2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:49
Өркениет бізді өте ақылды етті, бірақ сонымен бірге көптеген биологиялық бағдарламалар «таза ақыл» көзқарастарына қайшы келді. Және бұл бала туралы «еске түсіру» керек объект ретінде көптеген идеяларды тудырды. Ал адам тұтастай жұмыс істемей жұмыс істейтін машинаға ұқсайды, ал егер бірдеңе бірінші рет істемей қалса, оның механизмі ақаулы.
Шындығында, дәл осы идея көбінесе жаңа тәжірибеге тыйым салуда жатыр. Немесе тапсырмалар бір кездері өте ауыр болды. Немесе қатенің құны тым жоғары болды. Немесе жаңа тәжірибе «сырттан» талап етілді - мысалы, ата -аналар, мұғалімдер немесе бастықтар, бірақ сонымен бірге өмірді «жақсартатын» тәжірибе емес, яғни ол «дәрежесін» көтермеді. бостандық », бірақ оны шектеді. Тәжірибенің бағасы тым жоғары болды және белгілі бір адам үшін құндылық шамалы болды және сарқылу басталды. Ең қарапайым мысал - жастайынан кәсіби спортқа жіберілген спортшылардың толық шаршауы. Барлық спортшылар спорттан бас тартпайды, өзіне және адамдарға көңілі қалмайды, жас кезінде өмірдің мәнін жоғалтады, бірақ тәжірибе жинаудың бір немесе барлық шарттарын бұзғандар. Тіпті өте табысты спортшылар да бұған бей -жай қарамайды, егер бостандық дәрежесін жоғарылатудың орнына «мен ұнайтын нәрсені жасай аламын және осы әрекеттердің бірі - спортқа» шектеу қойылса - «спорт - мен жасай алатынның бәрі, мен Ол үшін көп нәрседен бас тартуға тура келді, спорт менің бүкіл өмірім ».
Ұсынылған:
Өзін-өзі бағалау және бұл біз үшін қалай жойылады. Уытты ортаны қалай бақылауға және жоюға болады
Қаншама қыздар табысты және әдемі болуға ұмтылады. Бірақ аз қыздар өздері туралы жақсы ойлайды. Бұл бағытта біздің ойлар мен қоршаған орта біздің өмірімізге қатты әсер ететінін дәлелдейтін көптеген зерттеулер бар. Бірақ бір нәрсені өзгертуді бастау үшін қоршаған ортадан бастайық.
Бала бақылаусыз болды. Не болды?
Соңғы кездері ата -аналардың балаларының бақылаусыз, еріксіз мінез -құлқымен байланысты тәрбиеде қиындықтары бар. Олардың көпшілігі осы мәселемен бетпе -бет келіп, шындыққа қарап, өз баласын бұзды деп келісудің орнына, жауапкершілікті ғылыми фактілерге және жас дамуындағы дағдарысқа аударады.
Неліктен бұл менімен болды?
Бала кез келген дербес әрекетке қабілетті бола бастағанда, ата -ана оған қиыншылық туғызбауы үшін не істеу керектігін мұқият түсіндіреді. «Жүгірме, әйтпесе құлап кетесің». Ерте ме, кеш пе сөзсіз құлдырау жағдайында қолдау ретінде «мен саған осылай айттым …» сөзсіз ұсынылады.
Ғашық болды ма, әлде ғашық болды ма?
Мен жиі «ғашық» және «махаббат» ұғымдарының шатасуын кездестіремін. Махаббат өзінің қалыптасу кезеңінде ғашық болуды қамтиды, бірақ ғашық болу болашақта міндетті түрде махаббатқа әкелмейді. Бұл мақалада біз ғашық болу туралы айтатын боламыз, ал келесі мақалада мен жетілген махаббат тақырыбын ашамын.
Мен неліктен және неге жазып отырмын және бұл үшін қандай қиындықтарға кезігемін?
Бүгін мен сіздермен не үшін жазғанымды және жазуда қандай қиындықтар мен тәжірибелермен кездесетінімді бөліскім келеді. Мен не үшін жазып отырмын? Мен маңызды деп санайтын нәрсемен бөлісу үшін жазамын. Ал менің ойымша, бұл басқа адамдарға пайдалы болуы мүмкін.
