2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
БАЛАЛАР ИСТЕРИКАСЫ: КҮРЕСТІҢ СЕБЕПТЕРІ МЕН ӘДІСТЕРІ
Егер сізде балаңыз болса, сіз балаңыздың көңіл -күйінің кенеттен және күрт өзгеруін бастан кешірдіңіз, нәтижесінде ол бақыланбайтын истерияға әкелуі мүмкін. Көбісі нәресте сезімінің мұндай көріністеріне қалай әрекет ету керектігін білмейді. Алдымен истерияның не екенін анықтайық.
Истерика - бұл ашудың, ашуланудың, ашуланудың, ашу -ызаның зорлық -зомбылық көрінісі. Бұл тәуелсіздікке ұмтылу. Балалар өздерін осылай жариялайды. Бұл ересектерге және айналамыздағы әлемге «менмін» деген хабар және оған назар аударуды сұрау. Истерика жағдайында бала аяғымен басуы, айқайлауы, тістеуі, ұруы, тырнауы, өсуі, еденге құлауы, ойыншықтарды лақтыруы, айналасына бәрін лақтыруы, өзіне зиян келтіруі мүмкін. Осылайша, нәресте өзінің қажеттіліктерін қанағаттандыруға тырысады және өзінің «қажеттілігін» жариялайды. Өйткені, ол басқаша жасай алмайды.
Истерияның жаршысы не? Олар неге пайда болады? Бірнеше себеп болуы мүмкін, мен оларды түсінуді ұсынамын.
- Физикалық ыңғайсыздық - нәресте әлі де өз денесінің сигналдарын толық түсінбейді. Ол қандай да бір ауырсынуды немесе ыңғайсыздықты сезінуі мүмкін, бірақ ол оны тани алмайды және айта алмайды, бірақ бұл оны ішкі жайлылық пен тепе -теңдіктен айырады.
- Бала шамадан тыс жұмыс істейді немесе шаршайды
Күнделікті режимді бұзу (нәресте аш, күндіз ұйықтамады немесе ұйқысы келеді)
- Бала сезімін сөзбен жеткізе алмайды.… Балаларды үнемі өз сезімдерін білдіруге үйрету керек.
Бала үлкендерден қалаған нәрсесін ала алмайды. Бала ата -анасынан «жоқ» дегенді естігенде, ол бүлік шығарады, ашуланады және кез келген жолмен қалаған нәрсеге жетуге тырысады.
- Баланың ауруға дейінгі немесе одан кейінгі физикалық немесе психологиялық жағдайы … Өзіңізді есіңізде сақтаңыз, сіз ауырған кезде, осы кезеңде сіз аяғыңыз келеді, еркелетіңіз, тіпті көбінесе ересектер де бұған тек көз жасымен ғана қол жеткізе алады.
- Мінездің көрінуі … Бұл тәуелсіздікке шақыру немесе авторитарлық тәрбие стиліне наразылық болуы мүмкін, бұл кезде балаға барлық жерде және барлық жерде тыйым салынған.
- Баланың эмоционалды немесе физикалық релаксацияға деген қажеттілігі … Сезімдер мен эмоциялар тым көп болған кезде, оларды «тастау» керек, сонда бұл соншалықты ауыр және ауыртпалықсыз.
- Отбасында келісім болмаған кезде … Бала үшін не істей алатынын, не істей алмайтынын білу және түсіну өте маңызды. Ал отбасындағы ересектер тәрбиенің бір түрі мен мінез -құлқымен келісе алмаса, бала зиян келтіре бастайды, содан кейін ересектерге айла -шарғы жасай бастайды. Балалар кейбір туыстарының басқаларға қарағанда рұқсат беретінін жақсы түсінеді. Ал бала мұны белсенді түрде қолдана бастайды, ол өзіне қажет нәрсені сұрайды.
- Ересек адамның назарының жетіспеушілігі … Баланың назары өте маңызды және оған өте қажет. Ол ересектерден одан аз алған кезде, ол қыңырлық таныта бастайды.
- Ересектер баланы ойыннан алшақтатуға немесе алаңдатуға тырысады … Балаларға әрекетті аяқтауға уақыт беру өте қажет. Әйтпесе, бала өзін қызықты әрекеттен күшпен жұлып алғанын сезеді.
ИСТЕРИКА БАСТАМАҒАНДА НЕ ІСТЕУ КЕРЕК
Қатаң ережелерді икемділікпен біріктіріңіз
Сізде «кірпіш қабырғалар» сияқты ережелер болуы маңызды, олар ешбір жағдайда бұзылмайды. Әдетте, бұл нәрестеге зиян келтіретін немесе өмірге қауіп төндіретін нәрсе: розеткаға шықпаңыз, бір жолды кесіп өтпеңіз, пышақ алмаңыз, отқа бармаңыз және т.б. басқа жағдайларда икемді болу және баланың тәуелсіздігіне мүмкіндік беру маңызды. Мысалы, ол өзі аяқ киімнің бауын байлағысы келсе немесе қандай киім киетінін таңдағысы келсе. Бір «жоқ» үшін кемінде бес «иә» болғаны жөн. Егер бала ережелерді қандай да бір жолмен орындағысы келмесе, оған балама ұсыныңыз. «Бұған рұқсат жоқ, бірақ бұл және бұл мүмкін»
Балаңызға таңдау құқығын беріңіз
Бұл баланың шешім қабылдауда тәуелсіздікке және оның пікірі мен тілегінің құндылығын қалыптастыруға өте маңызды. Бұл сіздің балаңызға «таңдаусыз таңдау» ұсынуды жеңілдетеді. Мысалы: «Сіз көйлек немесе комбинезон киесіз бе?», «Аяғыңызбен жуынасыз ба, әлде көтеріп жүресіз бе?»
Балаңыздың сезімін түсіндіріңіз
Мысалы, «Бізге сайтты тастап кету керек деп ашуландыңыз!», «Сіз жаңа ойыншық алмағаныңызға ренжідіңіз!» Бұл нәрестеге өз сезімдері туралы айтуға және олар туралы білуге мүмкіндік береді.
ИСТЕРИКА биіктікте болғанда
Төзімді болыңыз
Балалар жиі адамдар көп жиналатын жерге ашуланады. Содан кейін ата -аналар сабырлылық пен тұрақты ата -аналық позициясын жоғалтады. Олар басқалардың үкімінен қорқады, кінә мен ұятқа қалады. Бұл жағдайда олар жеткілікті түрде жауап бере алмайды және балаға жиі айқайлайды, тіпті ұрады. Бұл сезімдерге берілмеу және айналаңыздағыларға назар аудармау маңызды, бірақ балаға қамқорлық жасай отырып, өз мүдделеріңіз үшін әрекет ету маңызды.
Балаңыздың эмоцияларына арналған контейнер болыңыз
Баланың ашулану кезінде не болатынын түсіну маңызды. Ол қалаған нәрсеге қол жеткізе алмайтындығымен бетпе -бет келгенде, ашуға булығып, өзі сезімдерді жеңе алмайды. Егер анам «жоқ» деп айтуды жалғастыра берсе немесе истерия аяқталғанша үнсіз күтсе, ол оны эмоцияларымен бір -біріне лақтырады, бұл өте жаралы. Ананың бұл әрекеті нәрестені қатты қорқытады. Егер анасы оның ашуы мен көңілсіздігін қабыл алса, жек көрушілігіне қарсы тұрса, ол жақында жұбаныш тауып, тынышталады.
Балаңызды қолыңызға алыңыз немесе құшақтаңыз
Егер истерия адам көп жерде басталса, баланы құшақтап, басқа жерге апарыңыз. Бала ашуланған сәтте денесінің шекарасын сезінуі үшін физикалық байланыс өте маңызды. Егер истерия үйде басталса, сіз баланы көрпеге орап, құшақтай аласыз. Оған дем алуды ұсыныңыз, оған су ішіңіз. Бұл кезде балаға шекара керек және ересек адам сол шекараны қалыптастырады.
Актерді көрерменсіз қалдырыңыз
Көбінесе бала көпшілік алдында ойнайды және қоғамдық орындарда ашуланады. Баланы дүкеннен шығарып, басқа бөлмеге апарып, аудиториядан айырған жөн. Содан кейін истерия тез аяқталады, себебі жылайтын ешкім жоқ.
Сәйкес ауыстыруды ұсыныңыз
Мысалы, қазір біз бұл ұшақты сатып ала алмаймыз, себебі ақша жоқ, бірақ біз үйге келіп, оны қағаздан немесе пластилиннен жасай аламыз. Ынтымақтастық дүкендегі ойыншыққа қарағанда тартымды болуы мүмкін.
Көңілді орындық
Егер үйде ашуланшақтық орын алса, баланы мына сөздермен орындыққа қойыңыз: «Егер сіз қыңыр болғыңыз келсе, осы орындықта көңілді болыңыз! Ал сен жылауды тоқтатқанда, қайт, біз бірге ойнаймыз ». Осылайша, бала өзінің қыңырлығымен және көз жасымен ата -анасына әсер ете алмайтынын түсінеді.
Дауыс
Дауыл кезінде тыныш және тыныш дауыспен сөйлеу маңызды. Балаға мұндай тембрді есту және сізге сенуге болатынын түсіну оңайырақ. Айтыңыз: «Мен жақынмын, мен сені сүйемін, сені қабылдаймын»
Сөздер
Балаға оны қиын эмоциялармен жалғыз қалдырмайтынын және оған қалаған нәрсесін алуға көмектесетінін түсіндіру маңызды. Балаңызға міндетті түрде айтыңыз: «Сіз айқайласаңыз және жыласаңыз, мен сізді түсінбеймін және ести алмаймын. Сабырлы түрде айтыңыз, мен сізге көмектесе аламын ».
