Мүмкін болатын қарсыласудың мысалдары ̆ радикалдарға негізделген клиенттермен психолог

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Мен радикалдарға негізделген мүмкін болатын қарама -қайшылықтарға мысалдар келтіремін. Сіз бұл мысалдардың шарттылығын түсінесіз деп үміттенемін, өйткені сіз де, мен де «таза» радикалдармен кездеспейміз. Бақытымызға орай, нақты адамдар кез -келген модельге қарағанда әлдеқайда әмбебап. Бірақ модельдер жеңілдету арқылы кейде бір нәрсені құруға және түсінуге көмектеседі.

Психопат

Ол егер біреудің үстінен билік болса, онда қауіпсіздік, махаббат пен ләззат бар деп есептейді. Ол келіспеушіліктерге ашуланумен, өз көзқарасын енгізуге, бағынуға, басуға, қорқытуға деген ұмтылыспен жауап береді. Сіздің онымен келіспеушіліктеріңіз - мойынсұнудан шығу қаупі (оған сіз толық мойынсұнғандай болып көрінді). Жауап ретінде - басу, қорқыту. Жауапкершілікті беру әрқашан басқа біреуге жүктеледі.

• Қарсыласу: барлығын жазалауды, ұстауды, қорлауды, бақылауды қалауымен; сыртқы идеямен және оның елесімен: шексіз билік пен мойынсұну болғанда, ол қауіпсіз болады.
• Біз үйретеміз: олардың қажеттіліктерін сезіну (қорқынышпен ғана емес, басқалар), қорқынышпен күресу, оны мойындау, өзін -өзі қолдау және қорғау, шекараны құрметтеу, күш пен агрессияны жасау мен ілгерілету үшін қолдану және басу емес. басқалар. Біз сенуге және сенуге үйретуді жалғастырамыз.

• Біз хабар таратамыз (хабарлар арқылы мен клиенттің ескертулеріне жауап ретінде ұсынатын нақты сөздерді емес, сіздің жеке контактіңізге негізделген, жеке сөздермен құрастыруға болатын хабарларды айтамын):

  • Сіз нені айтып тұрсыз? (Сіз естігіңіз келетін нәрсені айтпағаныма ашуландыңыз, бірақ сіз маған келіп, белгілі бір саланың маманы ретінде ақша төледіңіз, ал менің сараптамалық пікірім …)
  • Барлық адамдар (менің қызметкерлерім, менің әйелім және сен) - ақымақ және қалағанын істейді! (Барлығы, соның ішінде мен де өз пікіріме сүйене отырып әрекет етемін, бірақ олар сен қалаған нәрсені істемегенде саған ұнамайды.)
  • Мен не жақсы екенін білемін, оларда ешқандай идея жоқ! (Қорқынышты болуы мүмкін, әлем сенің бақылауыңда емес, ал сенен біреу мықты бола алады, ал сенің отбасыңдағылар қайтадан жаңғыртылады, сондықтан сен олардың бәрінен де мықты және күшті болғың келеді. оларға бағынғандай)
  • Мен сізге ақша төлеймін және айтқанымды орындауды талап етемін. (Міне мен кеңсенің иесімін, міне менің ережелерім. Сіз оларды қабылдауға және маған сенуге мәжбүр боласыз. Егер маған сену қиын болса, бұл туралы да сөйлесейік.)
  • Неге мен сенің ережелеріңе бағынуым керек? (Сіз боссыз және менің ережелерім сізге сәйкес келмесе, сіз әрқашан кете аласыз. Сіз оларды қуанышпен қабылдауға міндетті емессіз. Бала кезіңізде баратын жеріңіз болмады, кете алмадыңыз, енді сіз кете аласыз.)
  • Шамамен бір жиіркенішті және түсінбеушілік … (Сізге айналада болып жатқан нәрсе ұнамайды. Сіз бүкіл әлемді бірден өзгерте алмайсыз, бірақ сіз айналаңыздағыларға әсер ете аласыз, қажет деп санайтын нәрсені жасай аласыз.)
  • Мүмкін болса, менде олар бар, ал сен олармен бірге. (Мен сізге қарсы емеспін, мен өзім үшін, біздің процесс үшін, сіз үшін пайдалы және тиімді болу үшінмін, менде бұл үшін жеткілікті күш, сенімділік пен дағдылар бар.)

Нарцисс

Бізді «мінсіз» өзін іздеуді жалғастыруға сендіргісі келеді. Ол идеализмнің бар екеніне сенімді және оны табуға инвестиция салуға тұрарлық. Ол салыстырмалы түрде өзін немесе айналасындағыларды уландыратын улы заттармен айырмашылықтарға жауап береді. Девальвация әлі де құнды деп танылудың сүйікті құтқарылуы болып табылады.

Бұл кезеңде біз қазірдің өзінде қарсы тұрмыз: оның өзін де, сізді де құнсыздандырғысы келетін ниетімен, «нәтиже ғана маңызды» (біз процестің сұлулығын көбірек көрсетеміз) идеясымен, «мен қол жеткізген кезде. бәрі бақытты болады »(егер ол қол жеткізген нәрсені бағалай білмесем), егер ол бос болса, ұсақ -түйектер маңызды емес (сезім, дене, оқиғалар және т.б. кіреді). ішіндеШын мәнінде, ол әлі де өзінің ішінен тапқанның бәрін құнсыздандырады. Және ол қарапайымдылық пен жалпылықты табады, оны әлі қабылдай алмайды, бірақ бірегей және керемет нәрсені табуды қалайды. Бірақ ол жерде табылған бірегейліктің өзі шамалы болса, құнсызданады.

• Біз үйретеміз: өзіңізге назар аударыңыз, өзіңізді және басқаларды біліңіз, ұсақ -түйек естілмейтін тілектер мен қажеттіліктерді, лайықты шағын және үлкен жетістіктерді төмендетпеңіз, дәл қазір болыңыз, өзіңізді және адамдарды байқаңыз.

• Біз хабар таратамыз:

  • Сіз не сіздің бүкіл психологияңыз не істей алады? Мен оны қатал жігіттен оқыдым … (мен сені барлығын салыстыруға және құнсыздандыруға дағдыланғанын түсінемін, бірақ мен сен үшін идеалды болмасам да, жеткілікті жақсымын.)
  • Өткенде сен мені мүлде түсінбедің! Бұл мүлде олай емес! (Мен қателіктер жіберуге рұқсат етемін, бұл менің кәсіби шеберлігімді төмендетпейді, өйткені мен қателіктерді кез келген тірі процестің бөлігі деп санаймын және олармен қалай күресу керектігін білемін.)
  • Сізде қандай көлік бар? (Мен BMW жүргізбеймін, мен жаяу жүремін және өзімді жақсы ұстауға лайықсыз адам ретінде сезінбеймін.)
  • Сіз керемет нәрсе жасамайынша, сіз ешкім емессіз және сізге ешкім қажет емес. (Иә, амбиция маңызды, бірақ адамдардың өзінен маңызды емес. Иә, нәтиже маңызды, бірақ процесс сонымен қатар құнды.)
  • Ол мені ондай емес екені мені қинайды (мен олай емеспін), жақсы, сен аздап бола аласың (ақылды, көңілді, жарамды, белсенді және т. анықтамасы бойынша жеткілікті жақсы және идеалды бола алмайды, тек бұл өте субъективті және қысқа мерзімді.)
  • Мен сізге айттым, мен жобадан сәтсіздікке ұшыраған соң, ешкімге бәрі қажет емес, бәрі бір жерде жоғалып кетті. (Иә, сіздің балалық шағыңыздың сезімі: олар сізді бір нәрсеге қол жеткізгенде ғана жақсы көреді. Бірақ олардың қарапайым және қарапайым махаббатына сене алсаңыз, көпшілік сізді жақсы көруге дайын.)

Гистероид-демонстрациялық

Ол бәрін айналасында әлем айналуын жалғастыру үшін жасайды, егер оның айналасында болмаса, онда бұл қызықты емес. Ол сізді баурап алып, өзінің мәңгілік тартымдылығын үнемі ұстап тұруы керек. Сіз оған әрқашан әсер етуіңіз немесе таңдануыңыз керек, әйтпесе ол жағдайға байланысты драмамен, манипуляциялармен, аффектілермен әрекет етеді.

• Қарсыласу: ең бастысы - мені құтқаратын дұрыс және жақсы адамды табу, бәрін түсіндіріп беру, оны сөрелерде сұрыптау керек, оны еліктіруді қажет ететін күш елесімен.
• Біз үйретеміз: форманы ғана емес, өзінің күшін, тереңдігін, құрылымын, мазмұнын көру, сезіну, ашу және сәйкестендіру. Сырт көзге көрінбеу үшін, бірақ өзіңізді көрсету үшін, өзіңіздің болмысыңызды көрсетіп, ойнамаңыз. Өзіңізді сыртқы келбетіңіз бен әдемі денеңіз үшін ғана емес, бәріне бағалаңыз.

