2024 Автор: Harry Day | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-17 15:48
Алдымен бағдаршамның не екенін және оның функциялары қандай екенін анықтайық. Бағдаршам (орыс тілінен - «жарық» және грек. Φορоς - «тасымалдаушы») - автомобиль, теміржол, су және басқа да көлік құралдарының, сондай -ақ жаяу жүргіншілер өткелдеріндегі жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жарық сигналдарын беретін оптикалық құрылғы. Бағдаршамның негізгі сигналдары барлық жерде кездеседі:
Қызыл бағдаршам аялдама сызығынан (ол болмаған жағдайда бағдаршамнан тыс) немесе көлік құралының алдындағы көлік құралының бағдаршаммен қорғалатын аймаққа өтуіне тыйым салады.
Сары бағдаршам қозғалысқа тыйым салады және сигналдардың жақында өзгеретінін ескертеді.
Жасыл - бұл тас жолдың максималды деңгейінен аспайтын жылдамдықпен қозғалуға мүмкіндік береді.
Осылайша, бағдаршам белгілі бір уақытта, сондай -ақ белгілі бір жерде рұқсат етілген және рұқсат етілмеген нәрсені көрсетеді. Жалпы, бағдаршам - бұл жолдардағы қозғалыс қауіпсіздігін реттейтін құрылғы. Бала тәрбиелеп отырған ата -аналар да оған бағдаршам рөлін атқарады. Баланың негізгі бағдаршамдағы түстердің ауысу дәлдігіне байланысты баланың дамуы қауіпсіз немесе дисфункционалды. Психологиялық сау баланы тәрбиелеу үшін ата -аналар бағдаршам беретін сигналдардың түстік спектрін қолдануды ұмытпауы керек. Дегенмен, түстерді шебер ауыстыру одан да маңызды.
Қызыл түсті - Тоқтату түсі - шамадан тыс пайдаланатын ата -аналар баланың дамып кетпеуіне, шамадан тыс мазасыздануына немесе ата -аналар мен басқа адамдардың пікіріне тәуелді болуына ықпал етеді.
Егер қызыл түс жиі жанып тұрса, онда бала ступорлық күйде қатып қалады. Ересек жаста бұл ұйқышылдық мұндай адамдарда бастамашылдықтың жоқтығынан, өз бетінше ойлауға, мақсат қоя білуге және оларды жүзеге асыруға қабілеттіліктен көрінеді. Мұздатылған күйде алға жылжу, жоспарларды жүзеге асыру және өз әлеуетіңізді дамыту мүмкін емес. Егер балалық шақта ата-аналар бағдаршамның қызыл шамымен шамадан асып кетсе, онда мұндай баланың өзіндік қасиеттері мен мүмкіндіктері туралы өзін-өзі бағалауы төмен болады. Қысқаша айтқанда, «жоқ» деп айту, баланы қауіптен қорғау және оның бойында шындық сезімін қалыптастыру ата -ананың міндеті мен құқығы, алайда бағдаршамның барлық басқа түстерін қамтитын қызыл авторитаризм болады. жақсы нәрсеге әкелмейді. Сонымен қатар, егер бағдаршамның қызыл белгісі бұзылған болса, онда одан жақсы ештеңе жоқ. Егер ата -ана балаға: «Тоқта, әрі қарай жүруді тоқтат, бұл өзіңе және басқа адамдардың өміріне қауіпті» деп сигнал бере алмаса, балада шындық сезімі қалыптаспайды. Ол өзін барлығына рұқсат етілген ғаламның орталығы ретінде сезінеді. Біз бәріміз де анда -санда басқа көліктерді кесіп тастайтын, жаяу жүргіншілер өткелдері мен «ТОҚТА», «КҮТУ» белгісін беретін бағдаршамға мән бермейтін жүргізушілерді білеміз. Бұл ересектер, олар бала кезінде өздерінің мүмкіндіктерінің шектерін көрсете алмады. Рұқсат пен тәкаппарлық - бұл рұқсат етілген және рұқсат етілмеген нәрсенің шекарасын құрмаған ата -ана тәрбиесіндегі кемшіліктердің нәтижесі.
Бағдаршамның қызыл сигналын оңтайлы пайдалану, қажет болған кезде баланы тоқтату, қажет емес кезде оны басқа түске ауыстыру - ата -ананың міндеті. Бүгінгі күні психологиялық білім хаотикалық жағдайда. Даму көбінесе кедергілерден, шекаралардан және шектеулерден босатылу категориялары арқылы мүмкін деп сипатталады. Шексіздік - бұл алға жылжу үшін қажет категория. Шындығында, шекара, оларды көре білу және олармен есептесу қабілеті де даму болып табылады. Бала «Тоқта» сигналы берілсе ғана дамиды және өседі, ол оған жауап береді, кейіннен өздігінен шектеу қоя алады. Шекараны білмейтін адам - бұл нәресте, оның психологиялық жасы жаңа жүре бастаған балаға сәйкес келеді.
Сары сигнал қозғалысқа тыйым салады және сигналдардың жақында өзгеруі туралы ескертеді; ата -аналар сары шамды қосу қажет сәтті сезінуі керек. Сары сигнал балаға күтудің аз екенін хабарлайды, сіз қозғалуға дайындалуыңыз керек, бірақ бұл сәт әлі дұрыс емес. Сары жарық, ата -ананың сүйіспеншілігімен, баланы тыныштандырады және оған күш жинауға мүмкіндік береді. Бұл сигналды елемеу баланың жағдайдың өзгеретінін сезбеуіне және оның жағдайы уақытша күйге айналуына әкеледі.
