Бала кезіндегі агрессиямен күрес. Қалай?

Бейне: Бала кезіндегі агрессиямен күрес. Қалай?

Бейне: Бала кезіндегі агрессиямен күрес. Қалай?
Бейне: #Балабақшаға бейімделуің үш кезеңі (Адаптация в детском саду) 2024, Мамыр
Бала кезіндегі агрессиямен күрес. Қалай?
Бала кезіндегі агрессиямен күрес. Қалай?
Anonim

Консультация кезінде мен ата -аналардан жиі естимін:

- «Мен мектепке баруға қорқамын»;

- «Мектептен қоңырау соғылғанын көргенде телефонды тастағым келеді»;

- «Күн сайын олар (ол) соғысып жатыр деп айтады»;

- «Мен не істерімді білмеймін, мен бәрін сынап көрдім, ештеңе істемейді».

Мен баланың агрессивті мінез -құлқына шағымданатын ата -аналардың толқуы мен шатасуын түсінемін. Бірақ шешім бар, бұл туралы кейінірек.

Егер сіз психологпен байланыс жасамас бұрын, сіз агрессияның көрінуіне әкелетін соматикалық ауруларды жоққа шығардыңыз. Біз бұл туралы сыртқы әлемге реакция ретінде айтатын боламыз.

Бала кезіндегі ашулану мен ашудың көрінісі - рұқсат етілген қарым -қатынастың шекарасын анықтаудың бірден -бір жолы. Бірақ агрессия кез келген жағдайда көрінсе, төбелес пен қақтығыстар пайда болады, мінез -құлыққа шағымдар.

Мұндай жағдайда «кішкентай» адам үшін бұл қиын және қорқынышты, және ол қорққан сайын ашуын көрсете отырып, өзін қорғайды. Бұл оның ғана емес, ата -анасының, достарының, мұғалімдерінің де проблемасына айналады. Қандай сәтте агрессияның басталатыны және оған қалай әрекет ететіні белгісіз. Мазасыздық пен толқу кезінде бала айналасындағы шиеленіс пен ыстыққа төтеп бере алмайды. Қоршаған орта оны күштірек агрессияның көрінісіне итермелейтін сияқты, сонымен бірге тыныш ортада реакция мүлде басқаша болуы мүмкін.

Бала проблеманы өз бетімен шеше алмайды. Алайда, сүйетін және қолдайтын ата -аналардың көмегімен ол өзіне күш пен сенімге ие болады.

Бұл мәселені шешкен кезде кішігірім қадамдар жасау қажет, қадам неғұрлым кіші болса, соғұрлым жақсы әсер бекітіледі.

Біріншіден, бұл жағдайға басқа қырынан қараңыз, бұл енді проблема емес, шеберлік болсын. Балаңызбен сөйлесіңіз, оған не қиын, ол нені үйренгісі келеді? Ол бұл тапсырманы шешкенде қандай дағдыға ие болады.

Екіншіден, ұлыңызбен немесе қызыңызбен агрессиямен күресуді үйренгенде не болатыны туралы келісім жасаңыз. Ол оны қандай шеберлікке айналдыра алады. Оған ойлануға уақыт пен өзіңе уақыт бер. Мүмкін сіз өзіңіздің дағдыларыңыз туралы өз идеяларыңызды ұсына аласыз. Есте сақтау маңызды, «емес» бөлшегі бар сөздерді қолданудың мағынасы жоқ. Дағды - бұл «жасамау» емес, қалай істеу керектігін білу (мысалы, ұрыспау).

Үшіншіден, ол шеберлікті алған кезде қандай күш болады. Ол үшін бұл қаншалықты маңызды. Кім онымен бірге білгеніне қуанады?

Төртіншіден, ол үйренгісі келетін бұл шеберлікті қалай атауға болады?

Бесіншіден, оған қандай кейіпкер немесе мультфильм кейіпкері күш бере алады? Оның кумирі кім?

Алтыншыдан, оған айналасындағы адамдардан кім көмектесе алады, ол дағдыларды алу жолында серік болады. Дос қалай көмектесе алады, жігерлендіре алады?

Жетіншіден, баланың дағдыға ие болатынына сенімділік беретін нәрсені талқылаңыз? Оның табыстылығына мысалдар келтіріңіз.

Сегізіншіден, оның алған шеберлігін қалай атап өтетіні туралы сөйлесіңіз? Ол қаншалықты жақсы қалыптасуы керек? Ол кімді тойға шақырады? Ол бұл мерекені қалай көреді?

Тоғызыншыдан, шеберлікті үйренгенде өзін қалай ұстайтынын көрсетуді сұраңыз? Сіз рөлдерді ойнай аласыз. Тіпті оны видеоға түсіріп, баланың көңілін көтеретіндерге көрсетуге болады.

Оныншыдан, ол кімге не үйренетіні туралы айта алады? Ол бұл туралы қандай формада сөйлейді, ол қандай реакцияны көреді? Оның әңгімесіне жауап ретінде олар оған не дейді.

Он біріншіден, оқу жолында көптеген қиындықтар, қателіктер болуы мүмкін, бір нәрсе өзгеріссіз қалады. Дегенмен, бірге ойланыңыз, балаңызға дағдыларды меңгеру жолында қандай сөздер немесе әрекеттер көмектесе алады? Ол шеберлік танытқанда, қандай жігерлендіретін сөздер айта аласыз?

Он екіншіден, ол дағдыға ие болған кезде нені еске салатыны туралы ойланыңыз. Одақтастар оған білгенін ұмытып кететінін қалай айта алады?

Он үшіншіден, бала шеберлікті меңгергенде, оны қолдап, жігерлендіргендерге қалай алғыс айтады? Бұл кім болды? Оларға қалай алғыс айтуға болады?

Он төртінші, ол сол дағдыларды игеруге кімге көмектесе алады, кімге қолдау көрсете алады? Оның қалай жасай алатыны туралы сөйлесіңіз.

Он бесіншіден, бала дағдыға ие болғаннан кейін, ол осылайша тағы не үйренуге болатынын ойлаңыз, ол тағы нені алғысы келеді?

Пайданы түсіндіру бала қолдау көрсететін қарым -қатынастың маңыздылығын түсінген кезде жақсы ынталандырады. Мінез -құлықты өзгерту мотивациясы мен дағдыға ұмтылу - оны меңгерудің жақсы «негізі». Ата -аналар мұндай сәттерде жетекші жұлдыз болады - олар бағыт береді, түсіндіреді, түсіндіреді. Қиын міндетке бірігу арқылы отбасы өсуге мүмкіндік алады. Ал қиындықтар, әдетте, сізді сабырға келтіреді және күшейтеді.

Сізге жаңа дағдыларды меңгеруде сәттілік тілеймін!

Ұсынылған: