Қазіргі балалар: біз қандай сынақты қабылдадық?

Мазмұны:

Бейне: Қазіргі балалар: біз қандай сынақты қабылдадық?

Бейне: Қазіргі балалар: біз қандай сынақты қабылдадық?
Бейне: Қуыр, Қуыр Қуырмаш. 2024, Мамыр
Қазіргі балалар: біз қандай сынақты қабылдадық?
Қазіргі балалар: біз қандай сынақты қабылдадық?
Anonim

Біздің балалар қай уақытта өмір сүретіні туралы ойландыңыз ба? Ата -аналар бала дамуының қазіргі ортасына деген көзқарасы бойынша екі лагерге бөлінеді. Кейбіреулер бұл бұрын жақсы болғанын, ал білім сапасы жоғары болғанын айтады, ал басқалары әлемнің пайдасына қаншалықты тез, жылдам және сапалы өзгеретініне байланысты іс жүзінде «қол соғады».

Әрине, бұл мәселеде балалардың таңдауы мен пікірі болмайды. Олар бүгін өмір сүруде және бізден айырмашылығы, іс жүзінде бесіктен бастап, қазіргі шындыққа бейімделуді үйренеді …

Балалар меңгеретін гаджеттер мен заманауи тұрмыстық техникалар туралы қанша даулар болса да, планшеттер, телефондар, компьютерлер - бұл одан да үлкен технологияларды игерудің тиімді әдісі. Ал жаңа әлеуметтік тәртіп жағдайында технологиямен жақсы қарым -қатынаста болу өте маңызды.

Көптеген статистикалық мәліметтерге сәйкес, қазіргі мамандықтардың 12-15% -ы алдағы 15-20 жыл ішінде мүлде жойылады. Мұндай сандар сізді қорқытуы мүмкін немесе ғалымдар қайтадан өздері үшін бірдеңе ойлап тапты деп ойлайсыз, бірақ өзіне қызмет көрсететін кассалары бар гипермаркетке барыңыз, сонда біз қай бағытта қозғалатынымыз белгілі болады. Бұл дегеніміз, 10-15 жылдан кейін, егер қаласаңыз, қоғамға жабдықты немесе «роботтарды» ұстай алатын адамдар қажет болады. Неліктен балаға технологиямен танысу қажет болуы мүмкін екенін түсіндіруім керек пе?

_

Бірақ, егер көптеген ата -аналар үшін планшеттерге, телефондарға және басқа гаджеттерге қатысты жағдай түсінікті болса (ата -аналардың өздері Интернет пен гаджеттің жаңа мүмкіндіктерін игеруге мәжбүр болса), онда басқа аспектілермен әлі де қиын. қазіргі әлем …

Егер біз осы пікірсайысшылардан қазіргі заман туралы сұрасақ, «шатырларын жинап», лагерьді қайтадан құруды сұраймыз, бірақ қазірдің өзінде ерте жастағы баланың даму мәселесіне қатысты онда біз тағы екі лагерьді көреміз. Кейбіреулер баланың мектеп пен балабақшадан басқа кез келген дамуы тек оған зиян келтіретініне сенімді түрде сендіреді, ал басқалары балаларын барлық мүмкін болатын үйірмелерге жіберуге дайын екендіктеріне сендіреді. Бірақ, шындық, сіз білетіндей, олардың арасында.

Мүмкін, сондықтан да осындай мәселелерде дау туындайды, сондықтан алтын орташа мәнді анықтау қиын: бала нені және қай жаста меңгеруі керек. Ал оның би, музыка немесе бұрағышпен ойнауға деген табиғи құмарлығы ше? Бұл жағдайда ата -ана баласын жақсы білуі және сезінуі керек.

Ең алдымен, сіз өзіңіз ата -ана ретінде бірнеше сұрақтарға жауап беруіңіз керек:

  • Балам қашан және қалай шаршайды? Қандай стресстен кейін - физикалық немесе интеллектуалдық? Бала осыдан кейін сауығып кете ала ма, әлде мұндай жүктеме оның иммунитетіне әсер етеді ме (осыдан кейін бала ауырады)?
  • Баланы не көбірек қызықтырады? Техника, сурет салу, модельдеу, құрылыс, би, ән айту, тігін т.б? Мен бұл шеберлікті үйде дамыту үшін қажетті негіз жасай аламын ба, әлде маған секциялардың (үйірмелердің) көмегі қажет болады ма?
  • Бала жиі не сұрайды / сөйлейді (4-7 жастағы балаларға қатысты)?
  • Мұғалім немесе тәрбиеші баланың мінез -құлқында нені байқайды?
  • Баланың қабілеті туралы туыстары мен достарының пікірі қандай?