Психология тіліне аударылған бағдаршамның жасыл түсі (өсудің, дамудың және үйлесімнің символы) ата -ананың тәрбиелік ықпалы аясында балаға жол ашық екенін білдіреді. Жасыл шамды жағу арқылы ата -аналар баланың белсенділігі мен бастамасын көтермелейді. Егер жасыл шам сирек немесе ешқашан қосылмаса, болашақта ересек адамға айналған мұндай бала өмірге бейімделмеген болуы мүмкін, оның қабілеттері мен мүмкіндіктеріне сенімділігі шамалы.
Бала бағдаршамның жасыл сигналы балаға алдымен кіші аллеяларда, сосын қысқа аллеяларда, содан кейін кең жол бойымен жүруге мүмкіндік беретін кезеңге жеткенде жанады. Егер жасыл сигнал «ілулі» болса, бұл баланың рұқсат етілмеген нәрсені, қауіп қайда және шындық дегенді дұрыс түсінбеуіне әкеледі.
Қалай болғанда да, ата -аналар барлық бағдаршамдар туралы біледі, олардың кейбіреулері үзіліссіз жұмыс істейді, ал басқалары қандай жағдайда қандай сигнал беру керектігін түсініп, бағалай алмайды. Балаңызға бағдаршамның сенімді болуын үйрету және оған оның дамуына қолайлы жағдай жасауды үйрету оңай емес. Ата -ананың жетілгендігі берілген сигналдың сәйкестігінен көрінеді.
Әрқашан «сабан жіберуге» дайын, өсіп келе жатқан балаларының қамқорлығын іздейтін ата -аналар бар; нәтижесінде үйренген дәрменсіздік пен шындықтан қорқу пайда болады. Басқалары сары сигналға ілінеді, бәрі баланы «таңғы аспен» тамақтандырады, содан соң ол ауруға шалдығады, ал ол (немесе ата -аналар үшін кенеттен) өмірлік циклге еніп кетеді немесе қышуды күтуде мәңгілікке сүйектенеді. өзгерту. Басқалары, тек қозғалыс мүмкіндігін көрсете отырып, баласында нарциссистік қасиеттерді қалыптастырады.
Жасыл жарық туралы көбірек айту керек, жасыл жарық - бұл: «Бар, зертте, тырыс, тәжірибе жаса, уақыт келді», - деп жанатын сигнал. Бірақ баланы үлкен қиялдағы өлімнен, бағдаршам толығымен бұзылған жағдайдан қорғай алмайтын мәңгілік жасыл шамды шатастыруға болмайды.
Ешқандай белгі бермейтін бағдаршам ештеңені жарияламайды; мұндай жағдайда бала қозғалуды немесе тұруды, күтуді немесе жүруді білмейді. Сынған бағдаршамның метафорасы ата -аналардың немқұрайлылығы мен «сынған» тәрбиені айтады.
Балаларыңыз үшін сенімді бағдаршам болыңыз, содан кейін бақытты адам осы әлемде өмір сүреді, жасайды, сүйеді.
Ұсынылған:
Жарақат алған ішкі бала. Емдеуге апаратын жол
Егер ішкі баламен байланыс жоғалса, ол енді тірі емес сияқты болып көрінсе ше? Ішкі бала шынымен өлуі мүмкін бе? Ішкі баланың жағдайы әрқашан адамның балалық шағы қалай өткенінің, ата -анасы оған қалай қарағанының, ол қандай да бір түрде олардан қандай нұсқаулар алғанының, осы нұсқаулар негізінде санасыз түрде қандай шешімдер қабылдағанының салдары болып табылады (мысалы, бала өте қиын болды және ол ішкі шешім қабылдады:
«Мен күйеуім үшін, ұлым үшін жауап беремін Барлығы үшін!»
«Мен анама, әкеме, қызыма, немқұрайды қарамағындағы қызметкерлерге де жауап беремін. Олар тәртіпсіз балалар. Сіз олардың не істейтінін ешқашан білмейсіз бе?! » Барлығына және бәріне жауапты болуға деген ұмтылыс - аяқ қайдан өседі? Орыс ауылдарында барлығын жасай алатын әйелдер бар.
Балалық шақ жарақаты - көрінбейтін бала. Үйлесімділікке апаратын жол
Диссоциация - адам өзіне не болып жатқанын сырттан қабылдағандай қабылдаған кезде жарақат алған адамдардың психикасының қорғаныс механизмдерінің бірі. Ол өзін оқиғаларға қатысушы ретінде сезінбейді, ол сырттай бақылаушы сияқты. Осылайша, ол жағымсыз эмоциялар мен оның жеке басын ажыратады, ыңғайсыздық пен ауырсыну сезіміне толығымен батып кетпеу үшін олардың қосылуына жол бермейді.
Ақылға жету үшін тәндік жол
Алдымен мен өз тәжірибемде қолданатын дене шындық ұғымына қысқаша тоқталғым келеді. Физикалық-психосоматика мен денеге бағытталған психотерапиядан кейінгі дамудың келесі деңгейі, бұл жан мен тәннің тепе-теңдігі, осы тепе-теңдіктің көрінісі мен оның теңгерімсіздігін талдау.
Болашаққа жол ашу үшін өткенмен қалай бөлісуге болады? Немесе жанды сиқырлы тазарту
Мен жақында блогымда өз кеңістігімді «ұмытылған нәрседен» тазарту туралы жаздым. Тазалаудың бастауы бар, бөлшектеудің соңы жоқ … Мен 10 өлшемге «өскен» заттарды жинағанда, мен оларды адамдарға беремін деп ойладым, көңіл -күй көтерілді.
