2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
ҮШ ҚАДАМ ӘДІСІ
Егер сіз баладан бірдеңе алғыңыз келсе, оны бұйрық немесе талап қоюдың қажеті жоқ. Баланы сіз көрсеткен бағытта әрекет етуге ынталандырудың тамаша әдісі бар.
1 -қадам - жағдайды сипаттаңыз
Балаңызға не үшін бірдеңе істеуін сұрайтыныңызды қысқаша айтыңыз. Осылайша, сіз баланың назарын аударасыз, оған құрмет көрсетіп, өтінішіңізді түсіндіріп, жаңа ақпарат бересіз.
«Сіздің аяқ киіміңіз орындықты бояйды».
2 -қадам - сыпайы сөздерді қолданыңыз
Сұрауларға сүйемелдеу үшін кез келген сыпайы сөздерді қолданыңыз. Балаға сыпайы сөздер айта отырып, сіз өзіңіздің мейірімді қарым -қатынасыңызды көрсетесіз және балаға жағымды эмоцияларды шақырасыз, тіпті СҰРАНЫҢЫЗДЫ АЙТПАСТАН бұрын.
«Мейірімді болыңыз және т.
3 -қадам - сұраудың мәнін айтыңыз
Алдын ала дайындалғаннан кейін сұрауыңыздың мәнін айтыңыз. Осы уақытқа дейін бала неліктен бұлай істеуді сұрайтынын түсінеді. Және ол қазірдің өзінде достық көңіл -күйде, сіздің сыпайылығыңыздың арқасында.
- Аяғыңызды орындықтан түсіріңіз.
Қадамдар тізбегі дәл осылай болуы керек, бұл әдіс тиімді етеді.
Келесі мысалдармен сұрау салудың осы әдісін қолданыңыз:
- Бала тамақтану кезінде асхана үстелін итереді
- Бала музыканы тым қатты тыңдайды
- Бала терезеге көтерілді
2. СОҢҒЫ БЕС минут
Балаларға қандай да бір қызықты әрекеттен бірден арылу қиын. Алайда, біздің өміріміз осылайша шешілуі керек етіп реттелген. Жағдайды жеңілдету үшін балаға жақын арада одан не талап етілетінін алдын ала хабарлаңыз. Мысалы, серуендеуге немесе төсекке дайындалуды жоспарлағанда, балаңызға 5 минут бұрын алдын ала ойынды тоқтату арқылы қандай да бір шара қолдану керектігін айтыңыз. Таймерлерді немесе сағатты сағат бойынша білмейтін жас балалармен қолдануға болады. Құмның қозғалысы нәрестеге өтіп бара жатқан уақыт туралы нақты түсінік береді, ал сіздің әрекетке араласуыңыз ол үшін неғұрлым болжамды болады. СОҢҒЫ БЕС МИНУТТЫ алу сізге күн тәртібін сақтауға көмектеседі.
3. БАН - АЛТЕРНАТИВТІ
Балаға бір нәрсеге тыйым салу арқылы сіз оның қарсылығын тудырасыз. Бала өзін іс -әрекетте көрсетеді, ол үшін әрекет, белсенділік - өмірдің өзі. «Жасамаңыз» деп айту - балаға «жасамаңыз» дегенмен бірдей. Көбінесе ол сіздің рецептіңізді орындай алмайды, ол қазіргі әрекетте өзін кешіреді.
Екінші жағынан, егер, соған қарамастан, бала сізге бағынып, қажетсіз әрекетті үзсе, онда оның бұл әрекеттің орнына не істейтіні және оның мінез -құлқы бұрынғыға қарағанда жақсы бола ма, белгісіз. Қажет емес мінез -құлық қажетсіз мінез -құлықты алмастыруы мүмкін, бұл ата -ананың араласуын қажет етеді.
Бала мен ата -ана арасындағы байланысты ескертулер қатарына айналдырмау үшін ТЫЙЫМ САЛЫНҒАН АЛТЕРНАТИВТІ әдісті қолданыңыз.
Балаға бірдеңе жасауға тыйым салғанда, оған бірдеңе жасауға нұсқау беріңіз.
«Қабырғаға сурет салмаңыз, мұнда қағазға сурет салуға болады».
«Үйде айқайламаңыз, бақшада айқайлауға болады».
Бұл әдісті келесі жағдайларда қалай қолданар едіңіз:
- Бала өздерінің саяжайындағы мәдени екпелерді шығарады
- Бала шуылдап пәтерді айналып өтіп жатыр
- Балалар ойын бастады және үйдегі барлық нәрсеге кедергі жасау қаупімен ауыр ойыншықтарды лақтырды.
Сіздің рецептіңіз шектеуді жоспарлаған баланың әрекетіне жақын болуы маңызды.
