Бала асырап алу. Қорғаныс - бас тарту. Егер олар эмоционалды немқұрайлылық немесе бас тартуды көрсетсе, басқаларды қабылдау эмоциясын қамтуға арналған. Шамадан тыс қабылдау ақыл -ойды «ұнатпайтын» сәттерді жоққа шығарумен өтеледі. Қабылданатын объектінің жағымды қасиеттерінің ағыны истериканы оны идеализациялауға мәжбүр етеді (мысалы, истерика жиі ғашық болады). Пульс - байқамаңыз. Ынталандыруды қайта бағалау болмайды, ынталандыру байқалмайды.

Қорғаныс тәртібі қалыпты: қарым-қатынас, назар орталығында болуға ұмтылыс, тануға деген шөлдеу, менмендік, оптимизм, жеңілдік, мақтаншақтық, өзін-өзі аяушылық, сыпайылық, аффективті мінез-құлық, пафос, сынға оңай төзімділік және өзін-өзі сынаудың болмауы.

Агрессивті мінез.

Жетекші эмоция - ашу. Қорғаныс - алмастыру. Ол фрустратор ретінде әрекет ететін күшті, ескі немесе маңызды тақырыпқа ашулану эмоциясын қамту үшін дамиды. Ауыстыру деструктивті мінез-құлықты қалыптастыратын, сыртқа да бағытталуы мүмкін. Пульс- оны алмастыратын нәрсеге шабуыл жасау. Ынталандыруды қайта бағалау: «Бұл кінәлі».

Қорғаныс тәртібі қалыпты: импульсивтілік, ашуланшақтық, ашуланшақтық, басқаларға талапшылдық, сынға жауап ретінде наразылық реакциясы, кінәсіздік.

Психопатияның бейімділігі.

Жетекші эмоция - таң қалу. Қорғаныс - регрессия. Бастауышпен байланысты өз-өзіне сенімсіздік пен сәтсіздік қорқынышын сезіну үшін ерте балалық шақта дамыған. Әдетте, бұл эмоционалды симбиозға және баланың инфантилизациясына деген көзқарасы бар ересектер тарапынан көтермеленеді. Пульс -ол үшін жыла. Ынталандыруды қайта бағалау: - Сіз маған көмектесуіңіз керек.

Қорғаныс тәртібі қалыпты: импульсивтілік, мінездің әлсіздігі, терең қызығушылықтың болмауы, басқалардың әсеріне бейімділік, болжам, басталған жұмысты аяқтай алмау, көңіл -күйдің шамалы өзгеруі, үстірт байланыстарды оңай орнату мүмкіндігі. Мистика мен ырымшылдыққа бейімділік, жалғыздыққа төзбеушілік, ынталандыру, бақылау, көтермелеу, жұбаныш, жаңа тәжірибе іздеу қажеттілігі. Керемет жағдайда - ұйқышылдық пен шамадан тыс тәбеттің жоғарылауы, ұсақ заттарды манипуляциялау, еріксіз әрекеттер (қолды ысқылау, түймені бұру және т.б.), нақты «балалық» мимика мен сөйлеу.

Депрессиялық мінез

Жетекші эмоция - мұң. Қорғаныс - өтемақы, өзін-өзі бағалаудың болмауының орнын толтырады, бұл жеке адамға депрессия жағдайымен күресуге мүмкіндік береді. Пульс - алуға тырысыңыз. Ынталандыруды қайта бағалау: «Бірақ мен … бәрібір мен … бір күні мен …».

Қорғаныстық мінез-құлық қалыпты: қиялдағы объектінің жоғалуына және өзін-өзі бағалаудың жоғалуына байланысты үнемі азап шегу. Өз -өзіне байыпты және әдістемелік жұмысқа деген көзқараспен, өзіндік кемшіліктерді табу мен түзетумен, қызметте жоғары нәтижеге жетумен байланысты мінез -құлық; байыпты спорт, жинау, өзіндік болуға ұмтылу.

Параноидтық бейімділік

Жетекші эмоция - жиіркену (бас тарту). Қорғаныс - болжам. Ол ерте жастан елеулі адамдардың эмоционалды қабылдамауының нәтижесінде дамиды. Проекция сізге өзіңіздің төмендігіңізді басқаларға беруге мүмкіндік береді. Пульс - кінәла. Ынталандыруды қайта бағалау: «Барлық адамдар зұлым».

Қорғаныс тәртібі қалыпты: бақылау, ұсыныстың жоқтығы, сыншылдықтың жоғарылауы, мақтаныш, өзін-өзі бағалау, өзімшілдік, реніш, әділеттілік сезімі, менмендік, күдік, қызғаныш, дұшпандық, қыңырлық, төзімсіздік, қарсылыққа төзбеушілік, оқшаулау, пессимизм, сезімталдықтың жоғарылауы, сынға және ескертулер және басқаларға кез келген қызметте жоғары нәтижеге жетуге деген ұмтылыс.

Пассивті бейімділік

Жетекші эмоция - қорқыныш. Қорғау - басу (орын ауыстыру). Ол қорқыныш эмоциясын ұстауға дамиды, оның көріністері өзін-өзі оң қабылдауға жол берілмейді және агрессорға тікелей тәуелді болуға қауіп төндіреді. Пульс - Мен бұл есімде жоқ. Ынталандыруды қайта бағалау: «Бұл маған бейтаныс».

Қорғаныс тәртібі қалыпты: инерция мен енжарлық, ұстамдылық, бастамашылдық, біреуге тәуелділікке бейімділік, проблемаға айналуы мүмкін және қорқыныш, кішіпейілділік, ұялшақтық, ұмытшақтық, жаңа таныстардан қорқу тудыруы мүмкін жағдайлардан сақ болу.

Обсессивті бейімділік

Жетекші эмоция - күту. Қорғаныс - рационализация (интеллектуализация мен сублимация). Ол ерте жасөспірім кезінде күту эмоциясын ұстауға немесе құрдастарымен бәсекелестікке үмітсіздікке, сәтсіздікке және сенімсіздік қорқынышына күтуге дамиды. Импульс - қайта анықтаңыз, қайта ойлаңыз. Ынталандыруды асыра бағалау: «Барлығы түсінікті».

Қорғаныс тәртібі қалыпты: басқалардың эмоциясын тануға мүмкіндік бермейтін бақылаудың жоғарылауы, талдау мен ізденуге бейімділік, жауапкершілік, ұқыптылық, ұқыптылық, тәртіпті сүю, жаман әдеттерге тән емес, ұқыптылық, тәртіптілік, индивидуализм, бәрінде ортаны ұстануға деген ұмтылыс.

Әдебиет

1. Романова Е. С., Гребенников Л. Г. Психологиялық қорғаныс механизмдері: генезисі, қызметі, диагностикасы - Талант, 1996 ж. - 144 б.
2. Карвасарский Б. Д. Клиникалық психология - Питер, 2004 ж - 539 б.
3. Жеке А. Е. Жасөспірімдердегі психопатиялар мен мінездік акцентуациялар. - Л.: Медицина, 1983.- 256 бет.
4. Набиуллина Р. Р., Тухтарова И. В. Психологиялық қорғаныс және стрессті жеңу механизмдері // Оқу құралы - Қазан, 2003. - 98 б.
5. «Клиникалық психология» пәнінен дәріс материалы, медицина және психология факультеті, Гродно мемлекеттік медицина университеті, Беларусь, 2006 ж.
6. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануилов Г. М. Тұлға мен шағын топтардың дамуының әлеуметтік -психологиялық диагностикасы - Психотерапия институтының баспасы, 2002 ж. - 452 б.