НЕ ІСТЕУ ЕРЕКШЕ емес
Елемеу
Ешқандай жағдайда баланың эмоциясын елемеуге болмайды, әйтпесе одан бас тарту, пайдасыздық және құнсыздық сезімі пайда болады.
Алдау
Сіз бір нәрсені айта алмайсыз және басқаны жасай алмайсыз. Мысалы, анасы бала тынышталғаннан кейін баспа машинасын сатып алуға уәде береді, ал олай етпейді. Бірақ бала күтеді, үміттенеді және тыныштандыруға және қалаған нәрсесін алуға керемет күш салады.
Назар аударыңыз
Әрине, «О, қараңдар, құс ұшып кетті» стратегиясы истерияны тоқтата алады, бірақ осылайша баланың көңілін алаңдатады және оны сезінуге мүмкіндік бермейді. Ал балада оны түсінбеді және қабылдамады деген сезім бар.
Көну
Дау -дамайға бой алдырмау үшін табанды болу өте маңызды. Егер сіз балаңызға бірден бес кәмпит жеуге болмайтынын айтсаңыз, содан кейін оның сендіруіне көніп, сізге тағы екі жұп жеуге рұқсат етсеңіз, онда бала сізді манипуляциялауға болатынын түсінеді және қалағаныңызды әдеттегіден сәл көбірек алады.
Истерияның пайда болуына әсер ететін көптеген факторлар бар, оларды ата -аналар ашуы, түсінуі және мойындауы қажет. Менің ойымша, ашуланшақтық кезінде ең бастысы - баламен бірге болу - назардан тыс қалмау, оның сезімдерін айту, құшақтау және өздеріне зиян келтірмеу. Истерия пайда болған кезде ересек адамның фигурасы өте қажет. Ересек адам балаға өзінің шекарасын сезінуге, түсінуге, қабылдауға және естуге, төзбейтін сезіммен жалғыз қалмауға мүмкіндік береді. Егер ата -ана икемді, тұрақты болса, баланың сезімін түсінсе және қабылдайтын болса, ашуланшақтық жеңілдейді немесе мүлде жоғалады.
Ұсынылған:
Балалардың ашуы туралы
Ата -аналар тәрбиенің белгілі бір әдістері туралы айтып, «бізде ашуланшақтық жоқ» немесе «біз жылағанымызды жеңдік» немесе «жылауды қалай тоқтату керек» нәтижелері бойынша өздерінің адалдықтарын дәлелдегенде әрқашан көзім ауырады. Бала жылап, жылап, истерикалы немесе жанжалды өз рахаты үшін немесе әдеті жоқ сияқты.
БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХООМОЦИОНАЛДЫҚ ҚАТЫРЫН ӨЗІН-ӨЗІ РЕТТЕУ МЕН ӘДІСТЕРІ
«Өзіңізді тартыңыз» (5 жастан бастап балаларға, Н.Л. Кряжева) Балаға: «Сіз алаңдағаныңызды сезген бойда, сіз біреуді ұрғыңыз келеді, бірдеңе лақтырғыңыз келеді, мықты екеніңізді дәлелдеудің өте қарапайым әдісі бар: алақаныңызды шынтағыңызға қойып, қолыңызды кеудеге мықтап басыңыз.
Балалардың ашуы: ата -аналарға қалай қарау керек?
Бір жастан үшке дейінгі балалардағы истерика - бұл қазіргі ата -аналардың барлығына дерлік таныс құбылыс. Мүмкін, осы кезеңде шаршаған аналар жиі қоятын сұрақтардың бірі: «Истерикамен қалай күресуге болады?» Сұрақтың өзінде бір нәрсе бар - ақыр соңында, истерия әдепкі бойынша жаман және қолайсыз нәрсе болып саналады.
Балалардың ашуы, ата -аналар мен күш. Кім жеңеді?
Неліктен балалар истериканы алады, ата -анасынан арқан бұрады, бастарына отырады? Неліктен ата -аналар көп уақыт алады өздері жұмбақ жасайды - мұны қалай түзетуге болады, содан кейін балалардың кейіпкерлерін сындырады - жазалау мен қатыгездікпен немесе еркелік пен принципсіздікпен .
Обсессиялар: Когнитивті мінез -құлық терапиясының әдістері мен себептері
Обсессивті -компульсивті бұзылулар дегеніміз не? Бұл бұзылыстың DSM-IV диагностикалық критерийлеріне сәйкес негізгі белгілері: A. Көптеген күндерде обсессивті ойлардың немесе обсессивті әрекеттердің болуы (немесе екеуі де). Обсиция келесі белгілермен сипатталады:
