2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Ватсаппаның пайда болуымен біздің өміріміз өзгерді. Біз мәселелерді топта талқылай бастадық, бұған дейін жылына екі-үш рет ата-аналар жиналысында ғана мүмкін болатын.
Интернет біздің өмірімізді түбегейлі өзгертті, енді біз бірден Жердің басқа жарты шарында болған оқиға туралы білеміз және көбінесе ресми жаңалықтардан емес, өтіп бара жатқан адамның бейнебаянынан білеміз. Біз бәрін бірден үйрене аламыз, біріншіден; бөлісіп, талқылай аламыз.
Ашықтық, ұтқырлық, ақпарат беру жылдамдығы және талқылау мүмкіндігі бұл әлемді қатты өзгертті. Еденнің астында бір нәрсені ұстау қиынға соғуда.
Сынып - бұл шағын мемлекет. Оның «басымен» - сынып жетекшісі және «боярлар» - ата -аналар комитетінің мүшелері. Бірақ солай болады, «боярлар» билікті басып алып, мемлекетті өздері басқаруға тырысады
Қызымның сыныбында 5 жылда 6 мұғалім ауысты. Сынып жетекшілігінен шығып, мұғалімдер мектептерді ауыстырды. Өткен жылдары не болғанын мен қазір ғана болжай аламын - мұның барлығын зерттеуге күшім де, уақытым да болмады.
Бірақ қазір не уақыт пайда болды, не көз әлдеқайда шоғырланды, ата -аналар комитетінің кейбір әрекеттері мені ескертті, мен тереңірек тамшылайын деп шештім … Мен бетіне түсірген нәрсем мені қатты таң қалдырды.
Жаңа жыл қарсаңында ата -аналар сынып сыйлықтарын белсенді түрде талқылай бастады, олардың әрқайсысы өз сыйлықтарын ұсынады - қар шарлары, жарқыраған аққала, кітаптар. Дәстүрлі тәтті сыйлықтарға мектеп әкімшілігі тыйым салды. Сондықтан ата-аналар интернаттың ашық кеңістігінде және жергілікті қоймалар мен дүкендерде өздеріне жақсы көңіл-күй сыйлайтын жаңа жылдық көңіл-күйді тапқандармен бөлісе отырып, миын ашуды бастады.
Ата -аналар комитетінің басшысы: «Жарайды. Біз көреміз.»
Бірнеше күннен кейін маған хабарлама келді: «Біз балаларға жаңа жылдық сыйлықтар беруді шештік. Бұл құпия. Басқаларға айтудың қажеті жоқ. Пікірлер қажет емес. Иә немесе жоқ ». Керемет, иә? Бұл ойынға ұқсайды. Неге жасырын, жасырын? Қандай сыйлықтар? Қанша тұрады? «Біз» деген кім?
- Бұл соншалықты қымбат. Мынадай сыйлық.
- Неліктен сіз оны ешкіммен талқылай алмайсыз?
- Өйткені барлығының көңілінен шығу мүмкін емес.
Қалай.
Ата -аналар комитетінің жетекшісі, екі баласы бар ересек әйел, мектеп кезінде өз бетінше шешім қабылдады, тек SMS арқылы, ал қазір whatsapp арқылы «иә немесе жоқ» деп жауап беруді талап етті. «Сізге бұл дұрыс па, жоқ па? Егер жоқ болса, қош бол ». Бір нәрсені барлық ата -аналар арасында талқылау идеясы оны мүлде жылытпады. Оның сөзімен айтқанда - «Ол - әрекет адамы».
Сондықтан менің жалпы топқа: «Біз мұны талқылайық емес пе?» «Неге біз жаңа жылдық сыйлықтарды талқылап, ең жақсы нұсқаны таңдай алмаймыз?» - бірден тоқтатылды. «Сізден тек иә немесе жоқ талап етіледі. Неге мұнда базар отырғызасың? Кейбір ата -аналар: «Жалпы, қандай сұрақтарға« иә немесе жоқ »деп жауап беру керек? Біз нені талқылаймыз? »
«Маған қиыншылық қажет емес» - ата -аналар комитетінің қатал басшысы маған жеке хабарламада жазды және мені жалпы ата -аналар тобынан шығарды.
Орыс жеріндегі патшалар өзара араласпады.
Біз және мен, әсіресе, бақытты болдық - мұғалім өзінің тобын құрды, оның әкімшісі болды. Сыныптағы билік өзінің заңды қолына оралды.
Мұның бәрі менің ата -аналық топтан шығарылуыммен болған кезде, бірнеше ата -ана маған қолдау көрсетіп, жеке хабарламалардағы қорқыту туралы айтты.
Біздің ата-аналар комитетінің стратегиясы, императрица-ханым және жұбайлармен ұсынылған, ата-аналардың әрқайсысымен тек жеке хабарламалар арқылы сөйлесу болды. Бірақ ешқандай жағдайда жалпы топтағы қоғамдық талқылауларға кедергі болмайды. Әркім оған бірдеңе дұрыс емес екенін сезінуі үшін бәрі келіседі, бірақ ол жоқ. Ақша жинау, сыйлықтар сатып алу, шешімдерді бекіту осылай жүргізілді.