Не болса да, бөлімдер өмір сүруге құқылы, бірақ егер ата -ана жоғарыдағы сұрақтарға саналы түрде жауап берсе. Бұл ерте даму топтары мен ата -аналардың көпшілігінің ақшаға қол жетімді бөлімдерінің көптігіне байланысты біздің қазіргі балалар кең көзқарастың бақытты иелері болады.

Айта кету керек, ата -аналар өз балаларының іс -әрекетін бала қартайғанға дейін мақтанышпен алып жүруі керек жалау ретінде емес, даму ретінде қарастырса, бұл өте керемет. Осыған байланысты баланың барлық балалық кезеңінде 15-20 бөлімді ауыстыру қалыпты ма деген сұрақ өмір сүруді тоқтатады. Ақыр соңында, өсіп келе жатқан адамның болашақтағы қызметінде қолдана алатын ең терең емес, бірақ өте құнды білімі болса, бұл қандай керемет.

Үлкен қалалардың тұрғындарын жиі мазалайтын балаларға арналған қазіргі әлемнің тағы бір жағымды ерекшелігі («Тренд» шағын қалаларда әр түрлі елдер арқылы батыл жүреді). балалардың қарым -қатынас дағдыларын дамытуға арналған үлкен алаң. Сіздің балалық шағыңызда қол жетімді балалар ойын бөлмелері, фитнес -орталықтардағы сауықтыру топтары, мерекелер мен балалармен қарым -қатынас жасау мүмкіндігі бар тегін мерекелердің көптігі (Жаңа жыл, Shrovetide), кафелерде, сауда орталықтарында тегін мастер -класстар болды ма? Мұның бәрі «көңілді» және қызықты ғана емес, сонымен қатар әр түрлі әлеуметтік жағдайларда сөйлесудің әр түрлі әдістерін қолдану арқылы балаларға бір -бірімен қарым -қатынас жасауға мүмкіндік береді! Сіз коммуникативті дағдылардың кең ауқымына ие болу қазіргі кезде қаншалықты маңызды екенін білетін шығарсыз. Ауру «эмпатия» туралы сіз енді кекете алмайсыз.

_

Қазіргі балалардың дамуының жоғары деңгейінің тағы бір себебі - олардың ата -аналарымен салыстырғанда интерактивті сайттардың қолжетімділігі. Интерактивті ғылыми мұражайлар, интерактивті музыкалық мұражайлар, интерактивті шоколад мұражайлары, аспаздық шеберханалар, интерактивті робототехника көрмелері - бұл көптеген қалаларда болмайды. Пайданың не екенін өзіңіз түсінесіз. Сіз қызға күніне екі жүз рет «тамақ пісіруді үйренудің маңызды екенін айта аласыз (және әсіресе борщ, себебі« ол аааамужға шыққанда »…)», немесе сіз оны бір жерге жібере аласыз. құрдастарының жанында ол тамақ дайындағанды ұнатады, ол үшін бұл өте қызықты болады, демек оның болашақта қайда және қалай пісіретіні маңызды емес, бірақ бұл процесс ол үшін аз еңбекті қажет етеді, бірақ одан да жағымды болады. Сіз «жанасу (байланыс) хайуанаттар бағына ше? Бұл жағдайда мұндай интерактивті платформа біздің балаларға эмпатияны (олар оған қайта оралды), жануарларға және басқаларға қамқорлық жасай білу түрінде жақсы дамиды. Жалпы алғанда, жануарлармен қарым -қатынас әрқашан пайдалы, кейде балаларға емдік әсер етеді! Дельфиндермен және атқа мінумен қарым -қатынастың емдік қасиеттері бұрыннан белгілі және расталған …

Біздің балалардың болашақта «керемет» немесе жоғары білімді болуы үшін өте көп жағдайлар бар. Бірақ, кейде, ата-аналар үмітсіздікке ұшырайды, себебі кеше талантты бала, бүгін 14-16 жасында мектептегі білімнің қиындығына шағымданып, оқудан бас тартады. Мұнда әрбір нақты ата -ана құпия, жылы, достық қарым -қатынаста болуы керек әңгіме, ол мектепті бітіріп, орта арнаулы немесе жоғары білім алу қажеттілігін түсіндіруге ғана тырыспайды, сонымен қатар ол жасөспірімнің қажеттіліктері мен мақсаттарын естиді !!!

Балалар мен жасөспірімдер психологтарының кең тәжірибесі көрсеткендей, жасөспірімдер «жоғары дарынды жалқау адамдар» ғана емес. Бұл жерде, егер жасөспіріммен байланыс орнату мүмкін болмаса, маманды тартқан жөн болар. Балаңызбен сауатты қарым -қатынас туралы мүмкіндігінше ертерек ойланған дұрыс.

_

Жалпы, ата -аналар да артта қалмауы керек. Біздің балалар бізді қазіргі шындықты меңгеруге және бейімделуге шақырды ма? Неге оны өзіңіздің және балаларыңыздың игілігі үшін қабылдамасқа?..

Ұсынылған: