Оқушылардың тұлғааралық қарым -қатынасы және бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау

Бейне: Оқушылардың тұлғааралық қарым -қатынасы және бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау

Бейне: Оқушылардың тұлғааралық қарым -қатынасы және бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау
Бейне: Эмоционалды «жану» синдромының алдын алу тақырыбы бойынша вебинар (қазақ тілінде) 2024, Мамыр
Оқушылардың тұлғааралық қарым -қатынасы және бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау
Оқушылардың тұлғааралық қарым -қатынасы және бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау
Anonim

Ұсынылған жұмыста ересектердің тұлғааралық қарым -қатынас ерекшеліктері, сондай -ақ олардың бала кезіндегі ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдау ерекшеліктері зерттелді.

Зерттеуге барлығы 100 адам қатысты (50 ерлер мен 50 әйелдер).

Зерттелген: студенттердің тұлғааралық қарым -қатынасы (тұлғааралық қатынастарды диагностикалау әдістемесі («ОМО») В. Шутц; тұлғааралық қарым -қатынастың тұлғааралық диагностикасының әдістемесі («ДМЭ») Т. Лири (бейімделген Л. Н. Собчик)); балалық шақтың субъективті тәжірибелері («Балалық шақ. Оқиғалар, бала мен ата-ананың қарым-қатынасы және субъективті тәжірибе» сауалнамасы) М. В. Галимзянова; Ата-ананың бейнеленген қарым-қатынасының тест сауалнамасы («ООРО») А. Я. Варг пен В. В. Столин, Е. В. Романова мен М. В. Галимзянова; сауалнама «Ересек адам туралы ата -ана» (өзгертілген тест - сауалнама ADOR «Ата -аналардың мінез -құлқы мен оларға жасөспірімдердің қатынасы» З. Матейчек, П. Ричан, қысқартылған - «Жасөспірімдер ата -ана туралы»)).

Бүгінгі таңда көптеген зерттеушілер балалар мен жасөспірімдердің ата -аналармен қарым -қатынасын, сондай -ақ оларға ата -ананың қарым -қатынасы мен тәрбиелеу стилінің әсерін зерттеді. Алайда, ересектердің қарым -қатынастарын ата -аналармен қарым -қатынасты қабылдауға байланысты зерттеуге жеткілікті көңіл бөлінбеді.

Зерттеу нәтижелері бала кезінен ата -ананың қабылдау сезімі, даралықты құрметтеу адамның тұлғааралық қарым -қатынасқа деген ұмтылысының пайда болуына ықпал ететінін көрсетеді. Балалық шақта әке жағынан кетуге байланысты тәжірибе оқушылардың басқа адамдармен тұлғааралық қарым -қатынасқа түсуге деген ұмтылысының пайда болуына кедергі келтіруі мүмкін.

Анамен қарым -қатынасқа деген сенімділіктің бұзылуымен, бала кезіндегі әкенің тәрбиелеу тәжірибесінің өзгермелілігімен және сәйкес келмеуімен байланысты тәжірибе ерлердің адамдар мен оқиғаларды басқаруға деген ұмтылысының пайда болуына ықпал етуі мүмкін.

Әйелдердің бала кезіндегі анасы тарапынан сын мен әділетсіздікке байланысты тәжірибесі әйелдердің басқа адамдармен тұлғааралық қарым -қатынасқа түсуге деген ұмтылысының пайда болуына кедергі келтіруі мүмкін.

Осылайша, зерттеу нәтижелері оқушылардың жадында сақталған ата -аналардың бала кезіндегі қарым -қатынасты қабылдауы басқа адамдармен тұлғааралық қарым -қатынасты қалыптастыруда маңызды рөл атқарады деген қорытынды жасауға мүмкіндік береді.

Мамаеваның біліктілік жұмысы

Ұсынылған: