2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Тегін алатын нәрсе, алғаннан гөрі қымбат болады. Адамдар хаттар жазады, мен жауап беремін - ақылы консультациядағыдай, бірақ әріптер мен экран арқылы сезімге жету үшін сәл қаттырақ және өткір.
Қайырлы күн, Наталья Анатольевна! Сіздің баған үшін рахмет, сіздің басыңыздағы кейбір сәттерді оқу және белгілеу өте қызықты.
Сұрақ: Менің атым Джулия, мен 30 жастамын, үйленгенмін, екі балам бар. Үлкен ұлы 4, 5, кіші қызы бір жарым. Мен осы уақытқа дейін декреттік демалыста болдым. Менің ойымша, біздің отбасында біздің қарым -қатынасымыз жақсы, балалар мейірімді және сүйікті, олар баспанамен қамтамасыз етілген, ерекше материалдық проблемалар жоқ.
Мен келесі жағдайды қарастырамын. Мен қатты ашуланамын және үлкен балаға ашуланамын, мен одан құтылғым келеді.
Ұл - ақылды, дамыған, сыпайы, ізденімпаз, ашуланбайтын, өте гиперактивті бала. Басты мәселе - ол бағынбайды, қарапайым нәрсені 5 рет қайталауға тура келеді. Маған ғана бағынбайды, барлық отбасы мүшелері.
Бірақ балабақшада оның үлгілі мінез -құлқы бар, оны қатты мақтайды. Жақында мен одан үйде бәрін жасай алатындай сөйлемді естідім.
Бала қамқорлықпен қоршалған, мен шығармашылықпен айналысамын, оқимын, түрлі дамытушылық әрекеттермен айналысамын, ағылшын тілінде, мультфильмдермен күніне 1 сағат онымен, бірақ сонымен бірге мен оның толық күні жоспарланған деп айтпаймын, оған уақыт бар өз бетімен ойнау. Мен оны жиі құшақтап, оны жақсы көретінімді айтамын. Осы сәтте бізде толық идилл болады. Баласы балабақшаға барады, бірақ ол жиі ауырады, сондықтан ол үйде де көп уақыт өткізеді.
Ол сөздің тура мағынасында есеңгірей бастағанда, пәтердің айналасына асығып, бәрін және оның жолындағы барлық адамдарды сыпырып тастағанда, бәрі нашар болады. Кейде мен агрессияның жарылыстарын көремін.
Бәрінен де кіші қызына тиесілі. Көбінесе ол өзіне соққы береді, күніне 10 рет аяушылық білдірумен келеді. Осыған байланысты үйде балалардың біреуі жиі жылайды, кішісі де қатты өкінеді, немесе оны итереді, содан кейін оған абайсызда қарайды және ренжітеді, бірақ бұл жараларды төмендетпейді.
Киім ауыстыру және көшеден кейін қолды жуу сияқты күнделікті көптеген қарапайым нәрселер бар. Кейде бұл әрекеттер жарты сағатқа созылады, мысалы, мен күртемді шешіп, джинсымды шешпей, ойыншықтармен жұмыс жасай бастадым.
Әрине, мен өзімді ұстауға тырысамын, бірақ бұл күннен -күнге орын алып, қысқа уақыт ішінде көп нәрсе жиналғанда, мен жай ғана бұзылып, айқайлап, өзімді қатты ренжітемін, мен өзімді қатты күйзелісте сезінемін, мен бірден өкінуді бастаңыз.
Осыдан кейін бала әдетте бірдеңе дұрыс емес екенін түсінеді, енді олай болмайтынына уәде береді, бірақ 5 минуттан кейін ол қайтадан сол әрекетті бастайды.
Кейде күйеуі немесе туыстарының бірі ыстық қолына түседі. Анам маған шаршағанымды және маған валерианы ішу керектігін айтады (айтпақшы, мен мұны істемедім). Нервтер шегіне дейін. Мен ұлымның бұл қылығын екінші баланың пайда болуымен байланыстырмаймын, оған дейін бәрі бұрынғыдай болды.
Маған не істеп жатқанымызды анықтауға көмектесіңізші. Көп және егжей -тегжейлі жазғаным үшін кешірім сұраймын.
Алдын ала рахмет.
_
ответ: юля, здравствуйте. редкий случай, но здесь я тоже не связываю поведение мальчика с ревностью к младшей сестре. дело в нем самом, действительно - у вас растет гиперактивный ребенок, и вам еще повезло, что он в силах контролировать себя в детском саду))). все признаки налицо.
- не слушается и не слышит «приходится по 5 раз повторять элементарные вещи» юля, он не не слушается, он правда, не слышит. это так называемая эмоциональная глухота. когда он чем то увлечен, а увлекаются такие дети легко и сильно, он правда, не слышит вас. прежде чем давать какие-то указания такому ребенку, или обращаться к нему с какими-то словами крайне важно сперва убедиться, что он «законнектился», установил контакт в вами. например, посмотреть ему в глаза и подождать, пока он увидит ваше лицо, дотронуться до него тихонько, чтобы не напугать, мягко обнять и остановить его суматоху тихими, обволакивающими движениями, погладить, и только после этого спросить/сказать то что вы хотите. еще с такими детьми хорошо работает - говорить шепотом. они, постепенно повышая уровень громкости в своем общении, перестают реагировать на громкие голоса, а вот шепот могут услышать лучше.
- перевозбуждается «бесится в прямом смысле этого слова, носится по квартире сметая все и всех на своем пути. иногда вижу выплески агрессии». юля, он не виноват. он так устроен. нервное волокно человека имеет центральную часть - она отвечает за проведение возбуждения, и оболочку - она отвечает торможение. в идеале они должны работать равномерно, слаженно. но у разных людей от рождения бывают разные особенности строения нервного волокна, которые, кстати, обычно передаются по наследству (так что это все из-за вас, родителей))) если оболочка тонкая, то торможения бывает недостаточно. и ребенку тут стоит помогать. какие вы выберете средства - это ваше решение, это могут быть препараты, назначенные неврологом, травы, гомеопатия, остеопатия… но в любом случае будут не лишними хвойные ванны, успокаивающие ароматы масел (посмотрите в интернете информацию об этом), снижайте потребления быстрых углеводов и тонизирующих напитков. это такой ребенок, если разогнался - не может сам себя остановить. у него тоже нет рычагов управления к самому себе - скорости слишком большие. помогайте ему снижать скорости. такое бешенство или крик/плачь - они выматывают его, и только тогда он успокаивается (от переутомления) и может спокойно поспать. то есть он сам себя успокаивает этим бешенством, как ни странно это звучит.
- не может самостоятельно регулировать свое состояние, не может себя сам упокоить «часто ударяется сам, по 10 раз на день приходит с просьбами пожалей» - видите, он не может себя сам угомонить, успокоить, и вы ему необходимы для этого. еще бывает, что быстрый мозг такого быстро ребенка нуждается в кислороде усиленно, и насытить его покоит эта беготня и крик - потому что наступает гипервентиляция - это когда человек набегается, накричится или наплачется, кислорода становится в крови больше, и наступает успокоение, тогда только и угомонится…
- трудности с концентрацией «еще много просто бытовых вещей, как например переодеться и помыть руки после улицы, тоже надо неоднократно сказать прежде чем это будет сделано. иногда эти действия растягиваются по времени на пол часа, например, кофту снял а джинсы не снял и принялся за игрушки» здесь хорошо работает метод коротких дистанций. вместо «одевайся», ребенку надо четко и быстро говорить всю последовательность действий: бери колготки, одевай одну ногу одевай вторую, бери кофту, одевай её, бери штаны, одевай одну ногу, одевай вторую, бери ботинки.. и т.д.
юля, не может он пока сам собой управлять, он хотя и старший ребенок, но все равно - еще маленький!!))) и обязательно рассмотрите варианты помощь специалистов, ему будет легче жить, если помочено нервной системе препаратами, и вам тоже будет легче. ему стоит больших усилий контролировать себя в детском саду.
это очень очень хорошо, что он говорит «дома можно все», значит у него сохраняется хороший контакт с вами, значит все ваши усилия идут на пользу - и занятия, и время, которое вы проводите с ним.
гиперактивные дети, они ведь кто? - они люди, у которых мозг работает слишком быстро. в детстве это проблемно для всех - и для них, и для окружающих. но зато они часто вырастают талантливыми, одаренными, особенными! да-да)))
теперь про вас. «под горячую руку иногда попадает муж или кто-то из родственников. мама мне говорит что я выгляжу уставшей и валерьянки мне надо попить (пробовала кстати, не помогает). нервы на пределе» у вас сейчас самый трудный период - полтора года младшему ребенку. в это время сил у мамы всем не остается, а возраст у ребенка - самы хлопотный: ему уже все надо, он он еще не понимает что именно, и сам себе это дать пока не может.. мне кажется, вы довольно неплохо справлялись со своим гиперактивным мальчиком все это время, и дальше все будет только лучше - он растет и дочка тоже, но вот сейчас - самый пик трудностей…
что в итоге? «я очень злюсь и срываюсь на старшего ребенка и хочу от этого избавиться»
не ругайте себя, относитесь к себе с пониманием - у вас сейчас трудное время. вы молодец, справляетесь неплохо. дальше будет легче. ваш ребенок пока не страдает, и вы на верном пути.
- используйте помощь специалистов, возможно препараты, которые они назначат, или хотя бы травы, эфирные масла.
- измените свое понимание того, что происходит внутри ребенка - он не может управлять собой, он очень быстрый, ему самому в тягость то, что с ним происходит. он не специально так себя ведет
- примите его таким - буйным, забывчивым, медленным и рассеянным, бешеным и неуклюжим… он будет талантливым и особенным))) я сперва написала: «полюбите его таким…» но мне кажется, что вы его любите…
Ұсынылған:
Жарақат немесе балаға қалай көмектесу туралы барлық шындық
Жарақат немесе балаға қалай көмектесу туралы барлық шындық «Адамдар нәрседен қорықпайды, бірақ олар туралы ойлар». (Ежелгі грек философы Эпиктет) Стресс пен жарақаттың айырмашылығы неде? Біздің өміріміз стресспен тығыз байланысты.
Ажырасу кезінде балаға қалай зиян келтіруге болады. Басқару
Адамдар кездеседі, адамдар ғашық болады, үйленеді … және ажырасады. Ажырасу ересектерге де, балаларға да ауыр тиеді. Жағдайдың шындығы мынада: ажырасуды бастан кешірген жүздеген ерлі -зайыптылар саналы түрде немесе санасыз түрде өз ұл -қыздарының қиын тәжірибелерін ушықтыратындай әрекет етеді.
Кідіріспен қалай күресуге болады. Қалай кейінге қалдыруға болмайды
Кейінге қалдыру - бұл «кейінге қалдыру» (маңызды және шұғыл істерді қоса)! Бұл күй адам көп жағдайда болған кезде нағыз проблемаға айналады - жоспарланған іс -әрекеттің үнемі «бұзылуы», сапасыз нәтиже және нәтижесінде стресс, кінә, қиындықтар мен жіберілген мүмкіндіктер.
Қалай аз ашулануға болады?
Клиенттер мен таныстарды тыңдай отырып, мен бір трендті байқадым. Адамға қуаныш әкелуі керек көптеген жағдайларда олар қайғы мен көңілсіздік әкеледі. Мысалы, сіз бір жыл ішінде табысты екі есе көбейтуді мақсат етіп қойдыңыз делік. Жылдың соңында, табысты қорытындылай келе, сіз табысты жоспарланғаннан 60% -ға арттыра алдыңыз және қол жеткізген нәрсеңізден ләззат алудың орнына, ол сізді көбірек ренжітеді.
Балаларға ашулануға рұқсат етіңіз
Ашулану мен ашуланшақтық - бұл ата -аналар тәрбиеден аулақ болуға тырысатын сезім, бірақ бұл сезімдер әлі де балалар үшін жағымсыз салдар түрінде шығудың жолын табады. Ашу - бұл еріксіз сезім. Ата -ананың ішінде балаларға айқайлауға тыйым салынғанын, қате, жаман екенін т.
