Балалар кітабын қалай таңдауға болады. 8 қарапайым қадам

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Балалар кітабындағы дерексіз иллюстрациялар неге қауіпті? Ата -аналар баланы кітап оқудан қалай қорқытуы мүмкін? Балаңызға сленгті қамтитын әдебиет беру мүмкін бе? Осы және басқа сұрақтарға отбасылық психолог Светлана Меркулова жауап берді.

1. Салқын, ұрыс және жүз фунт

Біздің өмірімізде белгілі бір жаргон бар, біз одан құтыла алмаймыз. Алайда, бұл ата -аналар (сөзбен немесе кітап көмегімен) баласына әр түрлі сөздерді үйренуге «көмектесуі» керек дегенді білдірмейді. Қоғам сен үшін жасайды. Кітаптағы баяндау классикалық тілде болғаны дұрыс. Жаңадан пайда болған өрнекті көрген бала, бұл қалыпты жағдай деп ойлап, оны сөздік қорына енгізе алады. Мен мұндай кітаптарға тыйым салу керек және оларды сатып алмау керек деп айтпаймын. Жоқ Тек баланың жасына сүйеніңіз. Өзі үйренбестен бұрын оның өміріне әр түрлі «салқын» және «салқын» енгізу қажет емес. Сіз балаға осындай әдебиеттерді ұсына отырып, сіз қалыпты емес нәрсені қалыпқа келтіретін сияқты болуыңыз керек.

2. Өзіңізді жайлы сезіну

Кітап оқу ыңғайлы әрі қызықты болуы керек. Және бұл жерде, әрине, оның орындалатын формасы маңызды рөл атқарады. Қағаздың сапасы, түптелуі мен дизайны - бәрі маңызды. Кітап қолына алғысы келетіндей болуы керек. Сондай -ақ, оның мөлшері туралы есте сақтау қажет. Сіз үлкен сыйлық кітаптарын таңдамауыңыз керек, олар балаға ыңғайсыз.

3. Мүйізі бар жылқы және т.б

Бала неғұрлым жас болса, кітапта абстракциясыз неғұрлым жарқын, түсінікті иллюстрациялар болуы керек. Ақыр соңында, бала көргеннің бәрін ол өзінің сынсыздығының арқасында - оны ұсыну тәсілімен қабылдайды. Егер мүйізі бар жылқы тартылса, онда ол жылқылардың осылай екеніне сенімді болады. Балалар әдебиетіндегі суреттерге назар аударыңыз.

4. Әрқайсысына жеке

Кішкентай балаларға (3 жасқа дейін) ұзақ әңгімелердің қажеті жоқ, онда бала тез шатастырып алады және бәрі қайдан басталғанын ұмытады. Бұл жағдайда ертегілер жақсы, онда бәрі қарапайым және түсінікті, түрлі -түсті суреттері бар кітаптар мен мәтіннің минимумы.

Мектепке дейінгі және кіші мектеп жасындағы балалар үшін өздері сияқты балалар туралы әдебиеттер қызықты. Приключения, саяхат, батырлардың өзара әрекеті. Мұндай кітаптар балаға өмірде басқа балалармен не болатынын, олардың әртүрлі жағдайларды қалай жеңетінін білуге көмектеседі. Белгілі бір дәрежеде бұл кітаптар өмірде қолдануға болатын тәжірибелер үшін қажет.

Бастауыш мектепте көптеген балалар әр түрлі энциклопедияларды өте жақсы көреді, олар әлемнің, ғарыштың және т.б. құрылымының жаһандық идеяларымен айналысатын «бәрін біледі». Олар барлық нәрсеге қызығушылық танытады. Балалар көп нәрсені түсініп, жүйелендіргісі келеді. Бұл баланың танымдық іс -әрекеті өте өзектендірілген кезең.

Жасөспірімдер шытырман оқиғаны, қиялды, қиялды, жалпы алғанда, өздерін батыр ретінде сезінуге болатын керемет қызықты нәрсені жақсы көреді.

Кітап таңдағанда жас ерекшеліктеріне сүйенуге болады.

5. Оны өзіңіз оқыңыз

Балаға кітапты қалай таңдауға болады, сонша кеңестер бере аласыз, бірақ ең қарапайым рецепт - рефератты өзіңіз ғана емес, бүкіл кітапты өзіңіз оқу. Осыдан кейін балаңызға мұндай туынды көрсетуге тұрарлық па, жоқ па, өзіңіз шешіңіз. Бұл нағыз алаңдаушылық. Айтпақшы, қазір тек балалар ғана емес, сонымен бірге ата -аналар да таба алатын көптеген жаңа қызықты авторлар бар.

6. Мұның бәрін кім жазды?

Мен кітап таңдағанда және көп оқитын кезде автордың арнайы біліміне ерекше назар аударамын. Бұл ережені балалар кітабына да қолдануға болады. Білімі жоқ адамдар жазған орыс халық ертегілері бар екені түсінікті. Содан кейін сіз балаға айтқымыз келетін нәрсенің мағынасына, мазмұнына назар аударуыңыз керек. Белгілі бір ертегіде немесе әңгімеде қандай мақсатқа ұмтылу өте маңызды.

Тағы бір рет айта кетейін: біз білімнің болуы негізгі мәселе екендігі туралы айтып отырған жоқпыз, ал ол жоқ авторларды айналып өту керек. Бұл жағдайда, Гайдай комедиясындағыдай, «сұрақтарға кеңірек қарап, адамдарға жұмсақ қарау», яғни бұл мәселеде белгілі бір дәрежеде икемділік болуы керек.

Айтпақшы, автор туралы ақпараттан басқа, ол туралы және оның шығармалары туралы шолуларды оқудың еш зияны жоқ. Бұл сонымен қатар кітапты тестілеудің жақсы әдісі және ол сіздің балаңызға сәйкес келе ме, жоқ па екенін білуге болады.

7. Өте классикалық

Біздің көпшілігіміз үшін ата -аналарымыз балалар әдебиетінің классиктерін оқиды, сондықтан неге бұл техниканы өз балаңызға үйрету үшін қолдануға болмайды? Мұндай кітаптар сізді балаңызға жақындата алады, себебі сізде әрқашан талқыланатын өзара достар болады.

8. Қызықты болуы керек

Бала неғұрлым үлкен болса, оған таңдау жасау және оқуға қызығатын нәрсені түсіну оңайырақ болады. Егер оның ата -анасы қалаған іргетасы болса.

Әдетте, балалар оқуды жақсы көреді, бұл әдетке айналған отбасыларда, кітап білім, жаңалық пен қуаныш көзі ретінде құрметтеледі.

Егер сіздің балаңыз кітап оқуды ұнатпаса, ойланыңыз, неге? Жауап әдетте сырт көзге түседі: не отбасында мұны мүлде ешкім жасамайды, не ата -аналар оны асыра сілтеп, балаға қатысты нәрсені бермеді, осылайша оқуға деген табиғи қызығушылықты тежеді. Сіз жиі естисіз: «Менің ұлым жалқау және оқығысы келмейді …». Бірақ жалқаулық тек қызығушылық болмаған кезде пайда болады. Бұл сіздің балаңызға дұрыс емес кітапты таңдағаныңызды білдіреді.

Кітаппен кездесу - бұл қызықты, көңілді, кейде қайғылы, бірақ әрқашан толқытатын досыңызбен кездесуге ұқсайды, сондықтан сіз бөліскіңіз келмейді. Егер ата -аналар баласына осындай кітап таба алса, онда кітап оқуға деген сүйіспеншілік басталады.