«Андерсен ойыны» психологиялық техникасы

Бейне: «Андерсен ойыны» психологиялық техникасы

Бейне: «Андерсен ойыны» психологиялық техникасы
Бейне: Г.Х.АНДЕРСЕН: ОТ БЕДНОСТИ К СЛАВЕ. 2024, Сәуір
«Андерсен ойыны» психологиялық техникасы
«Андерсен ойыны» психологиялық техникасы
Anonim

Жақында менің кездесуімде (анаммен бірге) 11 жасқа толмаған қыз болды. Кеңес алу үшін психологиялық сұраныс мектеп ұжымының өзгеруімен және жаңа сыныпқа бейімделумен байланысты болды. Қарым -қатынастың басында бала қысылып, өзі туралы айтуға құлықсыз болды. Содан кейін мен жасөспірімнен менімен керемет ойын ойнауын сұрадым. Қыз келісті.

- Алина, сен Андерсеннің ертегілерін ұнатасың ба? Үлкен жазушының әлемдегі кез келген нәрсені, тіпті ең елеусіз нәрсені, оны ерекше сипат пен тағдыр сыйлаған қаншалықты талантты жазушыны бұрын жандандырғанын байқадыңыз ба? … Мен сізге ойын ұсынамын. Дүниеге кемеңгер Андерсеннің көзімен қарайық. Айналаңызға қараңыз және менің кеңсемдегі кез келген затты таңдаңыз, оның атынан сіз (әйгілі әңгімешінің мысалын қолдана отырып) оның тарихын айтасыз. Оның мұнда қалай өмір сүретінін, не сезінетінін, не туралы ойлайтынын және армандайтынын, оның достары бар -жоғын елестетуге тырысыңыз … Сіз тырысасыз, жарайды?

- Жақсы! Мен осы бөлмедегі кітап сөресінің тарихын айтып беремін.

- Әрине! Қызықты! Тыңдайық …

- Мен кітап сөресімін. Мен кеңсеге керекпін, менсіз кітаптар тәртіпсіздікке ұшырап, ақырында олар шатасып кетер еді. Мен бұл бөлмеде маңыздымын, бірақ бұл маған қиын. Маған тым көп әдебиет үйіліп қалды, мен осы салмақтың астында сәл иіліп тұрмын. Бірақ кітапсыз мен жалығар едім … Түнде, кеңседе ешкім болмаған кезде, әр кітап өз кезегінде мені өзінің қызықты тарихына арнап қояды. Біз сөйлесеміз және бізді қызықтырады … Бұл біздің құпиямыз, оны ешкім білмейді … Таңертең адамдар кеңсеге кіреді, ал біз (заттар) бірден қатып қалып, кіргендерді мұқият бақылай бастаймыз: олар не істеп жатыр, олар не туралы айтады, олардың қандай мінезі бар? Біз кейбір адамдардың жансыз заттардан әлдеқайда нашар екенін байқадық. Заттар тыныш, ақылды. Ал заттар ешкімді сындырмайды. Адамдар жасай алады, және олар мұны жиі жасайды …

- Ғажайып оқиға! Мен кітап сөресі соншалықты ақылға қонымды және ақылды деп ойламаппын, ал оның тарихы соншалықты бай, көп қырлы … Айтыңызшы, сіз бұл сөреге ауыртпалығының астында ауыртпау үшін көмектесе аласыз ба? Әдебиеттің бір бөлігін алып тастап, шкафқа қою керек пе?

- Ешқандай жағдайда! Полк мұны қаламайды. Бұл оны ренжітеді! Оған қиын, бірақ кітаптар оның достары және ол ешқашан олармен бөліспейді!

- Сіз айтқан ертегідегі кітап сөресі үлкен құрмет тудырады! Ол әр жолдасына қандай уайыммен қарайды, дос! Біз оған жеңілдету үшін басқа жолмен көмектесе аламыз ба?

«Оған басқаша көмектесуге болады. Ол күшейтуді қажет етеді. Оның орны өте нәзік. Енді, егер оған тірек (арнайы штанга) шегеленсе, ол берік болар еді.

- Жақсы! Мен оның тілектерін ескеремін және жақын арада оның өтінішін орындаймын! Осыны оған айтыңызшы, өтінемін! Оның уайымдауына жол бермеңіз!

- Сөре жымиып, уәде етілген көмекті күтеді.

- Айтыңызшы, біз оны бір нәрсені сындыратын адамдардан қалай қорғай аламыз? Амал бар ма?

- Ол білмейді … Мұндай адамдарды өзгертуге болмайды, бірақ егер сөре күшейе түссе, оны бұзу қиын болады …

- Мен келісемін … Біздің қорғаныс - өз ішімізде … Біз қандай керемет әңгіме айттық! Сіз өзіңіздің сөреңізге бізге не қажет немесе маңызды екенін айтудан тартынбаңыз деп айта аласыз ба, өйткені сіз қаншалықты қаласаңыз да, алыстағы адамдардың қажеттіліктерін тану қиын.

- Ол тырысады. Оған біреуден бірдеңе сұрау қиын болса да. Бұл біртүрлі - ақыр соңында, ол басқаларды сөзсіз түсінеді …

*****************************************************************************************************************************

Берілген мысалдан мұндай жаттығудың қаншалықты диагностикалық екені түсінікті болады. Олар кейіпкердің шынайы табиғаты мен мінезін, сондай -ақ мүмкін болатын қақтығыстардың болуын (ішкі және сыртқы мазмұн) ашады. Сонымен қатар, клиент сипаттайтын сценарийді түзетуге болады: ресурстарды табу, шешімдерді табу, бағытты жақсарту, бақытты мағынаны толтыру.

Бұл таңқаларлық жеңіл, бірақ терең, тапқыр техника. Ол балалармен ғана емес, ересектермен де жақсы жұмыс жасайды. Мен сіздің қосымшаңызға осы техниканы ұсынамын. Өзіңізді оқыңыз, достар! Зертте! Бұл өте маңызды және өте пайдалы!

Мен сізді проблемалық шешімдерді бірлескен шығармашылық ізденістерге шақырамын. Мен жаңа кездесулер мен өнімді психологиялық қарым -қатынасқа қуанышты боламын!

Сізбен байланыста, сертификатталған психолог Алёна Викторовна Блищенко.

Ұсынылған: