Аутизмге шоқжұлдыздардың емі туралы

Бейне: Аутизмге шоқжұлдыздардың емі туралы

Бейне: Аутизмге шоқжұлдыздардың емі туралы
Бейне: ВЛОГМАС🎄✨МЫ КУПИЛИ МАШИНУ, покупки для дома, английский язык и уютная атмосфера 2024, Мамыр
Аутизмге шоқжұлдыздардың емі туралы
Аутизмге шоқжұлдыздардың емі туралы
Anonim

«… Және оларды қабірдегілерге құрсақпен беру».

Пасха тропарионы

Б. Хеллинджердің отбасы жүйесі теориясының негізгі ережелерінің бірі - отбасы жүйесінің барлық мүшелері махаббаттан әрекет етеді. Тұқымның кіші мүшелері жүйе ретінде үлкендерге деген сүйіспеншілік пен берілгендіктен әрекет етеді, және олардың тағдыры бойынша олар туыстың жүйелі үлкен мүшелеріне қатысты жасалған әділетсіздіктерді өтеуге тырысады. Көбінесе олар тағдырдың жазуына ұшырайды - ауру: астма, аутизм, қант диабеті - басқа қисықтықты теңестіруге тырысады.

Классикалық теңгерімсіздіктің бірі - бұл «шкафтағы қаңқа» - адам, кланның мүшесі, олар туралы олар үндемейді, айтпайды, ұмытпауға тырысады, ол жоқ сияқты. Осылайша, кландық жүйенің бұл жер аударылған мүшесі қаңқаға ұқсайды, бірақ жер мен шөпке айналатын қабірдегі онтогенез емес, шкафтағы қаңқа тәрізді сақталады және шкафты қолдануға рұқсат бермейді (оқыңыз - сіздің жаныңыздың бөліктері, сіздің өміріңіз), сонымен қатар сіз шкафтың есіктерін жабу үшін энергияны босқа жұмсауыңыз керек, әйтпесе олар ашылады. Үнсіздіктің себептері енді белгісіз: бұл үнсіз адам жамандық жасады ма, әлде оған қатысты әділетсіздік жасалды ма. Үнсіздік фактісінің өзі әділетсіздік. Мен бұны шоқжұлдыз жұмысында жиі көрдім. Бір жағдай соншалықты жарқын және индикативті, мен бұл туралы айтқым келеді.

ДЦП мен аутизммен ауыратын жеті жасар қыздың анасы Джулия ерекше балалардың ата-аналарына менің тобыма келді. Церебральды сал ауруына байланысты Юлияға жүру қиынға соқты, ал аутизмге байланысты жүруді меңгеруге ешқандай ынталандыру болмады. Церебральды сал ауруына шалдыққан бала үшін әлеммен байланысқа ұмтылу қозғалысты үйренудің мотиві ретінде өте маңызды. Байланыс тілегі балаға өзін жеңуге табандылық береді - талпынуға, жаттығуға, қозғалуға. Аутизм қалпына келтіру үшін топырақты бұзады.

Қыздың анасы, оны Наталья деп атайық, Юлияның ештеңеге қызықпағанын, анасына қоңырау шалмағанын, оған қарай қозғалғысы келмегенін, оның көзіне қарамайтынын, сөйлеу әрең естілетінін, қыз іздемегенін айтты. сөйлеу. Хеллингердің айтуынша, аутист адам бос емес болғандықтан ешкімге қарамайды - ол жүйенің шеттетілген мүшесіне қарайды және оның назарын сол адамның құқығын қалпына келтіруге тырысады. Бұл болжам, әрине, менің ойыма келді, бірақ мен оны бір жаққа қойдым, бірақ оған қосылмадым, бірақ ұмытпадым. Біз келісім жасадық. Депутат қыз белгісіз фигураға қарады, бұл шоқжұлдыздың басқа мүшелерінің ешқайсысы байқамады және қарағысы келмеді. Бірақ қыздың назары мен сергектігі, жақындауға деген ұмтылысы болды. Отбасы жүйесі теориясының ұстанымы расталды. Мен анамды осы белгісіз адамға қарауға, оған «мен сені көремін» деп айтуға және қызыма «мен оны көремін» деп айтуға шақырдым. Бұған жауап ретінде қызының орынбасары анасына қарауға мүмкіндік алды.

Шоқжұлдыз аяқталды, топ мүшесі шабытпен кетіп қалды, сонымен бірге белгісіз кім екенін қалай білуге болатынын және ол туралы қалай айту керектігін ойлады. Міне, Натальяның жауабы (басы алынып тасталды).

«… Бірақ ең қызықты оқиға бүгін болды. Мен мұның бәрін әпкеме айттым, ол бірден айтады, ол кім туралы екенін біледі. Әжеміз өлмес бұрын ешкімге айтпайтын сөзін қабылдап, оған қорқынышты құпияны ашты. Менің атамның бірінші әйелі болған және олардың мүгедек баласы, қыз болған екен. Қыз қайтыс болды, әйелінің денсаулығына байланысты проблемалар пайда бола бастады, атасы оны ажырастырды, әжемізге үйленді, содан кейін олармен бәрі жақсы болды. Ал бірінші әйелі көп ұзамай қайтыс болды. Әже бәрін білді, бірақ басқа ешкім жоқ! Жазықсыз бала туралы естелік жоқ. Міне мен барлығыңызға айтып отырмын, мен туыстарыма айтамын, біз қазір ол қыз туралы білетін боламыз және еске аламыз, ол біздің қандасымыз болып шығады. Мен қызыма айтамын, әрине ». (автордың емлесі сақталған).

Жауапта әділеттілікті қалпына келтіру және бірінші әйелі туралы еске алу туралы қысқаша айтылады, бірақ бұл маңызды сәт, біз бұл туралы Натальямен сөйлестік.

Келесі сабақтарда мен Юлияның анасынан қызы ретінде сұрадым, аутизм жоқ екені белгілі болды (церебральды сал ауруы, әрине, ешқайда кетпеді), оның үстіне анам оның есінде де жоқ. «Қандай аутизм?» - Наталья маған айтты: «Юлия - өте белсенді қыз. Ол маған көп қоңырау шалады, жүруді үйренгісі келеді, сөйлейді және сөйлейді! Бізде аутизм болған емес ».

Мен бірінші әңгімеге ұқсамадым. Наталья шын жүректен айтты, ол проблеманың бар екенін мүлде ұмытып кетті - және бұл жан -жақты емделудің күшті белгісі. Сондықтан мен құрметпен үндемедім.

Ұсынылған: