2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
1 -бөлім. Неліктен сіз балаңыздың балабақшада қалай емделетінін ешқашан біле алмайсыз
Балалар ата -аналарына балабақшада не болып жатқанын жиі айтпайды. Ал, әсіресе, ата -ана балаға «ересектерге бағыну керек», «үлкендер жақсы біледі» деп сіңірсе. Ал бала, егер мұғалім оны ренжітсе, онда онымен, баланың бірдеңе дұрыс емес екеніне сенімді. Кейбір күтушілер мен мұғалімдер балаларды қосымша қорқытады: «Егер сен ата -анаңа айтсаң, мен сені өлтіремін / серуендеуден айырамын / дәретханаға қамаймын» және т. Сондықтан балалар, тіпті ата -аналары: «Мұғалімдер сізді ренжітті ме? Олар ұрып жатыр ма? »
- Жоқ, - деп қорқады бала.
Ал алынған жауапқа қанағаттанған ата -ана өз ісімен айналысады.
Өкінішке орай, мен мұғалімдер ең нағыз сұмдықты жасады деп айтатындарды білмеймін … Ал балалар ана мен әкеге айтуға қорқады. Енді олар ересек болған соң, не айту керектігін біледі … бірақ уақыт жоғалып кетті. Кейбір балалар зорлық -зомбылық көрген жерге баруға мәжбүрлегені үшін ата -аналарына өмір бойы наразылық білдіреді. Бірақ ата -аналарға түсіну қиын.
- Мен сізден сұрағанда не айтпадыңыз? - анам ашуланып көзін жұмады.
Шынында да, ересек адамға оның себебін түсіну қиын. Баланың ересектердің даналығы мен құдіретіне қаншалықты сенетінін түсіну қиын. Және олар өмір бойы қандай үлкен жарақат алуы мүмкін.
Мен сізге өз тәжірибем туралы аздап айтып беремін. 2012 жыл. Мен балабақшаға жұмысқа тұрамын. Беделді аймақта жақсы жабдықталған балабақша, бірақ … мен жұмыс істейтін күтуші қорқынышты, мүлде тыныш емес. Айқайлау, қорлау, мезгіл -мезгіл кері қайтару, балаларға да, ересектерге де мейірімділік. Бірақ ересектер бұған шыдай алады, бірақ балалар үшін бұл қалай? Басқа топтың мұғалімі маған иіліп, қорқып сыбырлайды:
- Оның балалары осы балабақшада, бірақ өз тобында жоқ. Бірде көшеде екі топ серуендеп жүрді, оның қызы жерге құлады … Бұл мұғалімге айқайлады: «Көзіңді аш, ***! Сіздің балаңыз құлады! «
Бірақ қазір ғажайып күтуші ата -анасының бірімен сөйлеседі. Ал мен не көріп тұрмын? Аузынан қандай да бір жиіркенішті сөз арқылы ұшатын зұлымдық қаһары кенеттен сүйкімді ертегіге айналады. Ол бұл өзгерісті қалай басқарады? Мұнайдың бәрі қайдан келеді? Ата -ана кетіп бара жатқанда, маска бірден түсіп кетеді. Ол оны ұзақ ұстай алмайтын сияқты.
Сонымен, балабақша қызметкерлері сізбен мейірімді және мейірімді болса да, бұл сіздің балаларыңызбен есік жабылғаннан кейін де сол қалпында қалады дегенді білдірмейді.
Жалғасы бар. Келесі мақалада мен сізге жабық есік артындағы нәрестемен әлі не болып жатқанын білу үшін бірден бірнеше әдістерді айтамын.
2 -бөлім. Балабақшада балаға қалай қарайтынын қалай білуге болады
Кейбір ата -аналар балабақшаның терезесінен қараса (әзіл жоқ), балалардың қалтасына диктофон салады немесе нағыз Джеймс Бонд сияқты сыныптастарының ата -анасынан ақпарат жинайды, ал басқалары психологиялық әдістерді қолданады.
Мен неге сіз нәрестеге қалай емделіп жатқанын ешқашан білмеуіңіз мүмкін екенін айттым - тіпті егер сіз бұл туралы тікелей сұрасаңыз да. Егер сіз шындықты білгіңіз келсе (және бұл өте сау тілек), көмектесудің бірнеше жолы бар. Әрине, олардың бірнешеуін қолдану дәлірек ақпарат береді.
Мен бірден айтамын, бұл әдістер сіздің балаңызға мұқият болуды және оған уақыт бөлуге дайындықты қажет етеді. Көптеген заманауи ата -аналар уақыттың қиын кезеңінде өмір сүреді, және олар бірінші кезектегі істерге де уақыт таба алмайды. Дегенмен, баланың психикасы бірінші орында. Ересек адам ұсақ -түйек деп ойласа, баланың жан дүниесінде ондаған жылдар өтсе де өшпейтін із қалдырады. Уақыт үнемделген сағатқа тұрарлық па? Әрине жоқ! Сондықтан біз әдістерге көшеміз.
Балабақшаға реакция. Мен бақшаға бірінші рет барғанда теріс реакция қалыпты жағдай екенін бірден байқаймын. Сонымен қатар, бұл көптеген ата -аналар әлі де басынан өтуге мәжбүр болатын сөзсіз стресс. Алайда, егер мекемеге бару кезінде қарсылық бір айдан астам уақыт бойы жалғасып келе жатса, бұл күдікті. Реакция вербальды емес те болуы мүмкін. Мысалы, бала … балабақшаға келгенше ұйықтап қалады. Бұл оның денесі, сөзсіз дайындалып, қорғаныс реакциясын береді. Немесе нәресте кенеттен ауыра бастайды. Және бұл оның зияны емес - әрбір ересек адам да саналы түрде ауруды қоздыра алмайды. Бұл өмір сүруге бағытталған қорғаныс - иә, бұл. Егер балабақшада болып жатқан жағдайды нәресте психикасы қауіп ретінде қабылдаса, ол өзін барлық қол жетімді әдістермен қорғайды.
Біз қазір не болып жатқанын анықтаудың мақсатты әдістеріне жүгінеміз. Бұл, ең алдымен, ойын. Егер бала мұғалімнің қиянаты туралы айтуға қорықса / ұялса да, оны ойында жасыра алатындай дәрежеге әлі жеткен жоқ. Мәселе - балабақшаны қуыршақтармен немесе онсыз ойнау. Бала болып қала беріңіз, ал нәресте мұғалім рөлін атқарсын. Егер балалар бас тартса, онда: «Неге? Сенің ішің пысты ма? Жағымсыз? Неге жағымсыз? » Мүмкін ол дәл қазір ойнағысы келмейтін шығар. Немесе бұл оны естеліктерге қызықтырады.
Ойынның нұсқасы - балабақшада емес, жай ғана «қарттарда». Үлкен және кіші қуыршақ, аға мен кіші аю. Ал егер «кіші» аю ренжіп, тартылса, айқайлап немесе тіпті ұрса, бұл алаңдатарлық белгі. Баланы өз рөлін осылай ойнағаны үшін айыптаудың қажеті жоқ - өйткені ол мұны бір жерде көрген және бұл мінез -құлықты жай ғана көшіреді. Біздің міндетіміз - ол оны қайдан көргенін білу - ақырын сұрауға болады.
Егер баланы қатты қорқытпаса, оған жай ғана сұрақтар қоюға болады (ол босаңсып, өзін қауіпсіз сезінгенде). Бірақ «бірақ мұғалім сізге қалай қарайды» кілтінде емес, мысалы, келесідей:
- Егер бала мұғалімге бағынбаса, ол өзін қалай ұстайды?
- Ал егер біреу ботқа жегісі келмесе?
- Ал егер біреу тыныш уақытта дәретханаға баруды сұраса?