• Біз хабар таратамыз:

  • Кеше мен жіберген бес хабарламаға неге жауап бермедіңіз? (Мен сіздің сезімдеріңізді жеңе алатындығыңызға, таңертеңгілікке жетуге және бәрін терапияға апаруға болатынына сендім.)
  • Кем дегенде бір рет, бұл оғаш кеңседе емес, кафеде кездесейік. (Иә, сіз кафеде әлдеқайда жағымды болар едіңіз, бірақ менің терапевт ретіндегі ұстанымым бұған жол бермейді, сонымен қатар мен терапевт ретінде тиімдірек боламын.)
  • Менің көрмеге, спектакльге және т.б. барғаныңызды қалаймын, менің жұмысым туралы сіздің пікіріңізді білгім келеді. (Мен сізді құттықтаймын, бірақ мен сізбен бірге бара алмаймын, ал терапевт ретінде сіздің сәттілікке деген көзқарасыңызды білу маңызды.) (Шығу) - Мен ештеңе есімде жоқ, маған не есте сақтау керек? (Сіздің психикаңызға қажет нәрсенің бәрін сіз естідіңіз және есте сақтаңыз.)
  • Мен сенсіз өмір сүре алмаймын! Неліктен сіз ұзақ демалысты өткізіп жатырсыз! (Сіз демалыста болсаңыз да аман қалуыңызға болады, бұл сізді алаңдатады, бірақ сіз өзіңіздің мәселелеріңізді шеше аласыз, сізде тәжірибе бар, сіз мұны маған дейін жасадыңыз.)

Диссоциативті

Ол өзінің «тірі» екенін және бөлінудің ешқандай мәні жоқ екенін, оның өмір салты ең табиғи және ең жақсы екенін дәлелдейді. Ол айырмашылықтарға, келіспеушіліктерге сезімсіздіктен немесе кенеттен күтпеген әсермен жауап береді, содан кейін ол өзін кінәлі сезінеді.

Біз қарсы тұрамыз: ұзақ уақыт бойы бөлінетін сезімдер мен тәжірибелерге көзімізді жұмып, біздің проекциямызды орналастыру, олардың белгілі, көрсетілген бөлігімен бірге ойнау және қол тигізбеу қажеттілігімен. басқа. Өздерін бала кезінен «зорлаушылар», «нашақорлар» немесе «ақылсыздар» ретінде көргісі келмегендіктен, олар ішінара болуға мәжбүр болды. Балалық шақта болған нәрсе (зорлық -зомбылық, ауру және т.б.) болмас үшін олар бірдеңе жасай алады деп ойлап. Болған жағдайға өздерінің кінәлары мен ұяттары туралы оймен.

• Біз үйретеміз: өзін және басқаларды байқау, бастан кешіру, өзінің бөлінуі мен полярлығын мойындау, байланысты бағалау, өзін және әлемді кеңейту (оны біржақты көрмеу), жақындарын көлемді және шынайы түрде көру, біріктірілген. Өзіңіздің балалық шағыңызда дәрменсіздігіңізді және басқа жолмен жеңе алмайтындығыңызды мойындаңыз. Ұят пен кінәнің орнына жанашырлық танытыңыз. Ата -аналарда бар бөлшектерді қабылдау

• Біз хабар таратамыз:

  • Әкем анамды жиі ұратын, бірақ бәрі жақсы, мен одан қорқуды тез қойдым, жай бөлмеме кіріп, есікті торладым. (Сіз, бәлкім, қатты қорыққан боларсыз, және көптеген жылдар бойы қорқынышты күйзелісті бастан кешірдіңіз.) Бірінен соң бірі өзінің балалық шағындағы қорлаушы оқиғаларды айтады - «жақсы, есімде ештеңе жоқ». (Сіз өзіңіздің сезімсіз плитаның астына қойылған барлық жағымсыз сезімдерді қоздырғыңыз келмейтіні анық.)
  • Иә, менің керемет әкем бар еді, ол мені қатты жақсы көрді, ернімнен қатты сүйді, барлық жігіттерімді құшақтап, қорқытты. (Мұны туыстық қылық деп атайды. Әкеңді жақсы көру және оның саған жасағанын жек көру қиын.)
  • Бұл соншалықты қорқынышты, мен бұл туралы ештеңе істей алмадым, мен сал болып қалғандай болдым. (Иә, сіз бала едіңіз және ересек зорлаушымен күресуге күшіңіз бен күшіңіз жоқ еді, әсіресе егер сіздің ата -анаңыз болса).
  • Иә, бірақ ол жақсы, ол әдейі емес, бәрі менің кінәм. (Сізге қорлаушыға ашулану қиын, ал сіз агрессияны өзіңізге аударасыз, бірақ бұл оның кінәсі және жасаған әрекеті үшін жауапкершілік, сіз оған ашулануға құқығыңыз бар.)

Шизоид

Ол ұзақ уақыт бойы жалпы әлемнің және сіздің, оның ішінде оған қатысты дұшпандық ниеттеріне сенімді бола алады. Ол, әрине, сенен гөрі өзін ақылды деп санайды және сенің ақымақтығың мен оны түсіне алмайтындығыңа қатты шағымданады. Және, әрине, сіз терапияны осылай жүргізе алмайсыз.

Қарсыласу: өзінің ашуы мен қорқынышын көруге және мойындағысы келмеуіне, өзінің спазмын сақтауға деген ұмтылыспен, тіпті денеге «кіруді» бақылау әдісі ретінде, іздеуді қабылдауға келмеуімен және қабілетсіздігімен өз орны мен құқығы үшін, олардың ашуы мен сезімін иемденгеннен кейін ғана мүмкін болады. Өмірді «өмірді емес» құтқаруды өзгертуге, бізбен және әлеммен байланыста болғысы келмеуімен.

• Біз үйретеміз: өзіңізді, сезіміңізді, денеңізді сезіну, керісінше басқаны байқау, әлемді дұшпандыққа тексеру, ашуыңызды жою, белсенді қарым -қатынаста қорғану, аулақ болу арқылы емес. Әлемнің оның қиялындағыдай емес екенін көрсету үшін, оның қиялдары біртіндеп әлемнің бұл реттелуі оған қауіп төндірмеуі мүмкін екендігіне әкеледі.

• Біз хабар таратамыз:

  • Мен бәрін өзім түсінемін. (Түсіну керемет, бірақ кейде бір нәрсені сезіну және өмір сүру маңызды.) - Менде сезім жоқ. (Сіз оларды басқаруды және басуды үйрендіңіз, бірақ бұл олар жоқ дегенді білдірмейді, оларды сезіну қиын болады.)
  • Менімен қазір не болып жатыр, бұл мүлде маңызды емес. (Сіз сезінетін барлық нәрсе мен үшін маңызды, сіздің ойыңыздағыдай емес, денеңіздің ең кішкентай сигналдары.)
  • Әлем жаулық пен қауіп төндіруде. (Әлем басқаша, кейде қорқытады, кейде оған көмектесетін адам болуы мүмкін.)
  • Мен тек өзіме сенуге үйрендім, маған біреудің көмегі қажет емес. (Бұл керемет шеберлік, бірақ сіз одан қатты шаршай аласыз, кейде сізде күш жоқ немесе қалай екенін білмейсіз.)
  • Сіз маған риза емессіз, сізге жүктеліп жатыр.(Сіздің ортаңызда сіз әдетте бақытты емес едіңіз, бірақ мен қуаныштымын, сонымен қатар, сіз маған ауыртпалық түсіріп жатқанын сезбеймін.)
  • Менімен саған қиын бола салысымен, сен мені қуып шығарып, жеңілірек пен жақсы адамды аласың. (Олай емес, бұл жер сенікі.)

Ауызша тәуелді

Ол әлемге қызмет етуде өмір сүреді және берілген фигураның пайда болуын, сыйақы алуды, қызмет үшін «тамақтандыруды» пассивті түрде күтеді.

• Қарсыласу: пассивті-агрессивті және автогрессивті мінез-құлықпен, күту иллюзиясымен (мен мұны өзім жасамаймын-бәрібір біреу пайда болады және бәрі де өзгереді), өзінің қажеттіліктерінен бас тарту идеясымен манипулятивті мінез -құлықпен, басқаларға бағытталған күтумен және контактілі агрессияның орнына ренішпен басқаны күту және күту дағдысы
• Біз үйретеміз: қажеттіліктерді қанағаттандырудан бас тартпай, көңілсіздікке шыдау; өзіңізге сүйеніңіз, ашық және анық сұраңыз; пассивті жағдайдан белсенді позицияға ауысу және сезімдерді контактілі түрде көрсету.

