МАХАББАТ ҚАШАНДА (МАХАББАТ ТРАПТАРЫ)

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Мен мақаланы мәтіннің бірінші бөлігінде барлық психопатология артық немесе жетіспеушіліктің нәтижесі деп көрсетілген тезиспен жалғастырамын. Адамдардың қанағаттанбаған қажеттіліктері баланың дамуында әр түрлі бұзушылықтарға немесе ауытқуларға әкеледі. Сүйіспеншілік, адамның ең маңызды қажеттілігі болғандықтан, бұл жерде ерекшелік емес.

Мен ата -ана махаббатына деген қажеттілікті қанағаттандырудың бұзылуының әр түрлі нұсқаларын және оның адам өміріндегі салдарын сипаттауға тырысамын. Бұл жерде адамды күте алатын тұзақтар.

ШАРТТЫСЫЗ МАХАББАТ (жетіспеушілік)

Шартсыз махаббат, жоғарыда айтылғандай, балаға өзінің жеке меншігінің құндылығы мен бірегейлігін сезінуге мүмкіндік береді және оның өзін-өзі қабылдауы мен өзін-өзі сүюінің шарты болып табылады. Баланың махаббатқа деген қажеттілігін қанағаттандыра алмайтын жағдайларды қарастырыңыз.

Жағдай: Бала сөзсіз сүйіспеншілікті алмайды немесе оған жеткілікті түрде ие болмайды.

Неге бұлай болып жатыр?

1. Ата -аналар, негізінен, баланы сөзсіз сүюге қабілетсіз (мен бұл жағдайды мақаланың бірінші бөлімінде сипаттадым).

2. Ата -аналар белгілі бір кезеңде баланы жақсы көре алмайды (өздеріне бекітілген, проблемаларын шешеді).

3. Ата -аналар әр түрлі себептермен (ауыр физикалық және психикалық аурулар) сүйе алмайды.

Нәтижесінде бала қажетті сүйіспеншілік пен қабылдау тәжірибесін алмайды. Оның жеке басының қалыптаспаған негізгі деңгейі, өзін-өзі қабылдау мен өзін-өзі сүю қабілеті бар, ал болашақта ол өзіне сене алмайды. Шартсыз махаббат ол үшін ең маңызды құндылық, ал оның өмірі оны іздеуге айналады.

Мұның салдары:

• өзін-өзі қабылдай алмау;
• басқа объектілердегі шартсыз махаббатты обсессивті іздеу;
• өзіне сене алмау;
• өзіне деген сезімсіздік; тым төзімділік, мазохизм деңгейіне жету;
• әлеуметтік ұялшақтық, өз пікірін айта алмау;
• өзін -өзі күтуге қабілетсіздігі, көбінесе басқаға алаңдаушылықпен ауыстырылады;
• өзін-өзі төмендете бағалауы;

Мұндай адамның ішкі әлемінің ерекшеліктері

Менің имиджім: Мен маңызды емеспін, маңызды емеспін, басқаларға тәуелдімін.

Басқаның бейнесі: басқасы менің бұл әлемде өмір сүруім үшін қажет.

Әлем бейнесі: Әлем қауіпті, достықсыз немесе немқұрайлы, бөтен.

Өмірлік ұстанымдар: аман қалу үшін басыңды төмен ұстау керек, шыдау керек.

Терапияға жүгінген кездегі сұраныстардың ерекшелігі

Көбінесе, бұл жағдайда клиенттер депрессияның әр түрлі көріністерін көрсетеді. Олар өмірлік энергияның жетіспеушілігімен (өміршеңдікпен), енжарлықпен, өмірлік мақсаттарды қоя алмау мен оларға жету мүмкін еместігімен, өз I -мен байланыстың жоқтығымен, өз қалауын түсінбеуімен, бастамашылығымен сипатталады.

Қызықты ақпарат:

Адамның басқа сүтқоректілерден ерекшелігі. Адам миының тек 15% -ында туылған кезде нейрондық байланыстар болады (туылған кездегі нейрондық байланыстардың 45% -ы шимпанземен ұқсас, ең жақын приматтармен салыстырғанда). Бұл жүйке жүйесінің жетілмегендігін көрсетеді, ал келесі 3 жылда баланың миы осы байланыстарды құрумен айналысады, бұл оның алғашқы 3 жылдағы тәжірибесі, ата -анасымен қарым -қатынасы, әсіресе анасымен қарым -қатынасы., бұл оның «құрылымын» құрайды. Нәресте туылғаннан кейін, гормональды бақылау жүйелері мен ми синапстары нәресте емдеуге сәйкес тұрақты құрылымдарды қабылдай бастайды. Мидың қажетсіз рецепторлары мен жүйке байланыстары жоғалады, ал баланы қоршап тұрған әлем үшін қолайлы жаңалары күшейеді.

Балалар қоршаған әлемнің (ата -анасы, ағасы, қарындасы) оларға қалай қарайтыны және осы әлемнің өзіндік бейнесін құруы арқылы әлем туралы біледі. Мұндай ересек адам өз өмірінде мойынсұну тұзағына түседі, мен оны «Мұздатылған өмір» тарауында егжей-тегжейлі сипаттаймын.

МАХАББАТ ШАРТТЫ емес (фиксация)

Жағдай: Бала өседі, олар оған әлі кішкентай сияқты қарауды жалғастырады.

Неге бұлай болып жатыр?

Ата -ана фигураларының баланы «жібере» алмауына байланысты. Ата-аналар баланы өздерінің қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін пайдаланады, олардың тұрақсыз, белгісіз бейнесін тесіп тастайды, бұл жағдайда бала оларға өте қажет болады, ол олардың өмірінің мәніне айналады. Мұндағы махаббат ата -ананың қорқынышынан басқа ештеңе емес - бос өзіңмен жалғыз қалудан қорқу, сондықтан ол обсессивті форманы алады.

Сүйіспеншіліктің көмегімен ата -аналар баланы әлеммен танысудан және нәтижесінде өсуден сақтайды. Оның барлық қажеттіліктерін ата -анасы қанағаттандырады және оған ешқандай қажеттілікті сезінудің қажеті жоқ. Ол ата -анасымен симбиотикалық қарым -қатынаста қалады. Дәл осындай жағдайда, бала әлі де ата -ананың құлдығынан шығуға тырысқанда, ата -аналар кінәға жүгініп, баланы тежеудің манипулятивті әдістерін қолданады (біз сіз үшін көп нәрсе жасадық, сіз соншалықты ризашылық білдіре алмайсыз ба?), Немесе қорқыту (әлемге қауіпті).

Мұның салдары:

• Инфантилизм;
• Эгоцентризм;
• Идеализацияға бейімділік;
• Өзіңіздің және басқа адамдардың шекараларына сезімсіз.

Мұндай адамның ішкі әлемінің ерекшеліктері

I сурет: Мен кішкентаймын, мұқтажмын;

Басқаның бейнесі: Тағы бір керемет, сыйлайды;

Дүниенің бейнесі: Дүние сені сүйгенде әдемі, ал сені сүймегенде қорқынышты болады.

Өмірлік ұстанымдар: Бұл әлемде бастысы - махаббат!

Терапияға жүгінген кездегі сұраныстардың ерекшелігі

Клиенттер көбінесе бөліну мәселелерімен айналысады. Бұл жерде ересек балаларды ата -аналық отбасынан ажыратудың күрделілігі (кінә сезімі, сатқындық), ата -ананың ересек баланы жібере алмауы (қорқыныш, өмірдің мәні), асырауындағы адамдармен қарым -қатынас проблемалары болуы мүмкін. жұп (бақылау, билік пен жауапкершілік, психологиялық шекаралар).

Көбінесе сипатталған адамдар ата -ананың махаббаты туралы аналардың тұзағына түседі, олар кейінірек осы кітаптың тарауларында егжей -тегжейлі сипатталған.

МАХАББАТ ШАРТТЫ (артық)

Әдеттегі махаббат балаға басқаның құндылығы мен бірегейлігін сезінуге мүмкіндік береді және оның адамдар әлеміне енуінің шарты болып табылады.

Шартты махаббат І-нің психикалық кеңістігінде Өзгелердің пайда болуымен байланысты. Басқаның пайда болуы-эго-центрлік позицияны жеңудің шарты. Екіншісі, шартты махаббатпен, әлемді, оның тығыздығын, икемділігін білдіреді, оны есепке алу керек, оның қасиеттерін ескеру және бейімдеу қажет.

Шартты махаббат - махаббаттың ересек түрі. Және әлеуметтік. Бұл әлеуметтенудің, баланың ересектер әлеміне енуінің шарты.

Бала өмірінде шартты махаббаттың пайда болуы оны сөзсіз махаббатқа ауыстыруды білдірмейді. Шартты махаббатпен қатар шартсыз махаббат қалуы керек. Ол негізгі қабылдау функциясын орындайды, оны бала келесідей сезінеді: «Ата -аналарға менің нақты әрекеттерім ұнамайды, бірақ олар мені жақсы көруді тоқтатпайды».

Егер ата -ананың екеуі де балаға осындай көзқараспен қараса, жақсы. Махаббаттың бұл немесе басқа формасы белгілі бір ата -анаға бекітілгенде, ол жеке тұлғааралық қақтығыстарға жағдай жасайды, бірақ баланың өсуіне мүмкіндік береді. Неғұрлым күрделі жағдай - ата -ананың екеуінің де махаббаты шартты немесе шартсыз болып шығады.

Жағдай: Ата -ана махаббаты әр түрлі жағдайларды қамтиды.

Неге бұлай болып жатыр?

Ата-аналардың өзін-өзі қабылдауда проблемасы бар және олар баланы өзінің бөлігі ретінде қолданады, олардың кеңеюі, имиджінің кеңеюі немесе нарцистикалық кеңеюі. Баланы олар өздерінің имиджінің бір бөлігі ретінде қарастырады және оған өз үміттері жүктеледі. Олар балаға көп қаражат салады (назар, қамқорлық, материалдық ресурстар), бірақ олар да көп нәрсені талап етеді.

Мұндай отбасындағы бала ата -ананың үмітін ақтап, ата -анасының инвестицияларын ақтау керек деген сезіммен өмір сүреді. Мұндай отбасылық жағдайдың нәтижесі балада шартты немесе «егер-сәйкестендірудің» қалыптасуы болып табылады: «Егер олар мені жақсы көретін болса …»

Мұның салдары:

• жоғары жауапкершілік;
• перфекционизм (жетілуге ұмтылу);
• бағалау бағдары;
• үнемі басқалардан мақұлдау іздейді;

Мұндай адамның ішкі әлемінің ерекшеліктері

Менің имиджім: Мен басқаларға мойындауға емес, мойындауға байланысты үлкен немесе маңызды емеспін;

Басқаның бейнесі: басқасы - бұл менің мақсатымның құралы, менің қажеттіліктерімді қанағаттандыратын функция:

Әлем бейнесі: Әлем бағалайды.

Өмірдегі көзқарастар: кез келген бағамен мойындау қажет.

Терапияға жүгінген кездегі сұраныстардың ерекшелігі:

Мұндай клиенттер үшін проблема - бұл жақын қарым -қатынастың болмауы, қуана алмау, сүю, мақұлдауды үнемі іздеу, тану. Клиенттер, әдетте, екі жағдайда келеді. Бірінші жағдайда, өмірде одан да үлкен жетістіктерге жету туралы өтінішпен. Екінші жағдайда, өмірдің мәнін жоғалту туралы өтінішпен, қуана алмау, сүю, жақын қарым -қатынаста болу. Мен бұл түрді «Елес адам» тарауында егжей -тегжейлі сипаттайтын боламын.

АТА-АНАНЫҢ ДАНАЛЫҒЫ ЖӘНЕ КӨРІНУШІЛІК ТУРАЛЫ

Тәуелді ата -ана махаббатты баланы өзіне байланыстыру тәсілі ретінде пайдаланады, оны әлеуметтік мүгедек етеді, оның санасында әлемнен қорқу мен басқаларға тәуелділікті тәрбиелейді.

Нарциссист ата -ана баланы бақылау үшін сүйіспеншілікті қолданады, оны басқалардың мақұлдауын сұрап, басқалармен сәйкес келеді, оның қажеттіліктерін елемейді.

Біреуі де, екіншісі де баланы өзін-өзі бағалаудың төмен деңгейіндегі мәселелерді шешу үшін пайдаланады, олардың I-нің қабылданбайтын бейнесі. Екеуі де бала туралы ойланбастан өзекті мәселелерді шешетіндіктен, ақылдылықпен әрекет етеді.

Психологиялық тұрғыдан жетілген ата -ана бір мезгілде баланы шартсыз және шартты түрде сүюге қабілетті. Ол баланы сөзсіз қабылдауға деген сүйіспеншілікке ие және баланың басқа адамдар әлемінде өмір сүретінін түсіну үшін жеткілікті даналыққа ие, онда көптеген талаптар мен шарттар бар. Мұндай ата -ана баласын бірте -бірте әлемге шығарады, оны өзінің махаббаты, қамқорлығы мен қолдауын бере отырып, осы әлемнің талаптарына, талаптарына дайындайды. Бұл жағдайда баланың қорқыныштан гөрі әлемді тануға қызығушылығы артады және ол өзінің жеке басының, басқа адамдардың шындығы мен Әлемнің шындығының болуын ескере отырып таңдау жасай алады..