3. ТАЛАП
Бұл қарапайым және экологиялық таза әдіс ТЫЙЫМ салынған альтернативті әдіске өте жақын.
Балаға бір нәрсеге тыйым салудың орнына, оған белгілі бір әрекет етуге нұсқау беріңіз. Бұл жағдайда сіз тыйым салуды төмендетіп, балаға қойылатын талапты қалдырасыз.
Тыйым әрекетті тоқтатады, ал талап бұл әрекетті белгілейді, бірақ белгілі бір бағытта. Бала үшін екіншісі артық, ол одан нені қалайтынын жақсы түсінеді, бірақ сонымен бірге ол адамды өз тәуелсіздігін қорғауға дайындайтын тыйымды естімейді.
«Айқайлама» (тыйым салу, қызметтің үзілуі) - «Кішкене дауыспен сөйле» (рецепт)
«Мұнда асықпаңыз» (тыйым салу, қызметтің үзілуі) - «Сіз мұнда ғана жүре аласыз» (талап)
«Тапсырмадан бас тартпаңыз» (тыйым салу, әрекетті тоқтату) - «Не істеп жатқаныңызға назар аударыңыз» (рецепт)
Келесі мысалдар арқылы әдісті қолдана отырып жаттығу жасаңыз:
- шу шығармаңыз (тыйым салу) -…. (рецепт)
- Күні бойы пижамамен жүрмеңіз (тыйым салу) -…. (рецепт)
- Сіз әпкеңізді ұруға батылымыз бармайды (тыйым салу) -…. (рецепт)
- Ботқаны үстелге жаймаңыз (тыйым салу) -…. (рецепт)
Талаптар мүмкіндігінше нақты тұжырымдалуы керек, балаға «өзін -өзі ұстау» немесе «адам сияқты үстел басында отыру» сияқты нұсқауларды орындау қиын.
Ұсынылған барлық әдістер сізге балалармен күнделікті қарым -қатынаста болуға көмектеседі, егер сіз оларды жиі қолдансаңыз, неғұрлым дөрекі әдістер қолданылған кезде оларды соңғы шара ретінде қалдырмаңыз.
Ұсынылған:
Ренішті жеңу. Дәлелденген экспрессивті әдістер
Біз күткенімізге, құндылықтарымызға қарама -қарсы әділетсіздікке ұшырағанымызды сезінгенде реніш пайда болады. Бұл жағымсыз сезім бізді уақытша параличке айналдырады, психикалық күш пен тыныштықты жояды. Бала кезінен созылатын немесе психикаға орны толмас зиян келтірген терең реніштермен жұмыс істеу қиын және маманның араласуын қажет етеді.
Сенімдерді өзгерту қызметкерлерді ынталандырудың заманауи әдісі ретінде
Қазіргі кезеңде менеджер мен оның бағыныштыларының арасындағы бейресми өзара әрекеттесуге көбірек көңіл бөлінеді, ол осы өзара әрекеттестікті ұйымдастыру кезінде оған қажет құзыреттер жиынтығына қойылатын талаптарды анықтайды. Кезек күттірмейтін міндеттердің бірі - персоналды ынталандыру әдістерінің тиімділігін арттыру жолдарын іздеу.
Кешіктіру немесе неге армандарыңызды орындауға уақыт жоқ
Әр адамның арманы болады. Кейбіреулер үшін бұл кәсіби қызметпен, басқалары үшін отбасылық қатынастармен, материалдық жайлылықпен, демалыспен және т.б. Сіз шексіз санай аласыз, олардың көпшілігі бар және олар мүлдем басқа, бірақ олардың барлығын байланыстыратын нәрсе бар - оларды орындауға деген ұмтылыс.
Психотерапияның тиімділігі: дәлелденген, дәлелденген, нақты
Міне, бұрын уәде етілген маңызды медициналық зерттеулер туралы пост. Жақында Пабмед мазасыздық бұзылуларын емдеудің әр түрлі әдістерінің салыстырмалы тиімділігінің мета-анализін жариялады. Кездейсоқ бақыланатын сынақ, барлық жағдайлар. Барлығы 40 мыңға жуық науқас қатысты.
Балалық қатыгездік. Егер сіздің балаңызды құрбылары қорласа не істеу керек
Светлана, қандай балалар басқаларға қарағанда өз құрдастарының қорлауына және мазақына айналуы мүмкін? - Мектеп ұжымында кез келген баланы мазақ етуге болады. Бірақ бәрі де қудалау мен қорқыту объектісіне айналмайды. Мұндай жағдай баланың өз шекарасымен қарым -қатынасы қандай екендігі туралы ойлануға сигнал болып табылады.