• Біз хабар таратамыз:

  • Мен үшін біреу жасасын. (Сену қиынға соғады, бірақ сіз мұны өзіңіз жасай аласыз.)
  • Олай болса, мен қазір ештеңе қаламаймын. (Бұл екіталай, сіз өзіңіз қалаған нәрсені ала алмайтындығыңызды жеңу қиынға соғады.)
  • Менің туыстарым, достарым және сіз әрқашан осында болып, мені қолдап отыруыңыз керек, әйтпесе сіз жақын емессіз. (Адамдар сізге үнемі қол жеткізе алмайды және кіре алмайды, олардың әлі де өз өмірлері бар, және сіз, ең болмағанда, кейде өз бетіңізше күресуге тырысуға болады.)
  • Егер менің сүйікті адамым болса, мен оны бар күшіммен сақтаймын. (Таңқаларлық емес, ол тез қашып кеткісі келеді; сіз таңдауды ұсынғандықтан, сізді босату сізді күшті және еркін етеді деп сенбейсіз.)
  • Тек басқасы маған жылу мен махаббат сыйлай алады. (Сіз өзіңізге сүйіспеншілікке толы басқа адам бола аласыз, өзіңізді қабылдай аласыз, егер жақын адамыңыз болмаса, қолдау көрсете аласыз.)
  • Күту - жақсы стратегия. (Сіз күте тұра, сіз өмір сүрмейсіз, күту дәл қазір сіздің өміріңізді алады, және сіздің барлық энергияңыз үмітке айналады, сіз қалаған нәрсені құрмайды.)

Мазохистік

Шыдамдылыққа, жоғары деңгейге көтеруге, шыдамдылық пен жанқиярлықты адам болу қабілетімен анықтауға, өз шекарасын басқалармен анықтамауға және осының арқасында әркімді садист етіп, оны азап пен төзуге мәжбүрлейді.

Біз қарсы тұрамыз: қайғы-қасірет үшін кейіннен жазалау идеясымен, оған күтім жасаудың манипулятивті күтулерімен, пассивті агрессивті позициясымен, өзін-өзі жазалау мен өзін-өзі тәрбиелеуімен, адамгершілігімен-айналасындағылардың бәрі де солай болуы керек. сол («бәрі басқалар үшін»), азап пен шыдамдылық үшін өзінің моральдық артықшылығының иллюзиясымен, кім жақсы, кім жаман екенін «дәл» білумен.

• Біз үйретеміз: сіздің «садистіңізді» ішке орналастыруыңызды көру, өзіңізді көрсету және өзіңізге қамқорлық жасау, «маған керек» меңгеру, сіздің шекараңыз бен мүлкіңізді қорғау, қайтып келу, оны өзіңіз үшін өмірге аудару, азаптан басқа, басқаны алу мүмкіндігі, ләззат.

• Біз хабар таратамыз:

  • Мен жақындарыма қамқорлық жасауым керек. (Әрине, бұл маңызды, бірақ саған кім қамқорлық жасайды?)
  • Ләззат қауіпті және ол үшін жазаланатын болады. (Ләззат табиғи, биологиялық және психологиялық негізделген).
  • Егер мен жақсы болсам, мен ешкімді мазаламаймын және ештеңе сұрамаймын, сонда бәрі мені жақсы көреді және ризашылығын білдіреді. (Сіз назардан тыс қаласыз және сіздің үлесіңіз міндетті түрде қабылданады.)
  • Егер мен үнемі өзімді бір нәрседен айырып, аздап қиналсам, мен үшін сауап болады. (Сізде ауру болады, мүмкін ерте өлім болады, бірақ сіз өзіңізді жақсы сезінесіз, мақтаныш сезімін сезінесіз.)
  • Мен өте мейірімдімін, бәріне көмектесемін. (Олар сенен осыны сұрады ма? Әлде сен мұны өзіңді жақсы сезіну үшін жасап жатырсың ба?)

Қадағалау

Хаоспен күресу, басқаларға және әлемге сенімсіздікпен қарау, апатты күтулерге бейім, қазіргі уақытта өмір сүрмеу, мазасыздану мүмкін болатын барлық нәрселердің алдын алуға шамадан тыс және жиі тиімсіз инвестиция салу.

