2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Терапевт шектеулері мүмкін болатын ресурс ретінде
Психотерапевт өзінің сезімталдығын қолданады
клиенттің «еркіндікке жетпейтін нүктелерін» анықтайды.
Бүгін мен психотерапевттердің арасында белгілі бір сөйлем туралы айтқым келеді: «Клиентпен психотерапияда психотерапевт өз жолынан асып кете алмайды».
Мен бұл сөйлемнің дұрыстығына дау айтқым келмейді. Мен оны көп жылдық емдік тәжірибем барысында бірнеше рет тексерілген аксиома ретінде қабылдаймын.
Бұл жерде мен өз жұмысымда терапевт өзінің шектеулерін қалай анықтай алатыны және олармен не істеу керектігі туралы айтқым келеді.
Келесі рефлексивті сұрақтар оның кәсіби шектеулерін ашуға көмектеседі:
- Мен терапияда қандай құбылыстармен кездесуден қорқамын? (Шекараны бұзу, жақындық, бөліну, бас тарту, жалғыздық …?);
- Маған терапияда қандай сезімдерді сезіну қиын? (ашу, кінә, ұят, ашу, тозу …);
- Маған қай клиенттермен жұмыс істеу қиын? (Шекаралық, нарциссистік, обсессивті, депрессиялық …);
- Мен клиенттің қандай тақырыптарына сезімталдықты жоғалтамын? (Дағдарыс, жарақат, таңдау, тәуелділік …).
Менің ойымша, бұл жерде басты мәселе:
Мен емдік бостандығымды қалай жоғалтамын? Терапиялық процестің қай кезеңінде мен еркін бола алмаймын?
Еркіндіктің терапиялық жетіспеушілігі терапевт әр түрлі әдістерде көрінуі мүмкін нашар түсінілген:
- Сезімдерде (шиеленіс сезімі, ыңғайсыздық, мазасыздық);
- Дене деңгейінде (дене қаттылығы, денеде кернеу, «дене сезімінің» жоғалуы);
- Эмоционалды (ашу, қорқыныш, ұят, апатия);
- Когнитивті (импотенция, тығырыққа тірелу, «шеңбер бойымен қозғалу» сезімі).
Мысал. Терапияда өңделмеген агрессиясы бар терапевт агрессия пайда болған жағдайларда емдік еркіндігін жоғалтады. Содан кейін ол тек реакция жасай алады полярлық - не агрессивті, агрессияға агрессиямен жауап беру, не қатып қалу, терапиядағы агрессиялық жағдайларды болдырмауға тырысады. Бір және екінші көрсетілген полярлықтар емдік байланыстың үзілуіне әкеледі.
Психотерапевт өзінің сезімталдығының көмегімен клиенттің өмірін стереотипке және стереотипке айналдыратын «бостандық емес нүктелерін» ашады және емдік байланыста өзінің «невротикалық матрицасының» шегінен шығуға мүмкіндіктер жасайды. Ұқсас процестер қадағалауда жүреді, онда бақылаушы терапевтпен бірге терапевт бостандығының жоқтығын іздейді және зерттейді.
Жоғарыда айтылғандар жақсы терапевт әмбебап және жүз пайыз жұмыс істеуі керек дегенді білдірмейді. Жақсы терапевт өзінің шектеулерін біледі. Емдеу үдерісінде өзінің еркіндігінің жоқтығымен кездескенде, ол оларды байқайды, түсінеді және болашақта оларды жеке емдеумен және қадағалауымен өңдейді, не өзі үшін және әлеуетті клиенттер үшін өзінің кәсіби мамандығының шекарасын айқынырақ анықтайды. оның сауалнамасында жұмыстағы артықшылықтар мен шектеулерді көрсететін мүмкіндіктер. Мысалы, мен тәуелді клиенттермен жұмыс жасамаймын.
Сіз өзіңіздің «бостандық емес нүктелеріңізді» білесіз бе, әріптестер?
Ұсынылған:
Мен не қалайтынымды білмеймін: ресурс ретінде мағынасыздық
Өмірде сіз ештеңе қаламайтын, ештеңе ұнамайтын, сіз бір нәрсені автоматты түрде жасайтын кездер болады, содан кейін бәрі жақсы болған кезде де сіз оған риза болмайтыныңызды байқайсыз. Жарайды, ренжігенің емес, қуаныш жоқ. Ал маңайдағы біреу:
Аяқталмаған психотерапия. Мүмкін болатын салдар
Жақында менің тәжірибемде қызықты оқиға болды. Қыз екі апта бойы алғашқы психотерапиялық сессиядан кейін кеңес алуға келмекші болды, бірақ тұрақты себептерді тауып, кездесуді кейінге қалдырды. Онымен бірінші сессияда мен оның бірінші және соңғы сапары екенін түсіндім (менің түйсігім мені жібермейді), сондықтан мен бір жарым сағат ішінде өте маңызды тезисті жеткізуге тырыстым, бұл менің ойымша.
Ашу қажетті ресурс ретінде. 1 бөлім
Неге екені белгісіз қоғамда жақсы мен жаман сезімді ажырату әдетке айналды. Ашу әсіресе қабылданбайды. Олар бұл жағымсыз сезім дейді. Оны көрсетуге болмайды. Адамдар одан құтылғысы келеді немесе оны басқаруды үйренеді. Мен үшін ашулану - бұл ресурс сезімі, егер сіз онымен дұрыс күресуді үйренсеңіз.
«Балықшы балықшы » немесе «терапевт мәселесі» психотерапия үшін ресурс ретінде: тәжірибеден алынған жағдай
Бұл виньетка гештальт-терапевттерге арналған ұзақ мерзімді кәсіби оқыту бағдарламасы аясында бақылау топтарының бірінде жүргізілген бақылауды қамтитын бетпе-бет жағдайды сипаттайды. Терапевт Дж., 32 жастағы жас қыз, өз жасындағы З. клиентімен жұмыс жасады.
Мүмкін болатын қарсыласудың мысалдары ̆ радикалдарға негізделген клиенттермен психолог
Мен радикалдарға негізделген мүмкін болатын қарама -қайшылықтарға мысалдар келтіремін. Сіз бұл мысалдардың шарттылығын түсінесіз деп үміттенемін, өйткені сіз де, мен де «таза» радикалдармен кездеспейміз. Бақытымызға орай, нақты адамдар кез -келген модельге қарағанда әлдеқайда әмбебап.