Ақпараттың тағы бір маңызды көзі - бұл суреттер. Олардан балабақша тобын құруды сұраңыз, содан кейін суретті балаңызбен талқылаңыз. Мұндағы балалар неге мұңды? Ал бүкіл топтан бөлек отыратын бұл бала кім? Ал неге ол жерде отыр? Неліктен мұғалімнің ашулы жүзі бар? Ең қорқыныштысы, әрине, мұғалім балаларды мазақ ететін суреттер. Қолданылатын түстер де маңызды. Қара түстер немесе ақ -қара сурет - бұл ең оңтайлы нұсқа емес (егер, әрине, үйде бояулар, түрлі -түсті маркерлер немесе қарындаштар болмаса).
Балаңыздың күніне қанша сағат ішінде қандай жағдайда екенін түсіну үшін асықпаңыз және жарты сағат немесе бір сағат уақыт бөліңіз. Оның айналасындағы орта оның болашағына әсер етеді - демек сіздікі де.
Жазылыңыз және жаңа мақалаларды алыңыз!
Мақала алғаш рет Yandex Zen -де жарияланды.
Ұсынылған:
Неліктен сіз ешқашан қарым -қатынаста болмадыңыз, тіпті егер сіз бар екеніңізге сенімді болсаңыз да
Мен клиенттің мәселесіне тап болған сайын: сенімсіздік, сенімсіздік, жақын қарым -қатынастан қорқу. Мен қазірдің өзінде айқайлағым келеді, бірақ мен жылай алмаймын: көпшілігіңіз ешқашан жақын қарым -қатынаста болмаған , ешқашан қарым -қатынас болған емес.
Қарсы тәуелділік қалай пайда болады және оны жеңуге болады ма?
Нағыз жақындық әрқашан үлкен тәуекелмен келеді. Бұл оның парадоксы: бақытты эмоционалды байланыстың болуы бақыт үшін қажет, бірақ олардың ешқайсысы ауыртпалық түсірмейтініне ешкім кепілдік бере алмайды. Кейде тым күшті сезім ғашықтың жеке қасиетін бойына сіңіре алатын сияқты, ал кейде тым тәуелді болудан қорқу немесе тым қымбат адамнан айырылу қорқынышына шалдықтымыз.
Егер сіз ешқашан сүймеген болсаңыз, бұл махаббат екенін қалай түсінуге болады
Ғаламда ерекше орын бар. Тыныс алу мен ойлау оңайырақ сияқты … Онда ағаштар үлкен және күшті. Жолдар біздің кішкентай іздерімізді еске түсіреді. Бұл біздің бала кезіміздегі ел … Біз қазіргі уақытта жарқын болашақ болған жерге оралуға асығамыз, ал ересектер өте үлкен және қол жетпейтін болып көрінді.
Сіз балаңызға ашуландыңыз ба? Сіз - ешқашан
Көптеген отбасыларда және көптеген адамдарда мұндай түсінік бар, тек өте зұлым адамдар ашуланады. Басқа адамдар туралы не айтуға болады! Мен өзім ұзақ уақыт өмір сүрдім - өмірімнің көп бөлігін осы сеніммен өткіздім. Мен қорқып кеттім және ашуды өзімнен қалай байқау керектігін білмедім, одан да басқаларға қалай білдіру керектігін білмедім.
Ресурс: оны қайдан табуға болады және оны қалай толықтыруға болады
«Ресурс» ұғымы көптеген салаларда қолданылады, бірақ психологиялық салауаттылық жағдайында бұл сөздің мағынасы көпшілік үшін жұмбақ болып қала береді, себебі ол негізінен жаргон терминге айналды. Кең мағынада психологиядағы ресурс - бұл өмірлік энергия мен психикалық күштің белгілі бір мөлшерін, дәлірек айтқанда, ішкі энергия мен сыртқы энергия көздерінен алынған энергия мөлшері күнделікті міндеттерді шешуге жұмсалатын мөлшерден асатын осы энергияның қатынасын білдіреді.