• Қарсыласу: бақылаусыз апат сөзсіз болатын елесімен; барлығына, оның ішінде оған, кемелсіздіктен мүлде ұят сезімі қажет, себебі бұл қауіпті; ішкі және сыртқы жазалар мен түзетулер жүйесімен; басқаны басқару ол үшін бақыт деген елеспен; жақсы дайындалған жағдайда бәрін алдын ала болжауға болады деген оймен; өмір сүру жолымен, әрқашан жаман нәрсеге дайындалады.
• Біз үйретеміз Өзіңізге және басқаларға сеніңіз, өзіңіздің ресурстарыңыз бен шектеулеріңізді қолданыңыз, пайдаланыңыз, сонымен қатар басқалардың ресурстарын көріңіз, егер ол кенеттен бірдеңе болса да, оның және басқалардың қалай жеңе алатынын көріңіз және жеңе білу қабілетін игеріңіз. бақылау; біз назарды өзімізге қайтарамыз, әрекет ету және әрекет ету құқығын қайтарамыз.

• Біз хабар таратамыз:

  • Мен барлығын бақылауым керек. (Бұл сіздің алаңдаушылығыңызды жеңілдетсе де, бұл сізді қатты шаршатады, сонымен қатар, сіз қанша қаласаңыз да, бәрін басқара алмайсыз.)
  • Егер мен мұны ойламасам, мен оны басқармасам, онда қайтымсыз апат болады. (Болжамсыздық сіз үшін өте қиын, бірақ кейде бәрін, тіпті сіз үшін де болжау мүмкін емес.)
  • Бірақ мен ойлана отырып дайындала аламын. (Егер сіз энергияны ойлауға және болжауға жұмсамасаңыз, онда жағдайға сәйкес, жағдайға сәйкес әрекет етуіңіз керек; бұл сіз үшін өте қорқынышты, бірақ көбінесе тиімдірек.)
  • Мен қатыспай күйеу мен бала бірден тұңғиыққа тайып кетеді. (Мүмкін, олар бірнеше қателіктер жіберуі мүмкін, бірақ олар тез үйренеді, мүмкін олар сізсіз жақсы жеңе алады, бірақ бұл сіз үшін жақсы жаңалық емес шығар.)
  • Маған үй тапсырмасын беріңіз, мен өзімді тиімдірек түзетуім керек. (Жарайды, мен беремін, өйткені сіз онсыз да қатты уайымдайсыз. Бірақ сонымен бірге сіздің психикаңызға сенуді үйренейік, егер сіз оны басқармасаңыз да).
  • Егер мен өзгермесем, мұнда неге келемін? (Сіз жасайсыз, бірақ сіз немесе мен жазған жоспар бойынша емес.)
  • Сонымен, сіздің ойыңызша, ешкімді және ешкімді басқарудың қажеті жоқ? (Жоқ, неге, кейде сіз үнемі бақылаудың орнына билікті жүзеге асыра аласыз. Бақылау - бұл әрқашан күту және сіз басқарғыңыз келмейтін әлемді басқаруға талпыныс, ал билік - сіздің әрекет ету тәсіліңіз.)

Бұл мәтіндегі «үйрету» және «хабар тарату» сөздері клиенттің субъективтілігін жоюды білдірмейді, бұл оның әлемінің әдеттегіден сәл ғана кеңеюі. Бұл біз оған ұсынатын «және … және …», ал қарама -қайшылық кезеңінде бәрі шындықтың бір бөлігі ретінде тікелей болады, ол оның субъективті шындығын жоймайды.

Осылайша, біз бірте -бірте «біз біргеміз» жағдайына көшеміз, бұл әсіресе шекарадағы клиентке өз идеяларын кеңейту үшін қабылдауы және қолдануы өте қиын, өйткені олардың көпшілігі үшін алдымен оларды ұстау маңызды. көру Ол бірте -бірте қабылдай алады: «Сенің шындығың бар, менікі және тағы басқалар. Сіз осылай өмір сүруіңіз керек ».

«Шекарашының» терапияны бірге жүргізетінін мойындауы - біздің жолдағы үлкен кезең. Бұл шын мәнінде сенімсіздік пен тексеруден, «мен бәрін өзім айтамын және таратамын, ал сен осында отыр …» немесе «Ал мен келдім, мені емде …» дегеннен «не? Сіз не болып жатқанын білуге, түзетулер енгізуге ықпал етеді деп ойлайсыз, менің түсінігімді кеңейтеді ». Бірлескен шығармашылық сезімі, процесс, клиенттің «тірі кілемін» біздің көз алдымызда ашу процесіне өзара қатысуға, оның шынайы болмысын құруға, онда бізге сенімді куәгер мен қамқоршы рөлі артып келеді.