Балалар мен ата -аналар карантинде. Психологпен сұхбат

2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48

Жақында мен Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігі Міндетті медициналық сақтандыру қорының байланыс жөніндегі жобалық офисінің қызметкерлерімен қызықты әңгіме өткіздім.

Балалар мен ата -аналар карантинде қалай сезінеді.

Жасөспірімдердің бейімделуі.

Қашықтықтан оқыту туралы.

Біз тұрмыстық зорлық -зомбылық және оның салдары тақырыбын қозғадық.

Сонымен қатар - ата -аналар үшін пайдалы әдебиеттер туралы.

Бұл сұхбат сияқты болды.

- Жанна Александровна, жақында Денсаулық сақтау министрлігі Республикалық психикалық денсаулық ғылыми орталығымен бірлесіп, пандемия кезінде халыққа психологиялық көмек көрсетуге арналған арнайы сайт ашты, сіз осы көмекті көрсететін мамандардың бірісіз. Қазіргі таңда сізге қандай мәселелер жиі жүгінеді?

- Барлық қоңыраулардың 90% -ға жуығы ата -аналар мен жасөспірімдер арасындағы қиын қарым -қатынас туралы. Біз аптасына 7 күн 24 сағат бір кеңістікте бола отырып, кенеттен бұрын көзімізді жұмған нәрсені байқай бастадық, немесе бізде уақыт болмады. Біздің балалар біз көргіміз келетін нәрсе емес екені белгілі болды, біздің «идеалды» сурет. Біз сияқты олар үшін, мүмкін … Ал қазір біз бәріміз оқшауланған күйде тұрмыз, шектеулі кеңістікте, ересектер мен балалардың бұдан басқа баратын жері жоқ - карантин. Бұл жағдайда қақтығыстар мен жанжалдар туындауы ықтимал. Сондықтан мамандардың - психотерапевтердің, психиатрлардың, психологтардың көмегі өте пайдалы болуы мүмкін.

- Отбасындағы шиеленіс шынымен де сезіледі. Осы айдың ішінде БАҚ балаларға зорлық -зомбылық, білім беру мақсатында физикалық зорлық -зомбылық туралы бірнеше жаңалықтардан өтті. Сіз бұл туралы не ойлайсыз?

- Тәрбиенің физикалық әдістері нәтиже бермейді. Бірақ барлық ата -аналар, өкінішке орай, бұл туралы әлі де білмейді. Біз балаларға қатысты тұрмыстық зорлық -зомбылық туралы қорқынышты статистиканы көріп отырмыз. Мұндай қатыгездіктің салдары бүкіл қоғамға үлкен қауіп төндіреді. Белгілі болғандай, зорлық -зомбылық жасаған адамдар бір кездері құрбан болып, жыныстық немесе физикалық зорлық -зомбылыққа ұшырап, қатыгез қарым -қатынаста болған. Әрине, бала кезінен мұндай қатыгездіктің құрбандары өскенде қылмыскерге айналмайды. Бірақ теріс «сценарий» қайталануы мүмкін, және адам оларға қарсы күш қолдана отырып, балаларын да тәрбиелей бастайды. Немесе ол өзіне қысым көрсететін немесе физикалық күш қолданатындарды достық пен серіктестік үшін таңдайды. Яғни, ол бір кездері психологиялық жарақат алған «тұзаққа» түседі. Сондықтан зорлық -зомбылыққа ұшыраған адамдарға дер кезінде көмек көрсету өте маңызды!

- Жасөспірімдер арасындағы суицидтік үрдістерді басуға бола ма? Ал «пандемиялық истерия» Қазақстанда суицидтің көбеюіне әкелуі мүмкін бе?

- Қорытынды жасауға әлі ерте, карантиннен шыққаннан кейін біраз уақыт өту керек. Бірақ біз статистикада айтарлықтай өзгерістерді көрмейміз деп үміттенеміз. Алайда, ата -аналар әрқашан, әсіресе қазір балаларына мұқият болулары, олармен сөйлесуі, мейірімділікпен, сын айтпай, тыңдауы және сенімін сақтауы керек. Егер жасөспірімнің карантинге дейін суицидтік ойлары немесе әрекеттері болса, сізге міндетті түрде маманға - психотерапевтке, клиникалық психологқа хабарласуды ұсынар едім. Жасөспірім ауыр жағдайға байланысты өлуге тырысатын ауыр аурулар бар. Егер суицидтік үрдістер алдымен сау жасөспірімде ешқандай патологиясыз пайда болса, бұған себеп болған себептерді түсіну қажет. Мүмкін, бұл оған өте маңызды адамдармен - отбасы мүшелерімен, достарымен, мұғалімдермен қарым -қатынастағы қиындықтарға байланысты. Немесе командада проблемалар бар. Қорқыту мен қорқыту - суицидтің жиі кездесетін себептері. Баланың отбасымен сенімді қарым -қатынаста болғаны жақсы! Ол ата -анасына өзін нашар сезінетінін айта алады. Сонымен қатар, ересектердің міндеті - баласына үстемдік ету емес, оған бұл жағдайды жеңуге мүмкіндігінше көмектесу, жедел, тікелей, қолдау.

- Дені сау балалардың бойында бұл табандылықты тәрбиелеу мүмкін бе? Белгілі жағдайларға байланысты қазір қашықтықтан жүргізілетін оқуға оларды қалай қызықтыруға болады?

- Мұндағы мәселе - оқу материалы қаншалықты қызықты. Бүгін біз жаңа жағдаймен бетпе -бет келдік, қашықтықтан оқыту, балалармен виртуалды қарым -қатынас тәжірибесі жоқ, сондықтан материал жекелендірілмеген, «құрғақ» болуы мүмкін. Бірақ мұғалімдерге де оңай емес. Балалармен сөйлесіңіз, не болып жатқанын талқылаңыз. Егер бұл кіші оқушылар болса, ата -аналарға моральдық қолдау көрсету өте маңызды. Пайда болған қиындықтарды бірлесіп шешіңіз, сабаққа көмектесіңіз. Оқудан басқа кез келген қосымша жүктемелерге келетін болсақ, баланы қазір жүктеу қажет пе деп ойланған жөн? Немесе оған ойнауға, оқуға, достарымен және отбасымен телефонмен, Skype арқылы сөйлесуге, уақытты қалағандай өткізуге мүмкіндік бересіз бе? Жоғары сынып оқушылары, әрине, өздерінің күнделікті тәртібін қалыптастыра алады.

- Бұл жерде тағы екі экстремалды жағдай бар. Бір жағынан, оқушылардың синдромы бар балалар бар, олар көпшіліктің назарында болуы керек. Екінші жағынан, сыртқы әлемнен әлеуметтік қашықтықты сақтауды қалайтын «жабық» балалар бар. Қазіргі жағдай оларға қалай әсер етуі мүмкін?

- «Үздік студенттік синдромы» бар балалар қайдан келеді? Ешкім осылай туылмайды, тәрбие процесінің ықпалы зор. Кейде ересектер идеалды нәтижеге ұмтылып, жауапкершілікті мүлдем бейсаналық түрде дамыта алады. Бірақ қазір, карантинде, бұл туралы ойлануға және барды төмендетуге, оқу мен бағаға қатысты алаңдаушылықтың қарқындылығын төмендетуге уақыт келді. Өйткені, баланың эмоционалды жағдайы әлдеқайда маңызды.

Мен ата -аналарға балалармен карантинге дейінгі режимде өздерінен мүмкін емес нәрсені талап етпестен оқуды және ойнауды ұсынамын. Мүмкін болса, туыстарынан көмек сұраңыз; демалыс үшін үзіліс жасаңыз, өзіңізге де қамқорлық жасауға тырысыңыз, стресс пен демалыс арасындағы тепе -теңдікті сақтаңыз. Қажет кезде жақындарыңыздан эмоционалды қолдау сұраңыз. Интернет көмектеседі. Өйткені ересектердің психологиялық жағдайы қазір балалар мен тұтас отбасы үшін негізгі ресурс болып табылады.

- Көптеген адамдар карантин адамдарға өздігінен білім алуды тоқтатып, айналысуға мүмкіндік берді деп ойлайды. Ата -аналарға бала тәрбиелеу әдістерін жақсартуға көмектесетін әдебиеттер мен психологтарды ұсына аласыз ба?

- Сіз бір әдебиетті адамдар әр түрлі қабылдай алатынын түсінуіңіз керек. Бірақ дәлелденген мамандар бар, олардан сіз пайдалы білім ала аласыз. Бұл Юлия Борисовна Гиппенрейтер «Баламен сөйлес. Қалай? », Адель Фабер мен Элейн Мазлиш« Бауырлар мен әпкелер. Балаларыңызға үйлесімді өмір сүруге қалай көмектесуге болады », Дональд Вудс Винникот« Кішкентай балалар мен олардың аналары », Франсуа Долто« Бала жағында », Януш Корчак« Баланы қалай сүю керек », Владимир Леви« Дәстүрлі емес бала, немесе ата -аналарды қалай тәрбиелеу керек », Ирина Млодик» мектебі және онда қалай аман қалу керек. Гуманист психологтың көзқарасы », Людмила Петрановская« Құпия қолдау: бала өміріндегі байланыстыру ».

Қазір бір -біріне эмоционалды қолдау көрсетуді, қамқорлық жасауды үйренудің уақыты. Бір -біріне сын, қысым мен авторитаризмсіз серіктес ретінде келіссөз жүргізуді үйренудің уақыты келді. Құрмет, ризашылық білдіріңіз, адал болыңыз, икемді болыңыз.