«Сіз басқаларға не ойлайсыз?! Иә немесе жоқ деп айтыңыз. Сізден басқа ештеңе талап етілмейді.
Бұл бір мемлекеттегі осындай тоталитарлық басқару жүйесі. Бұл сізге бір нәрсені еске салады ма?
Сынып - бұл шағын мемлекет. Және кез келген штаттағыдай, кем дегенде, біздікі, азаматтардың көпшілігі оған мән бермейді. Ал шын мәнінде бұл «біздің ата -бабамыз» деп шешетіндер бар. Ал егер мұғалім, сынып жетекшісі фонға кетсе, онда сыныпта тәртіпсіздік басталады
Ол мұғалімнің жетекшілігімен және оның жасырын келісімімен жүзеге асуы мүмкін. Бірақ мұғалім жүйенің бір бөлігі. Оның үстінде әрқашан оқушы бар, мектеп директоры, білім бөлімі, білім министрлігі. Бұл жағдайда не істеу керек және кімге бару керектігі түсінікті. Ұстазға деген сенім әрқашан болады. Бірақ егер «боярлар» билікті басып алса, онда жалғыз нұсқа - заңды билікті қалпына келтіру - мұғалімнің күші, егер ол нәтиже бермесе - сыныпты / мектепті өзгерту.
Менің досымның баласы баратын сыныпқа ата -аналар комитеті әдістемелік түрде «қатар тазалауды» жүргізеді - «қате» балаларды сыныптан шығарады. Оның баласы келесі.
Болып жатқан нәрсені заңдастыру (қорқыту, агрессия, бопсалау, жасырын ойындар мен интригалар), осының бәрін күндізгі жарыққа айналдыру - таңғажайып әсер береді. Күн сәулесіндегі вампирлер сияқты бәрі ысқырады және ериді. Алдымен ол ысылдайды, иісті шығарады, бірақ бәрібір ериді.
Бұл таңғажайып кездер. Әр түрлі топтардың пайда болуымен - ата -ана, балабақша, кәсіпқой - біз қарым -қатынасқа түсуге мәжбүр болдық, әр түрлі мәселелерді талқылау қажет болды. Мүмкін сіздің «иә немесе жоқ» дегеніңіз сізге жеткілікті. Шынында да, бәрі қосуды және егжей -тегжейлі талқылауды қажет етпейді.
Бірақ тұтастай алғанда, бізде қазір жағдайды талқылауға, өз пікірімізбен және көзқарасымызбен бөлісуге мүмкіндік бар. Иә, біз басқамыз, бұл рас. Біз бұған сенуіміз керек, біз бір-бірімізді естуді үйренуіміз керек және DO-GO-WA-RI-VAT-SYA.
Ұсынылған:
Тәуелділік жауапкершіліксіз билік үшін күрес
Бір-біріне тәуелді қатынастар-бұл ежелгі билік үшін күрес. Мұндай жұптағы серіктестердің әрқайсысы өзінің инфантилизміне байланысты өзін бөлек көрсетпейді - ересек емес. Ересек, ішкі ересек адам әдетте көп немесе аз салауатты тең қарым -қатынас орнатады.
Эмоционалды дауыл. Емдеуге 5 қадам
Сіз бұл жағдаймен таныссыз ба? Бұған жауап ретінде сіз эмоционалды түрде жауап бердіңіз, сіз баланы ғана емес, өзіңізді де таң қалдырдыңыз. Осыдан кейін, олар дем алған кезде, олар сізге не болғанын анықтай бастады … Ал сіз өзіңізді кінәлі, ұятсыз, дәрменсіз сезінесіз … Ал мұның барлығымен не істеу керектігі түсініксіз.
«Мен күйеуім үшін, ұлым үшін жауап беремін Барлығы үшін!»
«Мен анама, әкеме, қызыма, немқұрайды қарамағындағы қызметкерлерге де жауап беремін. Олар тәртіпсіз балалар. Сіз олардың не істейтінін ешқашан білмейсіз бе?! » Барлығына және бәріне жауапты болуға деген ұмтылыс - аяқ қайдан өседі? Орыс ауылдарында барлығын жасай алатын әйелдер бар.
Ата -аналардағы мектептегі невроз
Мектеп аман қалуы керек (с) Егер адамның балалары, одан да көп мектеп жасындағы балалары болса, онда өмір мектеп тәртібіне бағынады. Ал мұндай адамдар үшін 1 қыркүйек - бұл жаңа айдың басталуы емес, күздің басталуы емес, жаңа оқу жылының басталуы.
Өмір сүру үшін ауырсынумен күрес
Неге біз толық өмір сүрмейтінімізді білесіз бе? Өйткені біздің өміріміздің көп бөлігі басымызда. Ойлану, талдау .. Және одан да көп: бір күнде не бұрын болғанды айналдыру, бірақ жібермейді. Басыңызбен айналдыру сізге іштегі ауыр сезімді жеңуге көмектеспейді.
